初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，相比于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)來說難了很多。很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績還挺好的，但是到了初中就不行了，數(shù)學(xué)成績總是跟不上，明明在數(shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中花了大把的時間，但是卻還是很難提升成績，而且很大程度上，在初二階段，會造成數(shù)學(xué)成績的波動下降。
對于初中階段的孩子們來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度和深度都會加深，這個時候，不但需要學(xué)生細(xì)致的掌握，更加需要學(xué)生有意識的提高思維能力。在初中階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)科增加，難度增加，相對的，在每一個科目上所花的時間會變少，當(dāng)然，在數(shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)上，時間就會變少。
所以，在數(shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)上，孩子們一定要立足于根本，扎實(shí)的掌握數(shù)學(xué)核心，在掌握核心的基礎(chǔ)上，多多練題，靈活的掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科。中學(xué)的數(shù)學(xué)有一定的難度，在這一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該盡量培養(yǎng)自己的抽象思維，多思考。靈活掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
下面，我就將初中階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心分享給我的讀者朋友，相信會對孩子們知識的掌握，成績的提升，有很大程度上的幫助。
以上就是我今天的分享了，“授人以魚，不如授人以漁”。
以上就是我今天的分享了，“授人以魚，不如授人以漁”。
