十幾年前的一天，我回到家，看到書桌上擺著一張父親剪給我看的報(bào)紙，題目是“古典詩詞讓人心靈不死”，內(nèi)容是介紹古典詩詞大家葉嘉瑩先生的。我讀過之后馬上上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，然后就購買了《唐宋詞十七講》，買了很多本，送給同事，送給學(xué)生。
那會兒，我已在初中教了三四年的語文，總會被學(xué)生問一些類似“背這些古詩有什么用，考試會不會考到”等問題。我總會從我的角度，進(jìn)行正面的回答，但是對學(xué)生的影響力很微弱。看到那份剪報(bào)之后，我能給學(xué)生舉出實(shí)例了，而且，借助葉先生的很多話，我更能感染學(xué)生了。從此，葉先生的著作成了我備課的好幫手。
“棲棲失群鳥，日暮猶獨(dú)飛……”陶淵明的這首《飲酒》其實(shí)是初中語文課文里沒有的，但我只要講到陶淵明，就一定會把這首詩補(bǔ)充進(jìn)來，讓學(xué)生領(lǐng)略什么是“自我實(shí)現(xiàn)”。讓學(xué)生認(rèn)識到一首好詩，不僅在于恰切的用詞，精妙的比喻，還在于詩人是把全部的生命、心魄都灌注到了這首詩里。這樣的好詩，是與詩人同在的。
真實(shí)的生命，真實(shí)的感發(fā)，對真實(shí)世界的關(guān)注引發(fā)內(nèi)心的情感，表達(dá)出自己的感受而不是空洞的套路……“求真”是我從葉先生那里收獲到的最重要的東西，也是我傳遞給我學(xué)生的最重要的東西。詩詞豐富了我的語文課，滋潤了學(xué)生的精神世界。由求真而求美，而求精致。學(xué)生們從詩詞入手，一步步規(guī)范自己的言行，變得更有精神追求了。
一名學(xué)生初中畢業(yè)后給我的留言中有這么幾句：“最終改變我這個(gè)迷失浪子的，是詩境。當(dāng)古文化成為語文的最后一道防線時(shí)，你用詩境真正打開了我的城墻。第一次寫詩，第一次論詩，第一次讓自己成為詩中的風(fēng)情種種。一切都是第一次，一浪一浪，席卷而來，帶來的是全新的景致，全新的空氣，全新的領(lǐng)略，全新的一切……當(dāng)磅礴大氣代替了小感小悟時(shí)，我如夢初醒，還有些猝不及防?！睆娜~嘉瑩先生的文章中，從學(xué)生對我的肯定中，我愈發(fā)堅(jiān)定了我的教學(xué)理念：用詩詞感發(fā)人心，用真誠打動學(xué)生。
從此，我?guī)缀趺恐芏紩嗄贸鲆粋€(gè)小時(shí)，給學(xué)生講古詩詞。從詩經(jīng)講起，講古詩十九首，講曹操、陶淵明、杜甫……再返回來講《楚辭》，講曹植、李白……和學(xué)生們徜徉在古代經(jīng)典中是一種幸福，而我比學(xué)生們還多出的一重幸福是，我在備課時(shí)閱讀了葉先生不少著作，她常常運(yùn)用中外理論分析詩詞，幫助我更好賞詩、品詩、評詩。我曾想著讓學(xué)生品味這另一重幸福，可是，葉先生此類書籍對于初中學(xué)生而言，略顯深奧了。好在有視頻，葉先生的吟誦便經(jīng)常出現(xiàn)在了我的課堂上。一位身材矮小的老太太竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的精神力量！學(xué)生們身心受到震撼的同時(shí)，更深切體會到古詩詞的“用處”。
新的問題又出現(xiàn)了，學(xué)生們很想知道這位老人的生平事跡，對于自己崇拜的人，他們總是希望了解得更多些、再多些。這個(gè)我無法滿足，讓他們自己上網(wǎng)搜，得到的信息總嫌零散。我建議學(xué)生去天津南開大學(xué)聽葉先生講課，真的就有學(xué)生周六一早坐高鐵去南開，聽年屆九旬的葉先生談詩論道。2016年教師節(jié)那天，我?guī)蟽擅麑W(xué)生，到南開大學(xué)迦陵學(xué)舍參加“謝師會”。兩名同學(xué)激動得難以自持，當(dāng)場向葉先生獻(xiàn)詩，會后立即與北京的父母聯(lián)系，第二天繼續(xù)留在天津聽葉先生的講座。
回到北京，這兩名同學(xué)成了圍觀對象。通過他倆的眼睛和感受，同學(xué)們分享了對葉先生的“印象”。
前些日子，友人送我一本希望出版社的新書《講詩的女先生——中國古典詩詞專家葉嘉瑩的故事》，這讓我欣喜非?！畮啄甑臅r(shí)間了，現(xiàn)在我總算可以對葉先生有一個(gè)全面深入的了解。一早，我拿著它走進(jìn)班級，推薦給學(xué)生。一個(gè)給自己取筆名“靜姝”的初一女生拿走了它，下午放學(xué)后一小時(shí)就還給了我。然后，晚自習(xí)的時(shí)候這本書又到了另一個(gè)住校生的手里。到第二天，已經(jīng)有三名學(xué)生閱讀過了。這本書在交代葉先生身世的同時(shí)，引用了很多葉先生原創(chuàng)的詩詞，并且因?yàn)樵黾恿撕芏嘟忉?，使得這些初一學(xué)生閱讀很容易。榜樣的力量是很強(qiáng)大的，班里又掀起了一股讀詩熱，六月中旬的原創(chuàng)詩歌比賽涌現(xiàn)出了更多的好作品。
“古典詩詞讓人心靈不死”，現(xiàn)在的初中生太需要心靈的養(yǎng)分這些滋養(yǎng)心靈的東西了。我們生而有幸而為中國人，我又有幸可以以葉先生為榜樣，在學(xué)生心里種下一顆顆高尚的種子，向往美好的種子……
?。ㄗ髡撸褐苄溃登迦A大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校高級教師）
