距離高考還有整整一個(gè)月啦，語(yǔ)文復(fù)習(xí)得怎樣了？眾所周知的語(yǔ)文拉分王——作文，成了考好語(yǔ)文的關(guān)鍵。
《高考作文考試大綱》關(guān)于作文發(fā)展等級(jí)的首要要求是“深刻”，可見(jiàn)其地位之重要。高考議論文，只有寫得深刻，才能躋身一類文行列。
那么，什么是“深刻”？如何寫得深刻？今天，我們請(qǐng)到“語(yǔ)文報(bào)批作文”平臺(tái)的資深評(píng)改老師——王理堯?yàn)橥瑢W(xué)們做深入講解。
01
準(zhǔn)確理解議論文的“深刻”
有很多同學(xué)對(duì)于“議論文的深刻”陷入了一個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為寫議論文在論證某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)只要將論點(diǎn)與論據(jù)進(jìn)行疊加就可以了，這就是深刻。
其實(shí)，“深刻”主要包括三個(gè)方面：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。真正的議論文佳作應(yīng)是說(shuō)理深入淺出，剖析有理有據(jù)，讀后讓人深思，給人啟迪，產(chǎn)生共鳴，回味無(wú)窮。
02
一篇例文，王老師這樣改才“深刻”
■ 藍(lán)色字為修改的文字
■ 粉色字為批注說(shuō)明
人生需要自信
潘麗娟
愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！钡拇_，人要有自信，才會(huì)有信心將事情完成下去。古往今來(lái)，人們就是憑著這股自信才走向成功的。（本段直接引入中心論點(diǎn)，但較僵硬，可以通過(guò)意象排比手法，再自然引出中心論點(diǎn)。如改為：雄鷹有了自信，才會(huì)展翅高飛，劃破天空；竹筍有了自信，才會(huì)破土而出，盡情綻放；駱駝?dòng)辛俗孕?，才?huì)永往直前，穿越大漠；人生也是如此，有了自信，才會(huì)演繹出精彩人生。）
人有自信，才能做好事情，獲得成功。古往今來(lái)，人們就是憑著這股自信才走向成功的。（第一段最后一句可調(diào)入此處。）有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己。”他心態(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿自信的心聲。李小雙的確充滿自信，當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“這表明我在中國(guó)體壇和體操隊(duì)的地位。”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一些外國(guó)選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。（這里直接舉例論證，太突兀?？梢詫⒅行恼擖c(diǎn)分解成幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。前面加上：人有自信，才能做好事情，獲得成功。）
李小雙就是憑著自己這股自信才會(huì)在記者面前這樣說(shuō)的。（對(duì)事例的分析太簡(jiǎn)單，可以改為：他之所以能夠成功，享受成功的甜美，這與他的自信是分不開的。一句“咱們亞特蘭大再見(jiàn)”無(wú)疑又是一份自信的展示。可現(xiàn)實(shí)生活中，有的人遇到一點(diǎn)困難與挫折，就懷疑自己的能力，打退堂鼓，這與李小雙相比，真是天壤之別?。。?/p>
（加入第二個(gè)分論點(diǎn)：人有自信，才能戰(zhàn)勝指責(zé)，走好人生路。）琴納是英國(guó)醫(yī)師，他在二百多年前，經(jīng)過(guò)證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)，有人說(shuō)他褻瀆神明，有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口，有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)利，有人提議把他開除醫(yī)學(xué)會(huì)，但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)與惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論，琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無(wú)數(shù)的生命。（對(duì)事例的分析過(guò)于簡(jiǎn)單，可改為：事實(shí)證明了他的正確。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，拯救了無(wú)數(shù)的生命。如果琴納沒(méi)有自信的話，他就會(huì)被世俗的偏見(jiàn)和惡意攻擊的遍體鱗傷，更談不上打開免疫學(xué)的大門。）
（加入第三個(gè)分論點(diǎn)：人有自信，才會(huì)勇敢拼搏，超越困難。分論點(diǎn)過(guò)后可以引用名言對(duì)此進(jìn)行解釋。）在困難面前，要相信自己！洪戰(zhàn)輝在困難面前從不低頭，在困難一個(gè)接一個(gè)的阻擋在自己面前時(shí)，他沒(méi)有喪氣，憑借自己的信念，迎難而上，最終站在了“感動(dòng)中國(guó)”的舞臺(tái)上。他向我們證實(shí)了困難是暫時(shí)的，只要不喪氣，成功最終仍屬于自己。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信自己，我能?。ù死?，人物都沒(méi)有解釋，而且事例不清楚。換一個(gè)典型例子。并且對(duì)事例要圍繞分論點(diǎn)分析，分析時(shí)要與前面的所用方法不一樣，以體現(xiàn)論證的豐富性。這里可以改為：試想，假如他沒(méi)有自信，又怎么能夠有勇氣克服疾病，努力練習(xí)呢？最終不用說(shuō)取得成功，恐怕一生都要在痛苦之中了，又哪來(lái)的人生精彩呢？）
自信在生活中是很重要的，每時(shí)每刻都需要自信，高考前的每個(gè)考生都應(yīng)該有自信，相信自己可以將考題答出來(lái)，相信自己可以通過(guò)高考。在事業(yè)上遇到困難，不要?dú)怵H，要自信地尋求好的事業(yè)出路，要相信天下之大一定會(huì)有一份屬于自己的好的工作，在生活中遇到挫折，要自信的活出自己的色彩，在漫漫人生道路上遇到坎坷，要自信地將所有的坎坷踏之于腳下，只有這樣我們的人生道路才能走起來(lái)順暢。（這里聯(lián)系實(shí)際好，但為了加強(qiáng)論證的豐富性，可以采用論據(jù)組合的方法來(lái)進(jìn)行，如：但丁說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！币?yàn)樽孕?，德?guó)精神學(xué)專家林德曼終于戰(zhàn)勝恐慌與絕望，單槍匹馬勝利渡過(guò)大西洋；因?yàn)樽孕?，地質(zhì)學(xué)家李四光打破美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)無(wú)油的斷言；因?yàn)樽孕牛畎矚v經(jīng)幾十年的坎坷路，終獲第85屆奧斯卡4項(xiàng)金像獎(jiǎng)；因?yàn)樽孕?，我們?cè)诟呖贾胁艜?huì)金榜題名；因?yàn)樽孕牛覀冊(cè)谟龅嚼Ь持畷r(shí)，才能渡過(guò)難關(guān)……只要我們擁有人生的一份自信，就定會(huì)富有，充實(shí)，快樂(lè)！）
不管做什么事都要有自信，自信是成功的前提，你只要有自信，就會(huì)走向成功之路，活出人生的精彩！（原文回應(yīng)了論點(diǎn)，但還可以采用呼告方法，既照應(yīng)開頭，又使情感表達(dá)更加充沛。）
【原文評(píng)點(diǎn)】
【得】
本文觀點(diǎn)鮮明，中心突出。作者在首段就提出中心論點(diǎn)，然后列舉李小雙、洪戰(zhàn)輝、琴納等例子進(jìn)行論證，接著聯(lián)系參加高考的生活實(shí)際，用排比句點(diǎn)明擁有自信才會(huì)活出精彩。結(jié)尾再進(jìn)行了總結(jié)，回應(yīng)開頭的論點(diǎn)。總體來(lái)看，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢。
【失】
1．文章所舉李小雙、琴納的例子雖然能夠一中一外，不同職業(yè)，但例子太少、太舊，且都是正面的，敘述都很詳細(xì)，沒(méi)有詳略之分，這樣導(dǎo)致例證沒(méi)有力度。而且說(shuō)理的時(shí)候沒(méi)有形象化，難以感動(dòng)人。
2．文章在敘述李小雙的例子后沒(méi)有聯(lián)系中心論觀點(diǎn)對(duì)事例作簡(jiǎn)潔合理的辯證分析。若能對(duì)其行為進(jìn)行或類比分析，或?qū)Ρ确治?，體現(xiàn)辯證思維，這樣，文章才會(huì)在辯證的理性思考中深刻。
3．對(duì)事例的分析論證方法單一，沒(méi)有強(qiáng)化論證效果。如果將多種論證方法綜合運(yùn)用，那就會(huì)大大加強(qiáng)論證效果。
4．在行文過(guò)程中，沒(méi)有引用名言警句，缺乏能點(diǎn)明中心的畫龍點(diǎn)睛之句，因而不能突出中心論點(diǎn)，從而文章不能深刻，讀完后總覺(jué)得說(shuō)服力不強(qiáng)。
03
老師修改后的榜樣文
人生需要自信
潘麗娟
雄鷹有了自信，才會(huì)展翅高飛，劃破天空；竹筍有了自信，才會(huì)破土而出，盡情綻放；駱駝?dòng)辛俗孕?，才?huì)永往直前，穿越大漠；人生也是如此，有了自信，才會(huì)演繹出精彩人生。
人有自信，才能做好事情，獲得成功。李娜在2013年10月28日WTA總決賽前，就許下了愿望，但當(dāng)初沒(méi)幾個(gè)人相信她可以做到，賽后李娜的世界排名上升到第三位，實(shí)現(xiàn)了自己許下的愿望，當(dāng)有記者問(wèn)李娜接下來(lái)的目標(biāo)是否是世界第二時(shí)，娜姐輕松地聳了聳肩回答道：“為什么不呢？”李娜之所以能夠成功，享受成功的甜美，這與她的自信是分不開的。一句“為什么不呢？”無(wú)疑又是一份自信的展示。可現(xiàn)實(shí)生活中，有的人遇到一點(diǎn)困難與挫折，就懷疑自己的能力，打退堂鼓，這與已年過(guò)三十的李娜相比，是天壤之別??！
人有自信，才能戰(zhàn)勝指責(zé)，走好人生路。琴納是英國(guó)醫(yī)師，他在二百多年前，經(jīng)過(guò)證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對(duì)，有人說(shuō)他褻瀆神明，有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口，有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)利，有人提議把他開除醫(yī)學(xué)會(huì)，但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見(jiàn)與惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的正確。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，拯救了無(wú)數(shù)的生命。如果琴納沒(méi)有自信的話，他就會(huì)被世俗的偏見(jiàn)和惡意攻擊的遍體鱗傷，更談不上打開免疫學(xué)的大門。
人有自信，才會(huì)勇敢拼搏，超越困難。馬爾頓說(shuō)：“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！惫畔ＥD著名演說(shuō)家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結(jié)巴，說(shuō)話時(shí)常被人嗤笑，但他始終對(duì)自己信心百倍，為克服疾病，每天清晨口含小石子練習(xí)，終于成為口若懸河、辯駁縱橫的演說(shuō)家。試想，假如德摩斯梯尼沒(méi)有自信，他怎么能夠有勇氣克服疾病，努力練習(xí)呢？最終不用說(shuō)取得成功，恐怕一生都要在痛苦之中了，又哪來(lái)的人生精彩呢？
但丁說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”因?yàn)樽孕?，德?guó)精神學(xué)專家林德曼終于戰(zhàn)勝恐慌與絕望，單槍匹馬勝利渡過(guò)大西洋；因?yàn)樽孕?，地質(zhì)學(xué)家李四光打破美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)無(wú)油的斷言；因?yàn)樽孕?，李安歷經(jīng)幾十年的坎坷路，終獲第85屆奧斯卡4項(xiàng)金像獎(jiǎng)；因?yàn)樽孕?，我們?cè)诟呖贾胁艜?huì)金榜題名；因?yàn)樽孕牛覀冊(cè)谟龅嚼Ь持畷r(shí)，才能渡過(guò)難關(guān)……只要我們擁有人生的一份自信，就定會(huì)富有，充實(shí)，快樂(lè)！
朋友，擁有自信吧！我們只要自信，永不自滿、自負(fù)、妄自尊大，就定能擁有人生的精彩！
【榜樣文點(diǎn)評(píng)】
1.第一段增加意象排比，運(yùn)用比喻論證，引出中心論點(diǎn)，有力突出。且將中心論點(diǎn)分為三個(gè)分論點(diǎn)，醒目有力，層次逐步推進(jìn)。
2．第2段將李小雙的舊例改為最新的李娜事例，并舉例后進(jìn)行辯證分析，與現(xiàn)實(shí)生活中的人進(jìn)行對(duì)比，點(diǎn)出不同結(jié)果，增強(qiáng)深刻性。
3．第3段在舉了琴納的事例后，運(yùn)用假設(shè)法進(jìn)行分析論證，倍增力度。
4. 第4段增加“有自信，才超越困難”的例子和名人警句，并綜合運(yùn)用引證法、反證法分析，突出論點(diǎn)內(nèi)涵。
5．第5段進(jìn)行了改寫，增加林德曼、李四光、李安的事例，并運(yùn)用排比舉例方式，夾敘夾議，使說(shuō)理充滿形象化，大大增強(qiáng)議論的力量。
6. 結(jié)尾的呼吁進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母膶懀然貞?yīng)了開頭，又指出“永不自滿、自負(fù)、妄自尊大”使文章的中心論點(diǎn)更加深刻、鮮明。
04
王老師給你支支招
技法一：辨證分析問(wèn)題，思維理性深刻。我們知道，寫文章都要用事例來(lái)體現(xiàn)感情或觀點(diǎn)。在用例時(shí)，一定要注意在敘寫完具體事例后，聯(lián)系話題（或話題的觀點(diǎn)）對(duì)事例作簡(jiǎn)潔合理的分析，或類比分析，或?qū)Ρ确治?，體現(xiàn)辯證思維，這樣，文章才會(huì)在辯證的理性思考中深刻。
技法二：充實(shí)說(shuō)理論據(jù)，議論富有形象。議論文的論據(jù)選擇是有講究的，你可以選取古今中外、正面反面的材料進(jìn)行議論，這樣的說(shuō)理才會(huì)透徹豐富。假如能進(jìn)一步對(duì)此作形象的論述，或?qū)⒊橄蟮亩x轉(zhuǎn)化為形象的詮釋，或?qū)⑼评碚撟C過(guò)程轉(zhuǎn)化為形象豐滿畫面，或?qū)⒓冏匀恍蜗筠D(zhuǎn)化為審美形象那么就更能豐富議論的材料，觸動(dòng)人的內(nèi)心，那就更能使議論的力量大大加強(qiáng)。
技法三：分解中心論點(diǎn)，多維組合論證。議論文中論點(diǎn)很重要，但要將道理分析得深刻而廣泛就應(yīng)該分解中心論點(diǎn)，得出分論點(diǎn)，從而在深度與廣度上推進(jìn)。其次，在論證時(shí)，可以將例證法、引證法、對(duì)比法、喻證法、歸納法、演繹法、反證法、因果分析法等論證方法進(jìn)行多維組合，綜合運(yùn)用其中幾種論證方法，強(qiáng)化論證效果。還可以在論證時(shí)進(jìn)行縱向與橫向的組合，將不同時(shí)期同一類型的內(nèi)容從不同角度、不同層次加以組合，從而形成有力的論據(jù)組，全方位深入地論證論點(diǎn)，這樣就會(huì)大大加強(qiáng)說(shuō)理力度。
技法四：用語(yǔ)畫龍點(diǎn)睛，睿智精警深刻。議論文如果在要緊處恰當(dāng)?shù)赜酶挥斜憩F(xiàn)力的、最能體現(xiàn)文章思想精髓的關(guān)鍵性詞句來(lái)突出全文的中心或思路，那么雖一篇之中，只一句兩句，但卻片言居要，有一種“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的美感，這樣就能有助于文章深刻起來(lái)，更好地揭示事物的本質(zhì)，也易于為人們理解和接受。
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