'天天挨打'和'沒(méi)挨過(guò)打'的孩子，不出20年，差距會(huì)很大
在教育孩子的問(wèn)題上，不同的家長(zhǎng)會(huì)有不同的想法，比如有些家長(zhǎng)喜歡用暴力手段對(duì)待孩子，每次孩子犯了錯(cuò)誤，不是一頓罵就是一頓打，孩子每天生活在惶恐之中，在父母的眼里，只有讓孩子知道疼痛才會(huì)改錯(cuò)，可是這樣真的能夠起到良好的教育效果嗎？
廷廷小時(shí)候就是一個(gè)經(jīng)常挨打的孩子，因?yàn)槠綍r(shí)比較調(diào)皮，喜歡在外惹是生非，爸爸經(jīng)常拿起家里的雞毛撣子，惡狠狠地教育孩子。
有一次，廷廷從外面帶回來(lái)幾個(gè)琵琶，爸爸問(wèn)他琵琶是從哪里來(lái)的，廷廷就說(shuō)是鄰居家阿姨給的，當(dāng)時(shí)爸爸忙著做菜也就沒(méi)怎么管他。
到了晚上鄰居突然在外面大喊，哪個(gè)沒(méi)良心的東西，把我家枇杷樹(shù)給弄倒了！還特地來(lái)到廷廷家詢問(wèn)情況，爸爸聽(tīng)說(shuō)鄰居家枇杷樹(shù)沒(méi)了，忽然想起廷廷上午還帶回來(lái)幾個(gè)琵琶，頓時(shí)火冒三丈，直接拿著雞毛撣子去房間找廷廷。
廷廷當(dāng)著爸爸的面支支吾吾不肯說(shuō)出實(shí)話，在爸爸的再三追問(wèn)下，廷廷說(shuō)是鄰居家孩子弄倒的，他只不過(guò)順手拿了幾個(gè)琵琶，爸爸聽(tīng)到這里火更大了，不承認(rèn)錯(cuò)誤也就算了，還敢狡辯，于是掄起雞毛撣子就是一頓打。
廷廷哭得撕心裂肺，鄰居在樓下聽(tīng)到了，趕緊上去勸住了他，讓他別這么打孩子，差不多就行了，可是廷廷爸爸還是不肯停手，反而打得更兇了，最后媽媽也跟上來(lái)勸架，廷廷才從疼痛中解脫出來(lái)。
晚上媽媽給廷廷敷藥的時(shí)候，看見(jiàn)屁股上青一塊紫一塊，覺(jué)得爸爸下手也太重了，廷廷眼睛里淚汪汪的，除了疼痛之外，還有失望，他心里恨極了爸爸，覺(jué)得自己并沒(méi)有什么錯(cuò)，卻要被打成這樣。
時(shí)間過(guò)得很快，廷廷已經(jīng)走向了社會(huì)，經(jīng)常不回家看望父母，甚至連過(guò)年都找借口不回去，每次爸爸給他打電話，廷廷都會(huì)很不耐煩，沒(méi)講兩句就把電話掛了，再看看領(lǐng)居家的孩子，一家其樂(lè)融融，父母與孩子之間有說(shuō)有笑，非常和睦，教育上的差別造就了兩個(gè)完全不同的家庭。
或許我們應(yīng)該反思，粗暴的教育方式，在短時(shí)間內(nèi)或許能夠起到作用，可是對(duì)孩子帶來(lái)的傷害卻不容小覷，直接影響到孩子對(duì)父母的感情，那些'天天挨打'和'沒(méi)挨過(guò)打'的孩子，差距會(huì)變得越拉越大。
1、 性格上的差距
'天天挨打'的孩子性格往往會(huì)走向極端，第一種情況是孩子變得非常自卑，因?yàn)樵诩彝ブ惺艿礁改傅膲褐?，敢怒不敢言，時(shí)間久了，逐漸喪失了自我，不管在家庭還是社會(huì)上，都比較內(nèi)斂，不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了接受打罵，無(wú)力反抗。
第二種情況是孩子走向極端叛逆，反對(duì)父母所有的建議，犯了錯(cuò)誤也不知悔改，就是因?yàn)樵诟改傅母邏航逃?，孩子承受不了精神壓力而爆發(fā)，最后只能通過(guò)反抗父母來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，這樣的孩子真是一種悲哀。
而那些沒(méi)挨過(guò)打的孩子，會(huì)感謝父母的良好教育，而不是通過(guò)極端做法來(lái)解決問(wèn)題，這樣的孩子成長(zhǎng)比較順利，真正懂得愛(ài)與被愛(ài)的含義。
2、情商上的差距
在家庭中經(jīng)常被暴力教育的孩子，情商一般比較低下，在現(xiàn)實(shí)生活中，不管遇到什么問(wèn)題，總是喜歡往壞處想，為人處世上不成熟，這都是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?，?dǎo)致孩子在社交上出現(xiàn)問(wèn)題。
而那些沒(méi)挨過(guò)打的孩子，往往接受了良好的教育，他們懂得包容和體貼，也知道該怎么與他人進(jìn)行相處，在發(fā)生矛盾的時(shí)候，不會(huì)隨意發(fā)泄情緒，而是想辦法解決問(wèn)題，這樣的孩子比較受人青睞。
你覺(jué)得打罵孩子的教育方式，還會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響呢？歡迎在評(píng)論區(qū)留言。
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