孩子的發(fā)展正如植物的生長，不僅需要耐心，而且還要善于觀察，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而行。
有的家長看到孩子三遍不會(huì)，就大動(dòng)肝火，甚至諷刺孩子智商有問題。這是教子之大忌。
我曾有過這方面的教訓(xùn)，一天，兒子考試回家把試卷交給我簽字，我突然看他數(shù)學(xué)竟然不及格，當(dāng)時(shí)火冒三丈。晚上，我和他一起逐一找出問題癥結(jié)在哪里。我想，初一數(shù)學(xué)有什么難？因此，每分析一道題后，就說，這么容易的東西，怎么還弄不清楚？結(jié)果，兒子也發(fā)火了。他說，我不是不懂何必讓你講？聽了這話我就不愿和你在一起。
是呀，我完全忽視孩子，竟然拿自己的知識(shí)與孩子比，這肯定是錯(cuò)的。孩子說的話讓我反思了很長一段時(shí)間。后來，在教學(xué)中，我也特別收斂了個(gè)人這個(gè)缺點(diǎn)。
小時(shí)候，我每次拾糞回家，母親總是過來夸我能干。后來，我大了，家里吃飯的人多，星期天，又去集體地里揀煙葉、防蟲，母親看到我能拿工分，更是笑得合不攏嘴，逢人夸我做事行，不怕吃苦。我聽了之后，心里舒服極了，做事也不感覺累。母親大字不識(shí)，學(xué)習(xí)上，雖然對(duì)我很少過問，但是每逢聽說我在班上考得不錯(cuò)，總是把家里最好的吃的——冰糖蛋端到我的面前。當(dāng)然，我也有過失敗，尤其，第一年高考僅以四分成績落榜，母親沒有半句埋怨，照例又給我做了一碗冰糖蛋。
我知道那是母親對(duì)我的鼓勵(lì)，只是母親沒有說出來而已。俗話說，好孩子是夸出來的。作為現(xiàn)在的家長，都是有文化的新一代，更應(yīng)該懂得育人的道理，然而，我們?yōu)槭裁春芏嗳藚s忘記了祖宗留下的這句話呢？
有人說中國人喜歡聽好話，其實(shí)，不光是中國人，只要是人都希望自己的長處被人發(fā)覺。因此，家長夸孩子首先要學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他的長處再及時(shí)肯定。這實(shí)質(zhì)是在給孩子做內(nèi)功。如果家長缺乏了一雙慧眼亂夸，那孩子不但心里認(rèn)為你是在諷刺，甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。作為家長和教師應(yīng)該明白這是最關(guān)鍵的關(guān)鍵。只有對(duì)癥下藥，恰到好處，才能真正做到有利于孩子的成長。
從我身邊走出來的孩子來分析，大多成績好的都是每學(xué)期在學(xué)校受到老師和家長表揚(yáng)的。因此，學(xué)校方式也應(yīng)該隨之而變，教師不能把眼睛總是盯在幾個(gè)成績好的學(xué)生，要把學(xué)校的表彰實(shí)實(shí)在在落實(shí)到每個(gè)孩子閃光點(diǎn)上。近些年，從學(xué)校的做法來看已取得極大的進(jìn)步，學(xué)校不僅表彰了成績優(yōu)秀的學(xué)生，還對(duì)那些品德優(yōu)良、具有特長的學(xué)生也提出大面積表彰。這是積極可喜的變化。
作為家長同樣也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，不必自始至終每天盯在孩子學(xué)習(xí)的一方面，要從多方面、多角度去審視孩子，并與孩子積極建立起共同語言和情感，這樣，對(duì)孩子將來人生的發(fā)展才能創(chuàng)造出一條屬于自己的路。
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