為全面振興本科教育，實現(xiàn)管理嚴(yán)起來、課程優(yōu)起來、教師強起來、學(xué)生忙起來、效果實起來，教育部近日印發(fā)《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》，全面開展一流本科課程建設(shè)，立起教授上課、消滅“水課”、取消“清考”等硬規(guī)矩。《實施意見》圍繞課程目標(biāo)導(dǎo)向、提升教師能力、改革教學(xué)方法、科學(xué)評價學(xué)生學(xué)習(xí)、強化激勵機制等提出了二十二項改革舉措。
明確要求高層次人才講授基礎(chǔ)課
要立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容與課程體系，破除課程千校一面，杜絕必修課因人設(shè)課，淘汰“水課”，立起課程建設(shè)新標(biāo)桿?！兑庖姟窂娬{(diào)，要提高制度執(zhí)行力，嚴(yán)格執(zhí)行教授為本科生授課制度，連續(xù)三年不承擔(dān)本科課程的教授、副教授，轉(zhuǎn)出教師系列。
加大教學(xué)業(yè)績在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘中的權(quán)重
《意見》要求強化對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和教學(xué)研究要求，推動實現(xiàn)基層教學(xué)組織全覆蓋，加大課程建設(shè)的支持力度，加大優(yōu)秀課程和教師的獎勵力度，加大教學(xué)業(yè)績在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘中的權(quán)重。要嚴(yán)格執(zhí)行課程準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)，堅決取消“清考”。嚴(yán)格課程質(zhì)量評估，在專業(yè)認證、教學(xué)評估中增加課程評價權(quán)重。
提升課程學(xué)習(xí)的廣度、深度、挑戰(zhàn)性
《意見》還明確，要提升課程高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，加強對學(xué)生的課堂內(nèi)外、線上線下學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程評價，強化閱讀量和閱讀能力考查，提升課程學(xué)習(xí)的廣度；加強研究型、項目式學(xué)習(xí)，豐富探究式、論文式、報告答辯式等作業(yè)評價，提升課程學(xué)習(xí)的深度；加強非標(biāo)準(zhǔn)化、綜合性等評價，提升課程學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性。
實施一流本科專業(yè)“雙萬計劃”
據(jù)介紹，2019至2021年間，教育部還將建設(shè)1萬個左右國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點和1萬個左右省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2019年計劃遴選4000個左右國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，共有1059所高校申報了9483個專業(yè)點，覆蓋了85%的本科高校，實現(xiàn)了省域全覆蓋、學(xué)科門類全覆蓋、專業(yè)類全覆蓋，直接參加一流專業(yè)建設(shè)的教師20多萬人。（央視記者 潘虹旭）
