◎陳博山 智慧的教學，它不僅是知識，一定要在生活上。學了馬上就管用。 孔夫子的學生問“孝”，什么叫“孝”、什么叫“仁”，這都是也子常常講的，孔子答復學生，每一個學生答復都得不一樣，這是“活的”，不是死的，現(xiàn)在教學資料都一樣的、標準都一樣的，這不行！多少天才被埋沒。悟得深的人答得深；悟得淺的人答得淺。所以夫子對每一個學生，看到他們的根性，你是什么根性跟你怎么講法。學了之后活學活用，他就落實到生活上、就落實在工作上，這才能學以致用。
風水，相術(shù)等術(shù)數(shù)也是如此，這也是近代雖則百家爭鳴，卻極少見真材實料的學者，所以很難針對所有學生因材施教，如有學生問子孫不賢不孝之風水，在形巒上子孫砂也可主事，父母砂也可主事，子孫方也有奇應，官鬼也應事，甚至破口也可獨當，而理氣的，無論用易卦上有應，八宅上有應，賴家布局有應，干支理學上有應，試問現(xiàn)在有幾個真正求學問的“大師”真能學貫大家，博取眾長，不對宗派加以分別，而以實事求證。
相術(shù)也是，無論書房派，實戰(zhàn)派，江湖派，經(jīng)驗者都有自己看法，無論從形上斷，從神上斷，從氣上相，都可殊途同歸，無論總體格局，還是五行格局或者類象上推測，條條大路通羅馬，都可卜一生榮衰，欠缺的是一個能真正通其一門，一通百通之學者。
良師益友是學習的階梯，若無明眼人指路，欲不迷失寡矣！苦學幾年，甚至幾十年，只不過在浪費自己寶貴時間，斷自己慧命而已，豈不悲哉。
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
