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不管是哪一個(gè)年齡段的孩子，責(zé)任心都是家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)，并且這個(gè)也是彰顯家庭教育的一個(gè)標(biāo)簽。
初中的孩子正是處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子在心理上非常的敏感，并且由于一些其他的外界的影響，很容易受到不良信息的影響。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：
一、鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)錯(cuò)誤
孩子如果犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)孩子。而是要引導(dǎo)孩子承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤。比如，孩子不小心損壞了同學(xué)的物品。
家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白是因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)才造成了這種結(jié)果。孩子應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且向同學(xué)道歉給予賠償。
二、鼓勵(lì)孩子做事有始有終
初中生的孩子正處于好奇心旺盛的時(shí)期。對(duì)于任何事物都想嘗試；
但是許多孩子無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)，做事總是虎頭蛇尾，有頭無(wú)尾。
所以家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有始有終的好習(xí)慣。
三、鍛煉孩子獨(dú)立思考的意識(shí)
家長(zhǎng)可以有意識(shí)告訴孩子一些父母的憂慮和困難，讓孩子做出對(duì)這件事的看法和選擇。
引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，大膽地發(fā)表自己的意見。培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的責(zé)任心。
四、鼓勵(lì)自己的事情自己做
孩子在做一件事時(shí)，家長(zhǎng)往往因?yàn)楹⒆幼龅貌粔蛲昝蓝劫薮摇：⒆赢吘固幱诔砷L(zhǎng)期，做事難免有一些不完善的地方。
家長(zhǎng)要的是對(duì)孩子不完善的地方提出建議，而不是幫助孩子完成，讓孩子體會(huì)把事情獨(dú)立完成的成就感。
不管是哪一個(gè)年齡孩子的責(zé)任心培養(yǎng)，都需要家長(zhǎng)做好榜樣，注重身教。
可以說(shuō)，大人的身教是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)最有效的方法。
家長(zhǎng)怎樣做？孩子都看在眼里記在心里。言傳身教非常重要。鼓勵(lì)孩子在日常勞動(dòng)中奉獻(xiàn)。
讓孩子自己收拾房間，幫助同學(xué)為集體服務(wù)。在家里幫助長(zhǎng)輩傳遞物品買東西等等。
還要鼓勵(lì)孩子在一時(shí)沖動(dòng)之后要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，事情過(guò)后要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
總之，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)一定不要急于求成，需要長(zhǎng)久堅(jiān)持，要有耐心。
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