第一單元《時(shí)、分、秒》)重點(diǎn)知識(shí)
作者：黎啟陽
第一單元《時(shí)分秒》一課一練
參考答案：
1. 我們學(xué)過的時(shí)間單位有（ 時(shí) ）、（ 分 ）和（ 秒 ），其中（ 秒 ）是最小的時(shí)間單位。
2. 鐘面上一共有（ 12 ）個(gè)大格，每個(gè)大格分成了（ 5 ）個(gè)小格，鐘面上一共有（ 60 ）個(gè)小格。時(shí)針走一大格的時(shí)間是（ 1時(shí) ）；分針走一小格的時(shí)間是（1分 ）；秒針走一小格的時(shí)間是（ 1秒 ），走一大格的時(shí)間是（ 5秒 ）。
3. 時(shí)針走一大格，分針走（ 60 ）小格，分針走了（ 60 ）分；秒針走一圈，分針走（ 1 ）小格，是（ 1 ）分。
4. 時(shí)針從數(shù)字3走到數(shù)字9，經(jīng)過的時(shí)間是（ 6時(shí)）；分針從數(shù)字3走到數(shù)字9，經(jīng)過的時(shí)間是（30分）；秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時(shí)間是（ 30秒）。
5. 8：35：25是（8）時(shí)（35）分（25）秒。
6. 一節(jié)課是（ 40）分鐘，課間休息10分鐘，再加上10分鐘就是一小時(shí)。
7. （12）時(shí)整，時(shí)針、分針重合。
8. 時(shí)針在鐘面上走一圈是（12）時(shí)；分針在鐘面上走一圈是（60）分，等于（ 1）時(shí)；秒針在鐘面上走一圈是（60）秒，等于（1）分。
9. 分針走半圈是（30）分，時(shí)針走半圈是（6）時(shí)，秒針走半圈是（30）秒。
10. 時(shí)針從12走到1，分鐘走了（60）小格，是（60）分；秒針走60小格，分鐘走了（1）小格，是（1）分。時(shí)針從（1）走到6，走了5小時(shí)。
11.從上海開往南京的火車，甲車是7:50開，乙車是7:30開，（乙）車開的早．
12.小明每天6:30起床，小青每天6:25起床，（小青）起床早．
13.跑60米，小紅用14秒，小敏用12秒，小明用13秒．三人中（小敏 ）跑的最快．
14.在（?。├锾钌蠒r(shí)間單位時(shí)、分、秒。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40（ 分 ） 小紅一天在校時(shí)間約7（時(shí)）
課間休息10（ 分 ） 爸爸每天工作約8（時(shí) ）
小敏跑50米用了10（秒） 晚間新聞聯(lián)播時(shí)間約30（分）
看一場(chǎng)電影用了90（ 分） 夏天午睡大約1（時(shí)）
一集電視劇的播放時(shí)間是50（ 分） 小敏每天晚上睡覺9（時(shí)）
爺爺每天晨練1（ 時(shí) ） 背一首《早發(fā)白帝城》需要20（秒）
時(shí)間單位比較抽象，不像長(zhǎng)度單位那樣容易感知，因此，雖然每天都在和時(shí)間打交道，可是真正到了讓孩子辨認(rèn)鐘面上的時(shí)間、根據(jù)時(shí)刻畫指針、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間時(shí)，“時(shí)間”對(duì)于他們來說還是像陌生的不能再陌生的朋友一樣，這也許都是電子表惹得禍。。
辨認(rèn)時(shí)間。
整時(shí)：分針指向12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。（容易）
半時(shí)：分針指向6，時(shí)針剛走過幾就是幾時(shí)30分（幾時(shí)半）。（容易）
幾時(shí)多：先看時(shí)針：時(shí)針剛走過數(shù)幾，就是幾時(shí)多；多少分，再看分針，分針指著數(shù)幾，就用幾和5相乘，所得的數(shù)就是分鐘數(shù)。
孩子不容易辨認(rèn)的時(shí)間是：
1、分鐘數(shù)不到10分時(shí)，表示分鐘時(shí)要用兩個(gè)數(shù)字。比如：7時(shí)09分，寫作：7:09 11時(shí)03分，寫作：11:03
2、分鐘數(shù)超過45分de的時(shí)間。
比如：10:55，易錯(cuò)誤看成：11:55
最好的解決方法就是動(dòng)手操作—拿一個(gè)鐘表撥一撥、看一看?？梢园逊轴槒?2開始撥起，一邊撥一邊觀察時(shí)針的位置變化，這一步對(duì)畫指針也有很大幫助。
畫指針。
根據(jù)給出的時(shí)刻畫出分針和時(shí)針。
易錯(cuò)點(diǎn)：1、畫分針和時(shí)針時(shí)要注意長(zhǎng)短：分針長(zhǎng)、時(shí)針短。2、時(shí)針的位置易錯(cuò)。比如：8:15，在畫時(shí)針時(shí)，要把時(shí)針的位置偏向數(shù)字8一些；8:55，已經(jīng)快到9時(shí)整了，時(shí)針的位置就要偏向數(shù)字9?？梢愿嬖V孩子以半時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，不到幾時(shí)30分時(shí)，幾時(shí)就把時(shí)針偏向幾；超過30分時(shí)，就把時(shí)針偏向下一個(gè)數(shù)字。
求經(jīng)過時(shí)間。
書上介紹了3種方法：鐘面上數(shù)格子、畫數(shù)線和計(jì)算的方法，我著重介紹一下計(jì)算的方法。
計(jì)算法：
① 用結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間；
② 如果結(jié)束的分鐘數(shù)大于開始的分鐘數(shù)，直接用小時(shí)－小時(shí)，分鐘－分鐘；
③ 如果結(jié)束的分鐘數(shù)小于開始的分鐘數(shù)，可以列豎式進(jìn)行計(jì)算。但是提示孩子一定要記得：借走1小時(shí)變成的是60分。格式如圖：
需要記住的幾句話：
1、鐘面上有12個(gè)大格，60個(gè)小格。
2、時(shí)針走1大格是1時(shí)；分針走1大格是5分；秒針走1大格是5秒。
3、分針走1小格是1分；秒針走1小格是1秒。
4、時(shí)針走1大格，分針正好走1圈。1時(shí)=60分。
5、分針走1小格，秒針正好走1圈，1分=60秒。
認(rèn)鐘面上的時(shí)間和根據(jù)時(shí)間畫時(shí)針、分針，干講無用。如果孩子在這個(gè)方面掌握不扎實(shí)，一定一定拿一個(gè)帶有指針的鐘表讓孩子把觀察、動(dòng)手、練習(xí)結(jié)合起來效果會(huì)更好。
生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)服務(wù)生活。把兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)不再枯燥，數(shù)學(xué)也變得有用、有趣。
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