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兒童繪畫是兒童認知的一個過程，是一種興趣的自然展示，是兒童的自我表現，是兒童的一種自我游戲，是兒童用于表達個體思想感情的特殊視覺語言。繪畫對兒童的感知能力、記憶能力、想象能力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展起著重要的促進作用。

對于兒童來說，起步階段就是兒童簡筆畫，從簡單線條的事物，一點一點增加難度，增加孩子的接受范圍，引導孩子更好的認識世界。