史書：專門記載歷史的書籍。
狹義上指“記載歷史的古籍”。
史書發(fā)展
中國(guó)西周末年各諸侯國(guó)已有歷史記載，如晉國(guó)之《乘》、鄭國(guó)之《志》、楚國(guó)之《梼杌》、魯國(guó)之《春秋》等，《墨子》里面說墨翟曾見過“百國(guó)春秋”。
早期的史書
都是以編年史的形式存在，晉朝太康年間汲冢出土的《竹書紀(jì)年》也是編年體。東漢末年，荀悅撰成《漢紀(jì)》，開創(chuàng)了編年體的斷代史。北宋司馬光撰《資治通鑒》，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗顯德六年（959年），編年體的優(yōu)點(diǎn)是方便考查歷史事件發(fā)生的具體時(shí)間，了解歷史事件之間的聯(lián)系，還避免敘事重復(fù)，《資治通鑒》的成功開創(chuàng)了撰寫編年史的高潮。陳寅恪曾說：“中國(guó)史學(xué)莫盛于宋?！薄＞幠牦w盛行起來，從而產(chǎn)生了綱目體與紀(jì)事本末體，梁?jiǎn)⒊詾椋骸吧w紀(jì)傳體以人為主，編年體以年為主，而紀(jì)事本末體以事為主。夫欲求史跡之原因結(jié)果以為鑒往知來之用，非以事為主不可?！?/p>
范曄撰著《后漢書》時(shí)曾對(duì)紀(jì)傳體和編年體進(jìn)行過比較。他說：“《春秋》者，文既總略，好失事形，今人擬作，所以為短；紀(jì)傳體，史班之所變也，網(wǎng)羅一代，事義周悉，適之后學(xué)，此焉為優(yōu)，故繼而作之。”張輔根據(jù)《史記》、《漢書》字?jǐn)?shù)多寡來評(píng)價(jià)作者，“遷之著述，辭約而事舉”，所以認(rèn)為《史記》優(yōu)于《漢書》。干寶《晉紀(jì)》，“其書簡(jiǎn)略，直而能婉，咸稱良史?！?/p>
袁宏談及寫作動(dòng)機(jī)說：“予嘗讀后漢書，煩穢雜亂，睡而不能竟也，聊以暇日，撰集為《后漢紀(jì)》?！痹剿勺珜憽逗鬂h書》，他總結(jié)說：“書之為難也有五：煩而不整，一難也；俗而不典，二難也；書不實(shí)錄，三難也;賞罰不中，四難也；文不勝質(zhì)，五難也?！?/p>
杜佑推出《通典》后，史書增加了典制體，又衍生了會(huì)要體。
章太炎在《中國(guó)通史略例》主張以《表》、《典》、《記》、《考紀(jì)》、《別錄》等五種體例來撰寫歷史；梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)史敘論》主張以《年表》、《載記》、《志略》、《傳志》四種體例撰寫歷史。
梁?jiǎn)⒊凇缎率穼W(xué)》將史籍劃分為十種二十三類，即正史(官書、別史)、編年、紀(jì)事本末(通體、別體)、政書(通體、別體、小紀(jì))、雜史(綜記、瑣記、詔令奏議)、傳記(通體、別體二)、地志(通體、別體)、學(xué)史、史學(xué)(理論、事論、雜論)、附庸(考據(jù)、注釋)等。
今天特意為大家大家?guī)硎鞘窌弦恍┙?jīng)典名句，我雖然喜愛文學(xué)，但是對(duì)于史書的接觸是少之又少。
我第一次接觸的司馬遷的《史記》，那時(shí)候上初二，班里有個(gè)同學(xué)花錢買的厚厚的上下兩冊(cè)白話文版本，每一冊(cè)厚約7厘米，16開大小的紙張上密密麻麻的堆積了小五號(hào)字體，書中配有少許人物插圖，我當(dāng)時(shí)有辛借來一讀，快三個(gè)月我才讀完上冊(cè)，下冊(cè)也是費(fèi)了不少時(shí)間才看完，里面的人物事件精彩絕倫，越看越欲罷不能。
我后來接觸到古文版本的《史記》，出乎我意料之外的是書很薄,沒有注解，生僻字詞不少，即使讀完也只是有個(gè)模糊的輪廓，讀不太明白。
再后來，我讀過《資治通鑒》、《二十四史》等史書，都是白話文版本，那時(shí)候也只是粗淺的涉入，打發(fā)時(shí)間罷了。
正好看到這些經(jīng)典名句，大家就一起學(xué)習(xí)一下，共同進(jìn)步。
每日推文，愿你我共同堅(jiān)守，我還是我，不一樣的黑夜。
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