根據(jù)調(diào)查了解，很多孩子表示自己在學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，主要來(lái)自于關(guān)愛(ài)自己、呵護(hù)自己的父母。調(diào)查顯示：72.8%的中國(guó)母親很關(guān)心孩子的成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于韓國(guó)和日本；24.5%的中國(guó)父母要求孩子進(jìn)前十名，這個(gè)數(shù)字是美國(guó)的2倍。

我們都知道，孩子成績(jī)好，在學(xué)校排名里名列前茅，都是家長(zhǎng)們的心愿。所以，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽苡泻玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，想盡了一切辦法。但是，有的孩子不管怎么努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就是上不去，達(dá)不到父母“嚴(yán)格”的表現(xiàn)。最終，由于害怕父母嚴(yán)厲的批評(píng)，做出了一些令家長(zhǎng)后悔、后怕的事情。

說(shuō)到教育，這里又要提起不鳴則已，一鳴驚人的印度電影，之前向應(yīng)試教育開(kāi)炮的經(jīng)典之作《三傻大鬧寶萊塢》。而今年，又新出了一部口碑不錯(cuò)的印度電影，激起了不小的水花。

可能大家對(duì)印度電影不感興趣，但不得不說(shuō)，十有八九都是被印度的電影片名拉低了觀影欲望，像《我的個(gè)神啊》、《三傻大鬧寶萊塢》......這部令人淚目的喜劇也是一部被片名耽誤的好片。它是《摔跤吧爸爸》導(dǎo)演和編劇的新作。在豆瓣上評(píng)分8.4，可見(jiàn)口碑不俗。

印度口碑新作《最初的夢(mèng)想》

而《最初的夢(mèng)想》相反，講的是一個(gè)「失敗者」的故事。

故事的開(kāi)始是在高考成績(jī)出來(lái)后，阿加夫和朋友在房間里準(zhǔn)備查詢。

緊張的他不敢面對(duì)，于是讓朋友幫他查。好朋友安慰他，放輕松，沒(méi)事兒的。

盡管如此，他還是落榜了。

他顫抖的自己又查詢了一遍又一遍，結(jié)果都是一樣的。

然而在阿加爾查到自己的成績(jī)之后，開(kāi)始大哭，因?yàn)?strong>為了考試他犧牲了全部的娛樂(lè)時(shí)間，

每天奮戰(zhàn)18個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有考上。

平常成績(jī)一般的人都考上了，他想不通，不知道該如何面對(duì)接下來(lái)的一切。畫(huà)面突然變得就很沉重。

阿爾加做了一個(gè)決定。

一個(gè)男孩因?yàn)楦呖际《鴺恰?/strong>

之前，爸爸說(shuō)在阿加爾成績(jī)出來(lái)的那一天會(huì)開(kāi)香檳慶祝。

他們都想到了最好的結(jié)果，卻沒(méi)有想過(guò)失敗了怎么辦。

悲憤交加的阿加夫自言自語(yǔ)地說(shuō)：全世界都會(huì)取笑我，我是個(gè)loser（弱者）。

因?yàn)閾尵燃皶r(shí)他活了下來(lái)，但卻醒不過(guò)來(lái)。

醫(yī)生說(shuō)：再好的醫(yī)療手段都救不了他，因?yàn)樗约簺](méi)有求生的意識(shí)。

我們可以看出來(lái)，因?yàn)檫@場(chǎng)考試的失利，孩子已經(jīng)自己放棄自己了。

悲劇之所以會(huì)發(fā)生，一方面是因?yàn)閼?yīng)試教育本身所帶來(lái)的考試壓力，另一方面則是家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中所給予的壓力。

《最初的夢(mèng)想》在這一方面，可以說(shuō)讓我們反思得，家長(zhǎng)們總是為了孩子們而計(jì)劃著，成功了要如何慶祝，卻忽略了更重要的一點(diǎn)，失敗了要如何面對(duì)。除了要鼓勵(lì)孩子們奮進(jìn)，更要教育孩子們勇敢面對(duì)失敗。

“你的未來(lái)沒(méi)有被一錘定音，不管是失敗者還是勝利者，重要的是你嘗試過(guò)?！?/strong>

重要的是這部電影帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)意義。 因?yàn)槲覀兠刻炻?tīng)到的，都是成功者的故事。

不斷有人販賣焦慮： 「我家孩子回回考試都滿分！」 「去年鄰居家女兒就進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)了，你要更努力呀?！故獠恢?，這些焦慮會(huì)讓孩子過(guò)早地承擔(dān)太多壓力。

小學(xué)生因沒(méi)過(guò)90分結(jié)伴離家出走

來(lái)自江蘇蘇州的2名六年級(jí)小學(xué)生放學(xué)之后，都沒(méi)有回家，家長(zhǎng)到處找也沒(méi)有找到，家里人很著急，就報(bào)了警，這2名六年級(jí)小學(xué)生在放學(xué)走出校門(mén)之后，就一直沿著路邊走，兩個(gè)孩子進(jìn)去了一個(gè)小區(qū)，就沒(méi)有出來(lái)。

最后，經(jīng)過(guò)尋找凌晨1點(diǎn)多，在樓道口發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)孩子，當(dāng)被問(wèn)到出走的原因時(shí)，這兩個(gè)孩子表示，學(xué)校里組織考試，父母對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較高，父母對(duì)自己的要求是每科成績(jī)要考到90分以上，這兩個(gè)孩子考完試放學(xué)后自己估算了一下，感覺(jué)可能不能達(dá)到父母90分以上的要求。

考完試后，考試沒(méi)過(guò)90分，也不敢回家，于是，這兩個(gè)孩子就結(jié)伴離家出走了。

當(dāng)這兩個(gè)孩子被安全的送到父母身邊時(shí)，父母表示，會(huì)調(diào)整自己的教育方法，不會(huì)給孩子那么大壓力了，看到父母對(duì)孩子這么嚴(yán)厲的一幕，引發(fā)了不少網(wǎng)友的共鳴。

利誘?？嫉谝幻庞歇?jiǎng)勵(lì)。這種做法乍一看并沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)是一種「雙贏」?？梢瞧幢M全力，也考不到第一名呢？沒(méi)有好成績(jī)，付出的努力就不值得肯定了嗎？

可如果沒(méi)有所謂的「成功」，難道就沒(méi)有存在的價(jià)值了嗎？ 只要拼盡過(guò)全力，無(wú)愧于自己的內(nèi)心，那就足夠了。成功與否，結(jié)果的好壞，都是交給別人評(píng)判的。

我們?cè)诮逃⒆臃矫?，必須要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，而不是一味地逼他往高處走，很可能就會(huì)釀成悲劇。父母一句無(wú)心的話，往往就是造成孩子壓力過(guò)大的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

親子教育，實(shí)質(zhì)上據(jù)說(shuō)一種親子關(guān)系的處理。

在這里給家長(zhǎng)們推薦幾本和孩子溝通的教育書(shū)籍，怎么樣的說(shuō)話方式，孩子才樂(lè)意聽(tīng)，怎么樣的溝通，孩子才會(huì)愿意向你們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出內(nèi)心的壓力和真實(shí)的想法。

大部分孩子都是來(lái)自家庭教育下的“乖孩子”，這里的“乖”并不意味著好事，有的家長(zhǎng)湖說(shuō)，我家孩子小時(shí)候可乖了，可到了青春期，大大小小的問(wèn)題接踵而來(lái)。為什么呢？就是因?yàn)楹⒆有r(shí)候爸爸媽媽疏于溝通，或者控制欲太強(qiáng)，導(dǎo)致孩子的自我被嚴(yán)重忽略或壓抑。

8堂課41個(gè)步驟教你學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心世界，幫助父母懂得如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，告訴父母如何應(yīng)對(duì)孩子的不同情緒。

65元5冊(cè)關(guān)于兒童心理學(xué)的家庭教育書(shū)，平均下來(lái)每本不到15塊，我們要謹(jǐn)記，世界上沒(méi)有十全十美的人，我們需要幫孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè)交流的平臺(tái)，讓孩子變得主動(dòng)積極地與父母配合。日子過(guò)得灑脫且無(wú)悔，才是實(shí)實(shí)在在屬于自己的快樂(lè)。