關(guān)于吳語(yǔ)保護(hù)，我們可以做什么？
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各位朋友大家好，今天由我來(lái)幫大家探討一下，保護(hù)吳語(yǔ)，我們可以做點(diǎn)什么。
2017年馬上要結(jié)束了，今年吳語(yǔ)保護(hù)方面，獲得的成果有很多。在吳語(yǔ)學(xué)堂、蘇白學(xué)堂、吳語(yǔ)公眾號(hào)三個(gè)大社團(tuán)的努力下，我們有了吳語(yǔ)拼音、吳語(yǔ)辭典、蘇州話拼音教程。但是目前吳語(yǔ)的情況仍然不容樂(lè)觀，最近網(wǎng)上有相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，說(shuō)吳語(yǔ)的青少年比例相當(dāng)?shù)汀４_實(shí)是到了要保護(hù)的時(shí)候了。有人認(rèn)為保護(hù)吳語(yǔ)是政府的責(zé)任。政府應(yīng)該下個(gè)命令，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)吳語(yǔ)課程，這樣就能保護(hù)吳語(yǔ)。我認(rèn)為，這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)，無(wú)論在什么國(guó)家，政府最終的決定，必須有社會(huì)多數(shù)人的認(rèn)可，并且達(dá)到一種共識(shí)。所以，我們必須先讓吳語(yǔ)保護(hù)工作有一定的基礎(chǔ)，所謂拋磚引玉，才能引起社會(huì)的認(rèn)可和政府的關(guān)注。
目前我們可以做的有這樣幾塊：一是吳語(yǔ)規(guī)范，二是教程、資料、網(wǎng)站、辭典、輸入法；三是輿論宣傳。其中，輿論宣傳最為重要。我們把輿論宣傳放在最后探討。
我們先說(shuō)第一大塊：吳語(yǔ)規(guī)范。目前這方面做得比較差，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有規(guī)范。
1.吳語(yǔ)沒(méi)有統(tǒng)一的拼音方案。目前有吳語(yǔ)學(xué)堂【www.wugniu.com】拼音方案，但是方案有爭(zhēng)議，并且沒(méi)有詳細(xì)的文件資料。目前最詳細(xì)的方案是蘇州、上海，但是其他方言點(diǎn)的資料大量缺乏，這里邊需要很多人來(lái)做。
2.吳語(yǔ)沒(méi)有比較好的正字方案。比如吳語(yǔ)特有字怎么寫，用正字、本字還是俗字，仍舊有爭(zhēng)議。本字很多是眾說(shuō)紛紜，或者定義很隨便不夠美觀。比如蘇州話俗字“辣?！钡谋咀质恰霸谠S”，到底用哪個(gè)？大家都在爭(zhēng)論。我這里建議能夠盡可能制定出一種比較美觀、大家都能夠接受的方案。吳語(yǔ)盡量給人一種雅觀的感覺(jué)。我不能接受“辣海”，因?yàn)榻o人一種亂七八糟的感覺(jué)，可讀性比較差。如果用“在許”，反而大家感覺(jué)比較文雅。
3.吳語(yǔ)沒(méi)有共通音?；浾Z(yǔ)能夠保有一席之地主要有個(gè)粵語(yǔ)共通音，而吳語(yǔ)并沒(méi)有大家認(rèn)可的共通音。其實(shí)，在1950年代初有吳語(yǔ)共通音，叫做“江南普通音”的，融合蘇州、上海、越劇等音，但是因?yàn)?956年推廣普通話而中斷，目前相關(guān)資料有一部分，但是仍舊缺乏很多。1930年代，吳語(yǔ)各地通話程度相對(duì)現(xiàn)在較好，不同地區(qū)往往使用上海蘇白（一種被上海本地口音影響的蘇州話，通行于江蘇、上海）或者越劇音（被官話影響的嵊州話，通行于浙江）作為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)音如何制定，吳語(yǔ)內(nèi)部如何交流，仍舊是個(gè)問(wèn)題。目前沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)音，吳語(yǔ)各地差距越來(lái)越大，訛變也越來(lái)越大。我這里建議以傳統(tǒng)的吳語(yǔ)音系為準(zhǔn)。
我們?cè)僬f(shuō)第二大塊：吳語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。
1.教程：這個(gè)是學(xué)習(xí)的途徑。其實(shí)本地小孩和外地人很多愿意學(xué)習(xí)吳語(yǔ)的。但是目前吳語(yǔ)教程很少有質(zhì)量非常高的。一般買到的都是非常簡(jiǎn)單的，課文、詞匯安排、語(yǔ)法講解、配圖等各方面都不太講究。我建議，以仿照外語(yǔ)書籍，如《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》來(lái)編寫吳語(yǔ)教程。目前，做得比較好的是蘇白學(xué)堂，拼音教程已經(jīng)可以從B站觀看了。至于將來(lái)如何，我們拭目以待。
2.資料：光有教程還不夠，還要有配套的學(xué)習(xí)資料、研究資料。包括對(duì)學(xué)習(xí)者還有研究者的。面向?qū)W習(xí)者，比如與教材配套的知識(shí)總結(jié)、語(yǔ)法總結(jié)、詞匯總結(jié)、練習(xí)題、吳語(yǔ)科普等等，類似參考書。面向研究者，書籍、論文資料是否收集全？資料是否覆蓋更多方言點(diǎn)？資料是否能夠共享？通過(guò)什么方式共享？
3.辭典：辭典是工具書，方便大家查詢。目前，比較全的是吳語(yǔ)學(xué)堂的辭典，涵蓋吳語(yǔ)很多方言點(diǎn)。但是目前仍舊大量缺資料、缺人手、涉及版權(quán)問(wèn)題。做得比較好的是蘇州話，資料比較多。其他方言點(diǎn)比較少。還有一個(gè)問(wèn)題是，只有網(wǎng)絡(luò)版沒(méi)有手機(jī)版。因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)用得比較多而且方便，如果能夠有吳語(yǔ)手機(jī)辭典，可能會(huì)更加方便。
4.輸入法：輸入法是輸入的工具。在輸入的時(shí)候能夠糾正發(fā)音，并且方便打出吳語(yǔ)特有字。但是目前輸入法仍舊非常粗糙。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)需要很多人的支持。當(dāng)然如果大型的輸入法能夠加入?yún)钦Z(yǔ)方言點(diǎn)就更好了，其實(shí)公司加一個(gè)很方便的，但是沒(méi)有相關(guān)人脈，只能走一步看一步。
我們?cè)僬f(shuō)第三大塊：輿論宣傳。輿論宣傳是重中之重。輿論宣傳解決兩個(gè)問(wèn)題，一是引導(dǎo)有興趣的人，主要是本地青少年來(lái)學(xué)習(xí)吳語(yǔ)、傳承吳語(yǔ)，二是引導(dǎo)不感興趣的人至少不排斥吳語(yǔ)保護(hù)。
1.要解釋清楚吳語(yǔ)有什么用。這是最關(guān)鍵的。吳語(yǔ)的作用，很多人馬上會(huì)想到江南文化。其實(shí)這個(gè)理由非?？斩础Ｒ?yàn)榻^大多數(shù)人都是現(xiàn)實(shí)和功利的。吳語(yǔ)的作用必須解釋通，必須和自身利益相關(guān)，于公如何有利，于私如何有利。才會(huì)讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)和傳承。我的回答是這樣的。
（1）學(xué)吳語(yǔ)，智慧致富。為什么？以吳語(yǔ)為載體的內(nèi)容，諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、小說(shuō)、故事，是江南商業(yè)文化的基礎(chǔ)，與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)相符合。比如蘇州話中的諺語(yǔ)非常多，很多都是近代，尤其是民國(guó)形成的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。比如諺語(yǔ)“一塊布丁十塊金”（投資要找到目前不足的地方，才有商機(jī)，才能賺錢）；再比如歇后語(yǔ)“好衣裳打補(bǔ)丁——蝕本”（某些領(lǐng)域做得人太多了，你就不要介入了，否則要虧本），這就比較符合現(xiàn)在浮躁的商業(yè)投資。往往一個(gè)人弄了大家都弄，最后很多人虧本。再比如“十座金山也堆不出半個(gè)蘇州城”（地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠的不是簡(jiǎn)單的堆錢，是人的素質(zhì)的提高）；“親兄弟明算賬”（再親近的人也會(huì)因?yàn)槔鏇_突而產(chǎn)生矛盾，最好是明算賬，大家比較公平）；“清官斷案也要看三色”（再公正的法官，也要對(duì)比雙方與在自己的親疏、以及雙方實(shí)力的強(qiáng)弱，沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以我們要注重自身實(shí)力的發(fā)展）；“人小鈿多飛來(lái)橫禍”（你錢很多，但是沒(méi)有實(shí)力和社會(huì)地位，很快錢成為禍端，因?yàn)橛泻芏鄬?shí)力強(qiáng)的人盯著你的腰包）等等。這些俗語(yǔ)，不僅蘇州話，在其他吳語(yǔ)方言也大量存在，這是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，時(shí)代變了，人心沒(méi)有變，商業(yè)活動(dòng)中大家心態(tài)變化不大。所以這些熟語(yǔ)，是江南精神文明的一部分，對(duì)我們現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存很有幫助。失去吳語(yǔ)，江南的商業(yè)文明受到很大的沖擊。除了熟語(yǔ)，吳語(yǔ)商業(yè)方面的詞匯也比較多。比如普通話“AA制”是現(xiàn)在從西方傳來(lái)的，但是吳語(yǔ)以前就已經(jīng)有了，叫做“劈硬柴”。
（2）學(xué)吳語(yǔ)，品味歷史。吳語(yǔ)保存了明清時(shí)代的漢語(yǔ)傳統(tǒng)詞匯。比如四大小說(shuō)里邊大量舊詞匯“饅頭”（包子）“親眷”（親戚）“吃酒”（喝酒）等，都保存在吳語(yǔ)里邊。而普通話中有很多詞匯并非漢語(yǔ)詞匯，如“胡同”（蒙古語(yǔ)·小巷）、“呵護(hù)”（滿語(yǔ)·照顧）、“時(shí)間”（日語(yǔ)·時(shí)辰、辰光）等。因?yàn)楸狈绞艿缴贁?shù)民族影響較大，由于政治、文化實(shí)力的不對(duì)等，所以很容易本土詞匯為外來(lái)詞匯取代。所以，保存吳語(yǔ)就是保存漢語(yǔ)的過(guò)去，了解我們漢語(yǔ)的歷史、詞源都是非常有意義的。
（3）學(xué)吳語(yǔ)，糾正發(fā)音。吳語(yǔ)保存了古代中國(guó)的語(yǔ)音。輔音中比如濁音。北方人學(xué)習(xí)英語(yǔ)日語(yǔ)往往會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是用不送氣音取代濁音，比如bdgjvz很多都是錯(cuò)誤的。元音中，吳語(yǔ)的元音數(shù)量和豐富程度是中國(guó)所有方言最多的之一。所以江南人學(xué)習(xí)外語(yǔ)，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這個(gè)并非是江南人的財(cái)富，而是中國(guó)古代漢語(yǔ)的精華。因?yàn)闈h語(yǔ)在元朝之后大范圍的變化，發(fā)音大量簡(jiǎn)化、模糊化，相反在南方還有保存。
（4）學(xué)吳語(yǔ)，傳承文化。吳語(yǔ)流失的背后是整個(gè)江南文明的系統(tǒng)性流失。比如我們可以研究下方言保存比較好的四川、廣東等地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不單單是方言，而且戲劇、曲藝、飲食、服飾等文化都是非常好的。這個(gè)社會(huì)是贏家通吃的社會(huì)。以蘇州為例，蘇州有多少家川菜館、粵菜館，有多少本地菜館、江浙菜館？相反你見(jiàn)過(guò)外地有多少上海本幫菜、蘇幫菜、杭幫菜、紹興菜？連江南的茶葉“龍井茶”“碧螺春”都在逐漸被“普洱茶”“竹葉青”取代。蘇繡、宋錦知名度正在下降，相反蜀繡、蜀錦等知名度都在上升。如果哪天再做個(gè)飲食統(tǒng)計(jì)，蘇州肯定也是一敗涂地。究其原因，實(shí)際上是朋友圈的原因。在什么場(chǎng)合，說(shuō)什么話，傳播什么文化。比如一個(gè)圈子大家都講蘇州話，聚餐肯定以江浙菜館為主，因?yàn)榇蠹叶汲缘脩T。如果大家都說(shuō)普通話，一般都是去大眾口味川菜館等等。再比如大家用蘇州話，就可以交流很多蘇州的東西。但是大家說(shuō)普通話，你說(shuō)蘇州的東西可能就有人不喜歡。所以，吳語(yǔ)一消失，談到江浙的地方就少了，自然全面衰敗。
（5）學(xué)吳語(yǔ)，保護(hù)自身。語(yǔ)言是最好的人群識(shí)別工具，失去母語(yǔ)就失去結(jié)塊的能力，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中落敗。社會(huì)很多就是靠裙帶關(guān)系的，除了親戚朋友同學(xué)哪個(gè)圈子人最多人脈最廣？同鄉(xiāng)圈子。人家老鄉(xiāng)來(lái)了江浙滬都是會(huì)老家話的，同鄉(xiāng)圈就會(huì)更加緊密。人家比你多個(gè)老鄉(xiāng)圈子，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)中就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。四川人、潮汕人、客家人、廣東人在外地打拼，很大程度靠老鄉(xiāng)圈。遇到不平，大家一齊發(fā)出聲音。遇到利益，自己內(nèi)部消化。所謂人多勢(shì)眾，一片散沙不結(jié)塊是不行的。世界是靠實(shí)力說(shuō)話的世界。我們應(yīng)該多出去走走，外地很多地方是靠實(shí)力說(shuō)話的。一旦我們的長(zhǎng)輩從本地的各個(gè)崗位，尤其是政府部門崗位退下來(lái)，如果我們?cè)俨粓F(tuán)結(jié)不知道誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的利益？雖然大家都是中國(guó)人，但是內(nèi)部也是分關(guān)系親疏、實(shí)力強(qiáng)弱的。美國(guó)也有WASP圈子（白人、英國(guó)移民、新教徒）控制社會(huì)上層，猶太人控制財(cái)政。很多事情不是讓步就可以，甚至越讓步矛盾越大。比如上海人怕被說(shuō)排外，結(jié)果就不怎么說(shuō)上海話。一些政策也不傾向于上海本土的文化，弄得上海人似乎老鼠過(guò)街人人喊打。中國(guó)各個(gè)民系只有平等相處，才會(huì)真正和諧。
2.要多發(fā)文章圖表，告訴大家吳語(yǔ)危機(jī)。就像這次一個(gè)小小的方言使用率統(tǒng)計(jì)圖，就能有這么大的關(guān)注度。讓吳語(yǔ)保護(hù)力量又增加了一點(diǎn)，反對(duì)吳語(yǔ)保護(hù)的力量有小了一點(diǎn)。一方面讓大家知道吳語(yǔ)危機(jī)，爭(zhēng)取同情，另一方面也讓大家心里有個(gè)數(shù)，保護(hù)吳語(yǔ)不是排外。我建議，除了這種統(tǒng)計(jì)，比如全國(guó)飲食、飲食和方言的關(guān)系、方言和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，江浙滬貢獻(xiàn)給全國(guó)各地多少錢等等，都可以調(diào)查起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)不要管如何科學(xué)嚴(yán)密，而是拋磚引玉。引起大家關(guān)注，自然會(huì)有人做調(diào)查。我們要告訴大家，我們江南人為全國(guó)貢獻(xiàn)了大量稅收、科學(xué)家、生存空間，而現(xiàn)在我們要保護(hù)吳語(yǔ)，合情合理。
3.要多科普漢語(yǔ)知識(shí)、中國(guó)文化知識(shí)。比如吳語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話等，都是保存了大量的古代漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯。幾幅圖、幾張表來(lái)說(shuō)明，吳語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話等方言有一個(gè)怎樣共同的母親？目前各存有哪些特點(diǎn)。這都是有現(xiàn)成材料的。再比如江南飲食的源頭、江南服飾的源頭、江南戲曲的源頭等等。讓大家知道吳語(yǔ)也是漢語(yǔ)的一部分，江南文化是中國(guó)文化的一部分，并且保留了大量的精華。江南文化是我們的。進(jìn)一步爭(zhēng)取大家認(rèn)可。
4.要多消解江南網(wǎng)友浮躁自負(fù)心理。目前部分江南人缺乏自知之明，網(wǎng)上把自己家鄉(xiāng)吹上了天，發(fā)展如何如何好，GDP如何如何高，得罪了很多人。也給我們吳語(yǔ)保護(hù)增添了不少麻煩。人和人是平等的。GDP高不代表人是否更好，相反只會(huì)因?yàn)槿松?、政治地位不高，在人際交往、法律、商業(yè)活動(dòng)中比較吃虧。如果我們?cè)跊](méi)有自知之明，反而心態(tài)自負(fù)，那么，連同情的人都很少了。我們可以去了解民國(guó)的蘇商浙商，那時(shí)候在全國(guó)各地跑，因?yàn)槿松?，與主流風(fēng)俗格格不入，最后不能全身而退，家破人亡的事情也很多。我們江南人少地方下，在中國(guó)是小民系，生存是不容易的。我們很多地方的權(quán)利、關(guān)注度與北方不可同日而語(yǔ)。我們不是去賣弄，是爭(zhēng)取同情，爭(zhēng)取平等。
5.要多引導(dǎo)大家平權(quán)意識(shí)。包括語(yǔ)言權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利。爭(zhēng)取平權(quán)完全正當(dāng)正義。要認(rèn)識(shí)清楚自己，有自知之明。我們是小民系，小民系怎么生存？弱者有弱者的生存之道。對(duì)人夾著尾巴做人。所以我們要學(xué)會(huì)以弱者的心態(tài)來(lái)說(shuō)話。在別人面前要顯示我們不惹事也不怕事的一面。比如以“人和人是平等的，我們?nèi)ネ獾囟际侨豚l(xiāng)隨俗，為什么你們不能？”來(lái)取代“上海人素質(zhì)就是比你們高”。江南人歷史上很會(huì)搞社團(tuán)。復(fù)社、南社都是在蘇州開(kāi)始，和明清政府博弈，維護(hù)一方人的利益。民國(guó)時(shí)候江南人非常團(tuán)結(jié)，江浙財(cái)團(tuán)控制上海很多地方，就連青幫老大都是蘇州人、上海人?？上КF(xiàn)在我們這種組織能力在失去。組團(tuán)遇到事情沒(méi)有章法，講不清楚道理，不能做到大家都公平。其實(shí)這和一群人的管理能力、知識(shí)水平、邏輯分析能力很有關(guān)系的。加入你來(lái)參與一個(gè)社團(tuán)，能夠引導(dǎo)大家分工合作、井井有條、平等相待，并且發(fā)生矛盾馬上就有人能夠調(diào)解，力保公平嗎？
6.要告訴大家保護(hù)方言并不困難。很多人說(shuō)方言和小語(yǔ)種消失是大勢(shì)所趨，因?yàn)槭澜缟厦磕甓加泻芏喾N語(yǔ)言消失。實(shí)際上這是一種誤解。每年消失的往往是小語(yǔ)種，多小？人口少于5萬(wàn)。別說(shuō)吳語(yǔ)，就連蘇州市區(qū)話就有200多萬(wàn)，所以存在語(yǔ)言保存的基數(shù)。教育對(duì)語(yǔ)言的影響是很大的。蘇州話的消失主要是教育中的缺失。比如一段時(shí)間學(xué)校禁止使用蘇州話，造成一個(gè)年齡段的孩子不會(huì)說(shuō)蘇州話。但是恢復(fù)起來(lái)也是沒(méi)有我們想象的那么難。不用說(shuō)猶太人的例子，西方一些地方（比如加泰隆尼亞）1980年代自治之后，教育采用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，本來(lái)式微的語(yǔ)言馬上就復(fù)興起來(lái)。而像明治維新的日本，本來(lái)漢字全國(guó)識(shí)別率不到5%，漢字和漢字詞對(duì)于普通日本人來(lái)說(shuō)就是一門新的語(yǔ)言，非常難學(xué)的語(yǔ)言。但是經(jīng)過(guò)20年教育，日本的漢字識(shí)別率幾乎達(dá)到100%，并且大量的漢字詞匯充斥生活。所以，吳語(yǔ)興亡都在教育。
最后，我有一個(gè)祝愿，希望2018年，是我們吳語(yǔ)逆轉(zhuǎn)趨勢(shì)，走向復(fù)興的一年。謝謝大家。
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