【基礎(chǔ)過關(guān)】
1.《月夜憶舍弟》的作者是，（朝代）詩人，字，主義詩人，與李白合稱“”。
【答案】
杜甫
唐代
子美
現(xiàn)實(shí)主義
李杜
【解析】考查與杜甫及本詩相關(guān)的文學(xué)常識。平時(shí)要注意積累。
2.給下列加粗字注音。
①舍（ ）弟 ②戍（ ）鼓
【答案】①shè②shù
【解析】考查學(xué)生對拼音的掌握情況。平時(shí)注意拼音的正確書寫，注意積累。
3.借助課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。
（1）舍弟：
（2）戍鼓：
（3）斷人行：
（4）邊秋：
（5）況乃：
【答案】
（1）對人謙稱自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是長兄。
（2）邊防駐軍的鼓聲。
（3）指鼓聲響起后，就開始宵禁。
（4）秋天邊遠(yuǎn)的地方，此指秦州。
（5何況，況且。
【解析】考查學(xué)生對古詩文實(shí)詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意背記課下注釋。
4.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”？
【答案】明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明;明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見工力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉(xiāng)月明”，只是將詞序這么一換，語氣便分外矯健有力。
【解析】本題考查詩歌關(guān)鍵句理解。結(jié)合詩文內(nèi)容具體分析。一切景語皆情語，此時(shí)國破家亡，詩人也在外漂泊，離家時(shí)所，處于對故鄉(xiāng)的思念，在詩人眼中什么都是家鄉(xiāng)的好，就連天上的那輪明月也是在故鄉(xiāng)才更顯得明亮。
【實(shí)戰(zhàn)過關(guān)】
一、理解性默寫
1、《月夜憶舍弟》描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“ ， ?！?/span>
2、《月夜憶舍弟》表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷的詩句是： ， 。
3、《月夜憶舍弟》中寫弟兄離散，天各一方；家已不存，生死難卜的詩句是： ， 。
4.“ ， ”進(jìn)一步抒發(fā)自己內(nèi)心的憂慮和惆悵之情，同時(shí)含蓄地表現(xiàn)出安史之亂給人民帶來的痛苦和災(zāi)難，深化主題。
5.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人杜甫偏偏說：“ ”。
6.杜甫的《月夜憶舍弟》中寫月的詩句是：“ ， ”。
【答案】
1、戍鼓斷人行邊秋一雁聲
2、露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明
3、有弟皆分散 無家問死生
4、寄書長不達(dá) 況乃未休兵
5、月是故鄉(xiāng)明
6、露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明
【解析】
考查古詩詞默寫能力。同學(xué)們平時(shí)除了要背記默寫古詩詞，還要能理解古詩詞的內(nèi)容。注意“戍”“雁”等字詞的正確書寫。
二、課內(nèi)詩歌鑒賞
（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。【2019年山東省日照市中考題】
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達(dá)，況乃未休兵。
（1）“月是故鄉(xiāng)明”是千古名句，請從景與情關(guān)系的角度簡要賞析。
【答案】這兩句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主觀感受，寫景生情，景隨情變，是詩人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露。此外，今夜露白、故鄉(xiāng)明月的詞序稍作變化，化平凡為神奇，成為千古名句。
【解析】本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出來什么?nèi)容，表達(dá)了什么感情?？蓮氖址ā⑶楦?、語言等方面任選一面作答，言之有理皆可。詩歌常見的思想感情：憂國憂民，建功報(bào)國，懷古傷今，懷才不遇，思鄉(xiāng)懷人等。這句詩以景襯情，既實(shí)寫白露節(jié)的清寒，又融入了自己的主觀感情寫故鄉(xiāng)月明，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的思念。
（2）理解詩歌尾聯(lián)的意思及表達(dá)的情感。
【答案】
尾聯(lián)中“長”是“一直、總是”的意思，這兩句是說平時(shí)寄出的書信尚且無法到達(dá)，更何況是在戰(zhàn)爭還沒有停止的時(shí)候！
表達(dá)的情感：①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；②憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。
【解析】《月夜憶舍弟》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首五律。此詩首聯(lián)和頷聯(lián)寫景，烘托出戰(zhàn)爭的氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)在此基礎(chǔ)上寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音訊，于是思念之情油然而生，特別是在入秋以后的白露時(shí)節(jié)，在戌樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，這種思念之情越發(fā)顯得深沉和濃烈。全詩托物詠懷，層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精工，格調(diào)沉郁哀傷，真摯感人。
第一問：考查尾聯(lián)的意思，尾聯(lián)中“長”是“一直、總是”的意思，這兩句是說平時(shí)寄出的書信尚且無法到達(dá)，更何況是在戰(zhàn)爭還沒有停止的時(shí)候！
第二問：考查學(xué)生賞析詩歌情感能力。詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。本題題目是“這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情”。抒發(fā)了詩人怎樣的情感，可以通讀對詩歌內(nèi)容的具體分析得出。本題不能作簡單化的回答，要顧及全詩，詩中寫了兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信。在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)憶弟之情。顛沛流離中的詩人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而悲痛，其中“月是故鄉(xiāng)明”表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念之情；“有弟皆分散”表達(dá)對親人的牽掛和憂慮之情；“無家問死生”表達(dá)互不相顧的焦慮和絕望之情；“況乃未休兵”表達(dá)對國家前途的深切憂慮之情；“戍鼓斷人行”表達(dá)民生凋敝，對人民生活現(xiàn)狀的同情和憂慮之情。
初中語文應(yīng)有盡有。
