當某個字按照其字面意思解釋不通時，我們可以依據(jù)偏旁試著找到它的本字，破解詞義，理解句意。
1.取消偏旁，找出本字根據(jù)形聲字代替聲旁字為本字構(gòu)成通假的現(xiàn)象，我 們可以把通假字的形旁取消，從而找出本字。 使臣奉璧，拜送于庭（《廉頗藺相如列傳》）中的“庭”，當“庭院” 講句意不通，如果去掉“廣”字這個偏旁，寫作“廷”，解作“朝廷”就講得通了。還有，“ 秦有余力而制其弊” （《六國論》）中的“弊”，去掉“廾”，寫作“敝”；“其稱文小，而其指極大”（《屈原列傳》）中的“指”，去掉“扌”，寫作“旨”，問題都會迎刃而解。
2.更換偏旁，找出本字根據(jù)聲旁相同的形聲字互相替代，形成通假的情況，我們可以給通假字更換偏旁，從而找出本字?！?nbsp;燕王誠振怖大王之威”（《荊客刺秦王》）中的“振怖 ”令人費解， 如果將“振”字的偏旁“扌”，換成“雨”，寫作“震” 字，構(gòu)成“震怖”，語意便暢通了。同樣，“學而時習之，不亦說乎 ”（《論語》）中“說”按字面講不通，如果把這個字的形旁“讠”換成“忄”，就找到了這個通假字的本字“悅”，按本字的意思理解，這個句子的意思就很明確了。
3. 增加偏旁， 找出本字根據(jù)形聲字的聲旁與形聲字通假的情況，可以采用增加偏旁的方法找到本字?！?nbsp;皆為龍虎，成五采”（《鴻門宴》）中的是“采”，解為“采摘”，與句意相悖，如果增加“彡”這個偏旁， 寫作“彩”，解作“顏色，彩色”，句意就暢通了。 當因為某字而句意解釋不通，感覺是通假字而找不到本字時，同學們可以嘗試這幾種方法。
來源 | 《語文報·高考版》
