勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)
――寫(xiě)給12歲的兒子
/來(lái)自中華網(wǎng)社區(qū) club.china.com/ 田曉陽(yáng)
親愛(ài)的兒子：
早就想給你寫(xiě)一點(diǎn)文字，在你12歲生日的那一天，老爸就想寫(xiě)。人常說(shuō)，可憐天下父母心。普天之下的父母，沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的，沒(méi)有不希望自己孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的，沒(méi)有不渴望為自己孩子盡可能創(chuàng)造更好成長(zhǎng)環(huán)境的。這是人類(lèi)天性，誰(shuí)也不能例外?？墒且粋€(gè)人終將獨(dú)立面對(duì)自己的人生之路，不可能永遠(yuǎn)依偎在老爸老媽的懷抱中，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種困難矛盾和挫折。
12歲，是一個(gè)人一生中的第一個(gè)本命年，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。進(jìn)入12歲，就意味著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活結(jié)束了，父母能夠代勞的事務(wù)也將開(kāi)始逐漸減少，需要你獨(dú)自面對(duì)、獨(dú)立解決的事務(wù)也會(huì)逐漸多起來(lái)。為了幫助你比較好地適應(yīng)這一轉(zhuǎn)折，老爸決定給你寫(xiě)點(diǎn)東西，這是老爸的初衷。但怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么，一直沒(méi)想好。因?yàn)槔习掷蠇屢彩鞘|蕓眾生中的普通人，沒(méi)有多少可以拿來(lái)與你分享的人生經(jīng)驗(yàn)和成就，所以遲遲未能落筆。只是你進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的這一段表現(xiàn)，給我們以極大觸動(dòng)。老爸認(rèn)為，這也許是你人生中的第一次“挫折”吧，想上的班沒(méi)上成，順理成章可以去的班去不了，那該是怎樣的失落和沮喪呀？這些天，你情緒的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著老爸老媽的心。雖然老爸知道，人生不如意十有八九，但你這么小就要面對(duì)這樣“挫折”，而且是因?yàn)槲覀兊?/span>“誤判”造成的，可想老爸老媽該是怎樣的憂(yōu)慮和奧悔！雖然以成人的思維，我們認(rèn)為替你做出的選擇是正確的，但沒(méi)有征詢(xún)你的意愿、考慮你的感受，造成你的不適反應(yīng)，是我們絕不愿看到的結(jié)果。好在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你逐漸適應(yīng)了并放棄了你最初調(diào)班的想法，這使我們非常高興。
生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人的適應(yīng)能力，是一個(gè)人能否走的更遠(yuǎn)、飛的更高的一種必備的最基本的能力和素質(zhì)。很難想象，一個(gè)不能很好適應(yīng)不同環(huán)境、不能勇敢面對(duì)各種困難矛盾甚至挫折的人，能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者？你最終適應(yīng)接受了你的班主任老師以及你的班集體，說(shuō)明你的適應(yīng)能力有很大進(jìn)步，怎能不讓老爸老媽由衷欣慰？通過(guò)這次小小的波折，我們覺(jué)得至少可以給你提供三點(diǎn)啟示，第一、要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。不論是老環(huán)境，還是新環(huán)境，也不管是順心事，還是鬧心事，都能正確對(duì)待，主動(dòng)調(diào)節(jié)，始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)、奮發(fā)進(jìn)取的精神。第二、要有獨(dú)立思考的自主判斷能力。遇事不能人云亦云、聽(tīng)風(fēng)是雨，過(guò)早下定論。你最初的不適應(yīng)，很大程度上是因?yàn)槟闵磉呅∨笥哑咦彀松?，?dǎo)致你失去了獨(dú)立判斷能力，自己沒(méi)了主意。不是這樣嗎？第三、要有很強(qiáng)的屬于自己的實(shí)力。常言道，財(cái)大氣粗。任何時(shí)候，只有自己強(qiáng)了，才能從容面對(duì)所遇到的矛盾和困難。否則，只能怨天憂(yōu)人，自尋煩惱。沒(méi)有人會(huì)同情你，除了你的親人。這些由于有了切身的體驗(yàn)，想你也很清楚，就不多說(shuō)了。
老爸老媽想說(shuō)的是，你12歲了，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)會(huì)越來(lái)越多，需要你獨(dú)立面對(duì)和處理的矛盾也會(huì)越來(lái)越多。如果早一點(diǎn)明白一些基本的道理，養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，早一點(diǎn)打好基礎(chǔ)，那將會(huì)終生受益。
因?yàn)閺?/span>12歲到24歲，是一個(gè)人一生最緊要的時(shí)期。一個(gè)人的人生走向，在很大程度上取決于他在這個(gè)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。因此，毛主席曾把青少年比做早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光。但具體到每個(gè)人，不同人的選擇，結(jié)果卻絕然不同。不是嗎？像老爸老媽同時(shí)代的人，當(dāng)年同樣年少、同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，到今天可能生活的境遇卻千差萬(wàn)別，有的可能事業(yè)有成、生活無(wú)憂(yōu)，有的可能一事無(wú)成、生活窘迫。為什么會(huì)有這樣的差別？這其中的原因很多，但基本的規(guī)律是一樣的。人生就是一場(chǎng)賽跑，最初大家都在同一起跑線(xiàn)上，隨著時(shí)間的推移，有的人脫穎而出跑在了前面，更多的人落在了后面。為什么會(huì)這樣？因?yàn)橹挥心切┚o盯目標(biāo)、契而不舍、奮力奔跑的人，才能跑得更快、更遠(yuǎn)。而真正能始終做到這一點(diǎn)，往往只有很少一部分人，不是他們不想，而是他們最初基礎(chǔ)沒(méi)有打好，一些必備的良好行為習(xí)慣，在青少年時(shí)期沒(méi)有很好養(yǎng)成。你知道，兔子和烏龜賽跑的寓言故事吧？兔子跑得快，但最終輸給了比它慢得多的烏龜，故事很簡(jiǎn)單，道理很深刻。老爸始終認(rèn)為，成績(jī)分?jǐn)?shù)故然很重要，但不是最重要的。最重要的是什么？那就是習(xí)慣。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，可能你現(xiàn)在憑自己的天資，也能取得好成績(jī)、考出好分?jǐn)?shù)，但最終可能走不遠(yuǎn)。相反，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使現(xiàn)在你成績(jī)不是那么出眾，但最終你會(huì)脫穎而出，跑到前面。
習(xí)慣是看不見(jiàn)摸不著的東西，但它對(duì)一個(gè)人一生的影響卻是巨大的。因?yàn)榱?xí)慣一旦形成，就很難改變。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此。比如，老爸愛(ài)看書(shū)，這是個(gè)好習(xí)慣，每天只要有時(shí)間，不用任何人督促，我都會(huì)看看書(shū)。還有，老爸抽煙，這是個(gè)壞習(xí)慣，雖然知道對(duì)人對(duì)已都沒(méi)有好處，可是一直戒不了。這就是習(xí)慣的力量。12歲這個(gè)年齡段，是一個(gè)各種習(xí)慣形成培養(yǎng)的重要時(shí)期，告訴你，就是希望你能自覺(jué)主動(dòng)加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。就老爸的體會(huì)和你現(xiàn)階段表現(xiàn)，這里列幾條，供你參考。
第一，目標(biāo)，養(yǎng)成確立明確目標(biāo)的習(xí)慣。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向。做任何事情，沒(méi)有清晰明確的目標(biāo)，漫無(wú)目的，是不可能做好的。這就像人們外出買(mǎi)票，沒(méi)有目的地，這票就沒(méi)法買(mǎi)。這是管總的。目標(biāo)有很多種，大目標(biāo)、小目標(biāo)，近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)。對(duì)你而言，主要圍繞學(xué)習(xí)制定中小目標(biāo)或近期目標(biāo)，比如學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一定要清晰明確。其他學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，整個(gè)初中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以有所考慮，但主要還是學(xué)期目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，學(xué)年目標(biāo)、整個(gè)初中階段的目標(biāo)，也就自然有了著落。具體怎么定？要根據(jù)自己實(shí)際情況，做到切實(shí)可行，通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)。
第二，計(jì)劃，養(yǎng)成有計(jì)劃有條理的習(xí)慣。根據(jù)目標(biāo)，對(duì)自己每月每周每天的時(shí)間做合理的計(jì)劃安排，這樣可以極大地提高學(xué)習(xí)效率。比如，每天完成作業(yè)的時(shí)間，打球上網(wǎng)的時(shí)間，都應(yīng)先有一個(gè)計(jì)劃。剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得太煩瑣，不方便，養(yǎng)成習(xí)慣，你就會(huì)很輕松。學(xué)習(xí)、娛樂(lè)都不影響。
第三，專(zhuān)注，養(yǎng)成聚精會(huì)神、持之以恒的習(xí)慣。一張紙放在太陽(yáng)光下多長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)起火，如果中間加了放大鏡，很快就會(huì)燃燒。為什么？就是因?yàn)榉糯箸R能把陽(yáng)光聚焦于一點(diǎn)。學(xué)習(xí)做事也是這樣。上課時(shí)，集中精神聽(tīng)講，充分用好45分鐘。寫(xiě)作業(yè)，排除一切干擾，認(rèn)真做完為止。絕不在上課時(shí)，想著球場(chǎng)上的事；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又惦記著上網(wǎng)的事；而玩的時(shí)候，也絕不再想學(xué)習(xí)的事，痛痛快快的玩，玩好之后再全身心投入學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)和玩一定要合理計(jì)劃，像你現(xiàn)在這樣玩的時(shí)間特別是上網(wǎng)的時(shí)間，有些長(zhǎng)了，周未上網(wǎng)有半天，就足夠了，還應(yīng)留一些時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)、做課外作業(yè)，以豐富自己的知識(shí)面。要記住網(wǎng)上每天都有你看不完的新鮮東西，玩三個(gè)小時(shí)和玩一天，對(duì)你而言實(shí)際收獲差別并不大，只是無(wú)用功多做了不少，留出一定時(shí)間看一些好書(shū)、練習(xí)寫(xiě)一點(diǎn)文章，收獲可能更大，只是你現(xiàn)在沒(méi)有興趣這樣做。之所以沒(méi)興趣，主要是你沒(méi)有鉆進(jìn)去、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中有你上網(wǎng)、打球所體會(huì)不到樂(lè)趣。
第四，行動(dòng)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、言出必行的習(xí)慣。有了目標(biāo)、有了計(jì)劃，要立即行動(dòng)。不要總給自己找借口，今天有特殊情況，從明天開(kāi)始，同學(xué)找，等同學(xué)走了再說(shuō)。這樣你的行動(dòng)，可能總是在紙上、在嘴上，永遠(yuǎn)不會(huì)落到實(shí)際中。
第五，樂(lè)觀，養(yǎng)成積極樂(lè)觀、堅(jiān)定自信的習(xí)慣。不管遇到什么事，我們都應(yīng)以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，始終保持樂(lè)觀向上的良好情緒。因?yàn)榭鞓?lè)是世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)最低的成功。有這樣一個(gè)小故事。說(shuō)的是一群年輕人到處尋找快樂(lè)，遇到的卻總是煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們只好去找大哲學(xué)家蘇格拉底，向他請(qǐng)教：“老師，請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪里？”蘇格拉底沒(méi)有馬上回答，而是請(qǐng)他們?cè)焖掖?。于是，他們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事丟在一邊，忙了一個(gè)月，造出一艘船。船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一起泛舟水上，大家快樂(lè)極了。蘇格拉底說(shuō)，“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙碌得無(wú)暇顧及其他時(shí)，突然來(lái)訪(fǎng)，無(wú)需任何理由和條件。”我們應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，當(dāng)遇到煩惱、憂(yōu)愁和痛苦，暫時(shí)拋開(kāi)他，集中精力去做最應(yīng)該的事。老爸覺(jué)得你現(xiàn)在已經(jīng)在這樣做了，希望你能做的更好。我們最希望看到的，就是你每天都快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。
第六，自制，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺(jué)自律的習(xí)慣。這是老爸對(duì)你講過(guò)的，一個(gè)人如果連自己都管不好，將來(lái)是不可能管好別人的。所以，這也是一個(gè)重要的習(xí)慣。自制范圍很寬，學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、交友等等。這里，著重說(shuō)說(shuō)交友。“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)人不能沒(méi)有朋友。但交什么樣的朋友，對(duì)一個(gè)人的影響也是至關(guān)重要的。人常說(shuō)，物以類(lèi)聚，人以群分，近朱者赤，近墨者黑。隨著年齡的增長(zhǎng)，你將會(huì)接觸到越來(lái)越多的人?，F(xiàn)在就應(yīng)該注意養(yǎng)成正確看人、慎重交友的習(xí)慣。記得你幾次說(shuō)起，老師調(diào)座位的事。不知道你為什么不愿調(diào)？但老爸以為，調(diào)座位與學(xué)習(xí)成績(jī)更好的同學(xué)更多地在一起，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可能對(duì)你幫助更大。經(jīng)常跟學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在一起，可能你更有成就感，但在學(xué)習(xí)上他們可能很難給你以幫助。當(dāng)然，不是說(shuō)不能跟學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在一起，人各有所長(zhǎng)，但要有度，過(guò)了可能就不是你影響別人，朝好的方面去，而是別人影響你，朝壞的方面掉。生活中因交友不慎，而導(dǎo)致人生失敗的教訓(xùn)很多很多。在你判斷能力、自控能力還不夠強(qiáng)的青少年時(shí)期，尤其如此。老爸覺(jué)得，你酷愛(ài)籃球，有時(shí)間就去打好了，在這個(gè)過(guò)程交一些球友并不是壞事。但也別忘了多交一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好、成績(jī)優(yōu)異的朋友，可能他們不會(huì)打球，但他們學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處對(duì)你會(huì)在更多的時(shí)候有幫助。如有可能，老爸希望你與比你更強(qiáng)的同學(xué)同桌，和對(duì)手在一起，可能進(jìn)步更快，因?yàn)橥ㄟ^(guò)近距離的接觸，你更能發(fā)現(xiàn)別人更強(qiáng)的原因，從中看到自己的不足。不信你試試？
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的文章了，老爸覺(jué)得手有點(diǎn)生了，說(shuō)了這么多，不知是否說(shuō)清楚了，更不知能否為你所認(rèn)同、對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有所幫助？親愛(ài)的兒子，記住：關(guān)鍵在自己，誰(shuí)也代替不了你！記?。阂氤蔀橐粋€(gè)強(qiáng)者，就必須要有目標(biāo)、有計(jì)劃，就必須要專(zhuān)注、要行動(dòng)、就必須要樂(lè)觀、要自制。這六個(gè)關(guān)鍵詞，你記住了嗎？
目標(biāo)、計(jì)劃、專(zhuān)注、行動(dòng)、樂(lè)觀、自制。
讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
