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學琴的人那么多,為啥學成的卻那么少?90%的琴童都做不好這三點


現在學琴的孩子越來越多,大家都知道鋼琴是一個系統(tǒng)工程,學琴包括聽覺的敏感、接受能力、理解能力、感性、理性的平衡綜合能力,再加上勤學苦練。

學琴無捷徑,貴在堅持,羅曼·羅蘭曾說,最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。然而,做事不專心、三分鐘熱度是每個孩子的天性,但無論學什么都貴在堅持。聰明的父母,絕不會以愛之名,放任孩子“三天打魚兩天曬網”的學習態(tài)度。羅曼·羅蘭曾說,最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。

原本一起學琴的十個孩子一個個倒下

最后只有一個人堅持到了終點

那為什么學琴的孩子那么多,
最終堅持下來成功的卻寥寥無幾?
以下這三點學琴的家長問問自己,
看看孩子是否做到了?

1、要在最短時間內復習上課內容

許多學生一上完音樂課感覺今天就輕松了,父母也不會再逼迫練琴,開開心心地去玩去了。其實這樣是不太正確的,因為孩子的記憶沒有那么好,到第二天再改老師指出的問題可能會有忘記。所以建議上完課后在最短的時間里把琴譜上老師指出的問題看一下,適當回家再練習下。

2、回憶上課內容并做詳細標記

上課時老師肯定會在譜子上圈劃些學生練得不正確或者是需要注意的地方,請琴童家長或者是陪練老師注意了,還課后的一天請先把音樂老師的上課筆記認真仔細地看下,還有如果音樂老師有作業(yè)本的也請閱讀下,因為只有把老師的要求搞明白才能對癥練習。

3、先動腦后動手

練習過程中請先動腦后動手!許多學生只知道練練練,機械練習,不僅容易練錯而且也沒有任何長進。每周的練琴都需要有個計劃,每天練幾條,每天應練到多少速度才能完成老師的作業(yè),都需要琴童和家長們一起有個規(guī)劃。


學琴沒進步、練琴沒效率、家長不知如何陪練,推薦柚子練琴!!!

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