汪冬霖
教師節(jié)隨想
半生歲月耐鐫磨，學(xué)必明心心靜波。
不獨(dú)黌門燃燭者，行來一路導(dǎo)師多。
張敬愛
教師節(jié)寫給自己
步韻高風(fēng)寄碧天，夜深欣未歇詩肩。
翻書念又一堂課，備在案頭明月前。
朱本喜
杏園芳·贊紅杏林平臺中醫(yī)授課老師
劉學(xué)剛
詠教師
育李培桃筆一支，晨昏不計(jì)此情癡。
云梯架起通天路，次第花開夢未疲。
于 波
教師節(jié)有感
從來耕讀苦中求，學(xué)海無涯競上游。
混沌沉浮誰引路？傳經(jīng)授業(yè)是源頭。
賈樂玉
老教師自嘲
黌門授業(yè)我爭先，負(fù)軛老牛年復(fù)年。
卅載人師情不盡，千枝粉筆舌磨穿。
副高未上雄才少，舊務(wù)難工花樣全。
節(jié)日偶聞遷擢事，酸甜幾度到心田。
趙松枝
粉 筆（新韻）
黑板端方是夙因，潔白無二寸長身。
甘心磨礪成文字，化作講臺十萬塵。
陸玉生
鵲橋仙·老教師
張樹路
詠教師
桃李爭春雨露傾，幼苗呵護(hù)見真情。
試看大木參天起，俱是園丁培育成。
徐培波
老教師的節(jié)日（通韻）
數(shù)載時(shí)光未感辛，三千弟子耀黌門。
今朝聚首同來賀，白發(fā)青蔥一樣親。
王 峰
教師節(jié)贈(zèng)弟（新韻）
年年逢此日，顏展曬詩屋。
授課三十載，傾情萬卷書。
講臺出口秀，學(xué)子會(huì)心讀。
育才循道徑，天天看地圖。
王文紅
老教師
黌門碌碌卅余載，劬力耕耘三尺臺。
自詡棟材育無數(shù)，桃花開罷李花開。
楊明政
教 師
長短枝條細(xì)剪裁，育成大樹四方栽。
但觀巨木接天日，甘把榮光沒草萊。
張曉東
題教師節(jié)去老師家探望（通韻）
步入新居香滿家，尋芳四處逗師媽。
先生桃李滿天下，何用涼臺再種花。
楊 曉
教師節(jié)感懷
癡心砥礪卅年同，德化柔腸師道功。
鬢白袖清何所待，桃馨李燦沐春風(fēng)。
鄒 黎
臨江仙·寫給從教40余年的母親
王愛麗
寫于高中班主任老師去世兩周年之際
細(xì)問端詳話語綿，殷殷笑意似當(dāng)年。
春蠶絲斷猶通夢，不絕深情到那邊。
左言新
從教感吟
教書經(jīng)六載，弟子越三千。
樹德崇仁厚，修身仰圣賢。
蠶絲常比擬，燭淚每相憐。
白首論交契，誰人與忘年？
李書琳
教師節(jié)贈(zèng)班主任老師
講臺三尺競風(fēng)流，黑發(fā)堆霜筆墨留。
學(xué)博望重編錦繡，德高義遠(yuǎn)寫春秋。
精心授業(yè)傳師道，勤懇耕耘解惑愁。
桃李常牽魂夢里，詩書幾卷寄無休。
邵子勤
詠教師（新韻）
樂灑甘霖桃李艷，勤培禹甸棟梁材。
含辛茹苦身軀弱，嚦血嘔心鬢發(fā)衰。
三尺講臺連世界，一支粉筆塑人才。
春蠶絲盡燭光燦，照亮中華惠九垓。
王文珠
鷓鴣天·憶小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)天津時(shí)的李老師（通韻）
寧蕭菱
再感師恩
啟蔽以求真，清泉常注心。
德高身是范，化育后來人。
趙國棟
憶師恩
晚歲常思那講臺，當(dāng)年桃李一園栽。
春風(fēng)化雨通茅塞，夜露滋心蕩霧霾。
家窘嗜書供紙筆，路遙跣足借球鞋。
世間除卻雙親愛，更有師恩永記懷。
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