2010.9----2011.9第一學期教學工作總結(jié)
祁 國 領
光陰荏苒，一學期又過去了。這學期我擔任的是八年級五個班的歷史，以及政史教研組的組長。下面就這一學期的思想、工作等各方面情況總結(jié)如下：
一 在思想上，認真學習黨的政策、方針；堅持黨的教育路線，學習各種教育法規(guī)，如《義務教育法》《教師法》等，依法執(zhí)教，面向全體學生，做到公平公正，不歧視差下生，熱愛學生。
二 在業(yè)務上，積極學習各種新的教學理論，通過不同的途徑，不同的方式，借鑒他人優(yōu)秀的教學方法?？缈h學習了互助東溝學校的同課異構(gòu)的教學方法，利用光盤觀看了南京、上海、四川等名校教師的教學實錄3節(jié)，觀摩了本校優(yōu)秀教師的精品課15節(jié)；參加了全國中小學教師囯培計劃，以及大通縣教育局主辦的教師信息技術能力的培訓，不斷充實自己，使自己的理論水平有了長足的發(fā)展。另外積極參加教研活動，在工作上不拈輕怕重，承擔了政史校本教研——“如何提高學生的綜合分析能力”的教研任務。組織教研組的全體教師進行了2次校本教研活動，4次組內(nèi)聽課，2次百科知識競賽，以及2次新課標學習，6次教研活動，完成了本學期的教研工作。堅持探索一條用教研促教學發(fā)展的道路，通過以上的教研活動有力的促進了政史教研組的教學工作。
三 在教學實踐中，精心準備每一堂課，利用所學新理論來武裝自己，鉆研新課標，結(jié)合新課標確定每課的教學目標，重難點等，反復設計教學過程，爭取每一堂課都是精品課。分層次設計課堂練習和課后作業(yè)，精批細改，批改作業(yè)54次，對作業(yè)有講評。結(jié)合作業(yè)修改教案，教案有反思，積極利用多媒體進行教學，在多媒體授課15節(jié)，制作課件8節(jié)。熱愛每一位學生，以滿腔的熱情對待學生，不歧視差下生，對犯錯的學生耐心勸導，不體罰和變相體罰學生，幫他們樹立自信心。
1、努力鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
每次上課前，我都要認真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學設計，從不上沒有教案的課。努力把重點難點講清楚，讓同學們能夠自己知道重難點在哪里，再從教學內(nèi)容的選擇到教學的方式選擇，經(jīng)過深思熟慮。
2、努力更新教學觀念，切實提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌，給學生消化和接受的時間，讓學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。每一課新課結(jié)束以后，把課課練落實到位；每一周結(jié)束以后，都有一個周周練讓同學們鞏固所學的知識。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，判定等級和批改分數(shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學們的學習動力，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生來說，所學的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應接不暇。
5、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，增強學生信心。
在培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面，努力抓好學生學習的自覺性。每次我布置好學習任務后，我都要求他們自己獨立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習題目。培養(yǎng)他們獨立思考和學習的習慣。開學初，也許是暑假沒有規(guī)律的學習生活讓學生有點心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經(jīng)過我不懈的努力、反復地強調(diào)，學生又逐漸學會了靜下心來學習，在學習時間保持安靜。
雖然有的學生有畏難情緒，覺得歷史很難學習，要理解和記憶的東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當我看到他們?nèi)〉贸煽儠r那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。
遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，。通過以上努力，我順利的完成了本學期的教學任務，取得了較好的成績。
