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任英麗 | 回憶母校生活 感恩濃濃師情


往期回顧 

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作者:任英麗


再次回到母校,是以老師的身份回去的,而且這里將成為我長期的工作場(chǎng)所。昔 日的學(xué)生變成今天的老師,我內(nèi)心百感交集。我告訴自己:我將不辱使命,將母校優(yōu)秀的文化積淀繼續(xù)傳承下去,讓我們的母校在60年的成長中越發(fā)熠熠生輝。每當(dāng)想起 母校的學(xué)習(xí)生活,心中總有一種難以言喻的激動(dòng)。因?yàn)樗粌H留給我中學(xué)生活的美好回憶,更給了我知識(shí)的源泉和人生的啟迪。

在我的印象中,母校的老師都是最好的老師,他們熱愛自己的事業(yè),不怕吃苦。教師們大都居住在校內(nèi)的宿舍里,以校為家,他們一心撲在教育事業(yè)上,白天,晚上都忙于授課、備課、批改作業(yè),很少有空閑的時(shí)間。為了提高教學(xué)質(zhì)量,許多教師都 要工作到深夜。生活的清苦、工作的辛苦,似乎不為他們所覺,有時(shí)工作之余,還常 見教師們聚在一起打籃球、散步。他們這種艱苦環(huán)境下樂觀向上的生活態(tài)度和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求曾深深地感染了我,并久久地印在我的記憶中。


我高中階段的幾位老師:任廷瑞老師、李道生老師、任希賢老師、那青鳳老師、 曹興華老師等,他們雖然年輕,但責(zé)任心很強(qiáng),有極強(qiáng)的人格魅力。還有馮法霞老師,擔(dān)任過我們的語文教師,她有深厚的文學(xué)功底,經(jīng)常是笑容可掬地走進(jìn)教室,一講課就能把同學(xué)們的思緒帶進(jìn)美妙的文學(xué)世界,時(shí)而如涓涓流水沁人心扉,時(shí)而如海浪奔騰慷慨激昂,我們陶醉其中受益匪淺。我們的幾位班主任,都很負(fù)責(zé),對(duì)我們的學(xué)業(yè)從來是一絲不茍,容不得半點(diǎn)馬虎。發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)有松懈苗頭,他們便會(huì)在 課堂上毫不留情地批評(píng)。盡管如此,我們常常能感受到她們嚴(yán)肅的外表下所深藏的慈 愛和關(guān)心,崇敬之情油然而生。任希賢老師是我們的數(shù)學(xué)教師。他的講課邏輯性強(qiáng),清晰而風(fēng)趣,常常引起同學(xué)們的滿堂笑聲。一個(gè)復(fù)雜而枯燥的數(shù)學(xué)原理,經(jīng)他一推導(dǎo), 變得形象而易懂,且不易忘記。物理曹興華老師講課總是有條不紊,有著嚴(yán)密的推理 過程。物理課講得好,還時(shí)常用一些偉大科學(xué)家的事跡來激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)的志向。另外,還有許多老師,他們都是孝義中學(xué)的精英,在任巾俠校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以出色的工作,譜寫著母校的華樂章。

四年的中學(xué)生活是短暫的,但它對(duì)我一生的影響是深刻而難忘的。1996年,我從母??嫉缴轿鲙煼洞髮W(xué)。離開相處多年的老師和伙伴,一種深深的寂寞和留戀好長時(shí) 間不能排遣。參加工作十多年來,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活,在學(xué)校教育所形成的人 生觀、道德觀,給了我經(jīng)受艱苦生活磨煉和考驗(yàn)的勇氣,也引導(dǎo)我坦然面對(duì)人生道路上的榮辱、甘苦。也正是母校老師的辛勤教育,使我日后能盡快適應(yīng)不同崗位的工作, 一步一個(gè)腳印,步步烙著母校的教誨之恩,處處銘刻老師的哺育之情。

而今,我也成為母校的一名老師,我將以我的老師為榜樣,鞭策自己在教學(xué)上一 絲不茍,對(duì)待學(xué)生要有愛心、有耐心,幫助他們一步步邁向成功。也算是自己的價(jià)值所在!

歲月如水,往事依舊?;貞浤感=o我的培育,終生難忘。值此母校60華誕之際,讓我由衷地道一聲:感謝您,母校,感謝您,老師!

作者簡(jiǎn)介

任英麗,1977年生,孝義市高陽鎮(zhèn)人。孝中高125班學(xué)生。山西師范大學(xué)政法系畢業(yè)。
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