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深圳公立,私立學(xué)校間的一次交流對(duì)話(2013元旦)
2013年元月,由深圳教育局關(guān)心教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)安排,讓我們與公立學(xué)校,私立學(xué)校的校長(zhǎng)、董事長(zhǎng),各位局長(zhǎng)有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起交流,深感榮幸。希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民間教育的指導(dǎo),幫助我們找到自己愚癡的地方,讓我們變得更加優(yōu)秀。

 就在座的領(lǐng)導(dǎo)提出疑問,下面以問答形式記錄。

問:你們學(xué)堂的數(shù)學(xué)是怎么學(xué)的呢?

(今日學(xué)堂校長(zhǎng) 清一) 答:12歲以前,重點(diǎn)是學(xué)生身心發(fā)展,與生活能力的培養(yǎng)。美國一項(xiàng)研究證明,13歲以后數(shù)學(xué)最好,用1年部分時(shí)間可學(xué)習(xí)9年數(shù)學(xué)。既然這樣,為何要13歲以前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?如我們學(xué)堂的一名學(xué)生,認(rèn)為自己要進(jìn)入體制學(xué)習(xí)并高考了,就用了3個(gè)月時(shí)間學(xué)完初中三年的課程,考了一個(gè)不錯(cuò)的高中,又用了一年的時(shí)間,成了全年級(jí)第一名。我們教的是思維方式,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ),他愿意學(xué)什么會(huì)很快。

問:孩子與家人分離,經(jīng)常和老師在一起,與家人的感情維系會(huì)不會(huì)出問題?

答:這樣的擔(dān)憂是正常的,但也是不需要的,因?yàn)橛H情是永遠(yuǎn)割舍不斷的。
最重要的是孩子的成長(zhǎng),沒伙伴的孩子缺乏交往,社交能力的完善。距離不能產(chǎn)生美與惡,只有教育的好與壞。

問:孩子、校長(zhǎng)晚上不吃飯,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué),吃與付出應(yīng)該成正比,不吃,如何成比例呢?

答:以自己為例,自己是先富起來的一群人,吃的很好很多,身體卻不好。有一次老人搬東西,我卻搬不了。當(dāng)時(shí)心中很是吃驚,認(rèn)為自己出了問題。后來通過研究,發(fā)現(xiàn)不能吃那么多所謂的營(yíng)養(yǎng),不吃這些是為了愛護(hù)自己的身體。所謂的營(yíng)養(yǎng)學(xué)醫(yī)生告訴我們的難道就是真的嗎?如果不去思考,而是盲目相信,這是科學(xué)教,而非科學(xué)。
我認(rèn)識(shí)的一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)醫(yī)師告訴我:自己從不按自己配的營(yíng)養(yǎng)餐吃,配成這樣的目的是為了更加符合世人喜歡花樣繁多的標(biāo)準(zhǔn)。人乃生命,而非機(jī)器,吃正確的食品,適量的食品,才會(huì)對(duì)身體更好,這是道家的生命科學(xué)。

問:學(xué)堂的教育標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

答:家長(zhǎng)滿意,學(xué)生滿意,是一所學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展的前提。公立學(xué)校是不可替代的,不可能按我們這樣辦。我們的存在是為了滿足不想去體制內(nèi)上學(xué)的學(xué)生的需要,僅僅是一種實(shí)驗(yàn)辦學(xué),一種生活模式。如果所有人都象我們這樣也是不正常的,我們的教育服務(wù)于生命和生活,也就是我們最需要的東西。我并不想辦大,有朋友在海南愿意給我?guī)资€地,把學(xué)校建好送給我,讓我去做教育就好,但是我并沒有去。我的身邊也有很多成功之人,希望我去做,我為什么不去呢?如果我做80個(gè)學(xué)生還可以,如果是1000個(gè),就肯定變味了。如果更多,就不是我研究的教育了,根本不可能執(zhí)行下去。
美國私立中學(xué),可能十幾年就只有120多個(gè)學(xué)生。

問:你用什么樣的方式把教師留在一個(gè)小鎮(zhèn)上教書呢?

答:我種了一顆樹,有可能是梧桐樹,也有可能是臭椿樹,有緣分則留下來,是因?yàn)檫@樣的環(huán)境吸引了他,他想留。我很簡(jiǎn)單,如果只有一個(gè)老師,就只做一個(gè)老師的事情,兩個(gè)老師,就做兩個(gè)老師的事情。老師是一個(gè)學(xué)校最大的資產(chǎn),校長(zhǎng)應(yīng)該把老師放在第一位。

問:夏山學(xué)校與本校的異同?

答:夏山學(xué)校主要是調(diào)整問題孩子,是一個(gè)有愛心的學(xué)校。
今日學(xué)堂則是:老師們是農(nóng)夫,給種子施肥澆水,修剪,讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

問:你們的表演課是美劇,其實(shí)可以讓他們表演莎士比亞

答:沒表演莎士比亞的原因,是因?yàn)槲覀儍H僅把美國英語作為工具,并沒把英語當(dāng)做貴人的標(biāo)志,我們認(rèn)為中文才是未來貴人的標(biāo)志。。。

        等大家的問題都得到滿意的回答之后,教育局領(lǐng)導(dǎo)程先生根據(jù)自己的心得給大家做了以下分享:
        有很多人都有這樣的疑問,為何要一路顛簸,把孩子送那么遠(yuǎn)?其實(shí),孩子是孩子,父母是父母。很多人有這樣的問題,是因?yàn)閷?duì)孩子有感情上的依賴。不要把孩子的成長(zhǎng)和自己的感情看成交換。學(xué)堂提倡的是自然、獨(dú)立、理性,自己做好自己。
       我把孩子也送到了學(xué)堂,孩子與我并沒有疏遠(yuǎn),反而更親密了;正如清一校長(zhǎng)所說:沒有善與惡,只有教育的好與壞。
      
我認(rèn)為我只是一座橋,當(dāng)孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路,就應(yīng)該從橋上走過去,我是一張弓,孩子早晚會(huì)從我的手里飛出去,當(dāng)她從我這里出去后,剩下的軌跡是她自己的。
我早晚都要離開她,我們要相信我們的孩子內(nèi)心比我們更強(qiáng)大。
       有人問我,你做為體制內(nèi)的教育工作者,怎么能把孩子送私學(xué)里去呢?我說:
很多人都把孩子都送到國外去了,我只是送到國內(nèi),有什么見不得人的呢?。。。
       
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