一次成績(jī)并不能決定人生，也并非分?jǐn)?shù)崇拜。但我們也相信，好成績(jī)的背后一定有一些偶然或必然的理由，優(yōu)秀的學(xué)生身上，總有一些值得其他孩子學(xué)習(xí)和借鑒的地方。中考狀元平時(shí)表現(xiàn)怎么樣？他們是怎么學(xué)習(xí)的，有何秘笈？老師、家長(zhǎng)有何培養(yǎng)心得？請(qǐng)隨點(diǎn)燈一起來(lái)分享一下。
揚(yáng)州2013年中考狀元季瑋琛，揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校初三（17）班男生，他以755分的成績(jī)名列揚(yáng)州第一名。
老師：面對(duì)壓力善于調(diào)整
“季瑋琛考第一，意料之中?！闭劶啊皭?ài)徒”，班主任王珠笑著說(shuō)。季瑋琛平時(shí)在學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，很穩(wěn)定?！耙恢倍荚谀昙?jí)最前面，沒(méi)掉出過(guò)。”王珠介紹，季瑋琛初一、初二時(shí)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，初三時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)?！靶愿耜?yáng)光自信，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，善于調(diào)整自己?！蓖踔檎f(shuō)，在初三學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，季瑋琛還參加了中國(guó)少年科 學(xué)院小院士課題研究，專門赴北京參加論文答辯?！白ゾo學(xué)習(xí)的同時(shí)，從來(lái)不放松素質(zhì)培養(yǎng)?！逼綍r(shí)，季瑋琛動(dòng)手能力很強(qiáng)，喜歡幫助同學(xué)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。
父母：從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
季瑋琛的父親季榮華和妻子沈紅梅都是中學(xué)教師，都教化學(xué)，兩人是大學(xué)同學(xué)。談及教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們不約而同地說(shuō)：培養(yǎng)好習(xí)慣。從幼兒園開(kāi)始，季瑋琛的父母就要求孩子必須把學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再做別的事情?！拔覀兎蚱迋z都是老師，教育觀念還是比較傳統(tǒng)的，孩子的習(xí)慣很重要?！薄昂⒆臃?jǐn)?shù)可以考得不高，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不能不好。不管父母在不在家，必須先完成自己的分內(nèi)事?！奔緲s華說(shuō)，孩子讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他和妻子因?yàn)閷W(xué)校工作忙，孩子都是自己坐公交車回家，到了家，先寫作業(yè)?！拔覀兡軌蚪o予孩子的，只能是良好習(xí)慣的培養(yǎng)?！鄙蚣t梅說(shuō)。
自評(píng)：上課效率最重要
“我覺(jué)得上課效率是最重要的，有些人因?yàn)樽鳂I(yè)多，用上課的時(shí)間寫作業(yè)，我覺(jué)得這是得不償失。”季瑋琛總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！安荒芩雷鲱}目，要多動(dòng)腦筋，吸收各種方法?！苯衲曛锌紨?shù)學(xué)比較難，面對(duì)“勞格數(shù)”這種沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的概念，季瑋琛不慌張，先從最后一道題做起，再返回做倒數(shù)第二題，不焦慮的態(tài)度，最終讓他獲得了好成績(jī)。受父母影響，季瑋琛很喜歡做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常到父親實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，一進(jìn)去就是老半天。自小喜歡科學(xué)的他，因?yàn)椤皩?shí)驗(yàn)探究關(guān)于雙氧水催化劑效應(yīng)”，獲得了中國(guó)少年科學(xué)院預(yù)備小院士的稱號(hào)。那次到北京參加小院士論文答辯的經(jīng)歷，也讓他津津樂(lè)道?！翱戳饲迦A、北大，覺(jué)得特別有氛圍，我覺(jué)得父母都應(yīng)該帶孩子去感受一下?！薄 ?/font>
揚(yáng)州2013年中考狀元金恩澤，來(lái)自梅嶺中學(xué)初三（12）班，同樣在中考中取得755分的成績(jī)，并列揚(yáng)州中考最高分。
“勝在良好心態(tài)＋努力﹦成功（平時(shí)的積累）”這是金恩澤的成功公式。在金恩澤父母看來(lái)，對(duì)于孩子教育最成功的地方，是尊重孩子的興趣。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：良好心態(tài)＋努力
金恩澤是一個(gè)相當(dāng)活潑開(kāi)朗的學(xué)生。談到能夠取得最高分的經(jīng)驗(yàn)，金恩澤認(rèn)為除了平時(shí)的學(xué)習(xí)積累之外，還需要有良好的心態(tài)。“盡管中考是人生中一次重要的“戰(zhàn)役”，但是我依然非常放松，考試不是靠臨時(shí)抱佛腳就能取得好成績(jī)的，心態(tài)的變化只會(huì)拖累發(fā)揮?！苯鸲鳚杀硎?，很多學(xué)生在考試前給自己大量的加量復(fù)習(xí)，結(jié)果壓力越來(lái)越大，他在考試前只完成學(xué)校布置的作業(yè)，讓自己更加放松。“抓住平時(shí)上課的時(shí)間，比課后補(bǔ)習(xí)要有效得多?！?/font>
父母經(jīng)驗(yàn)：尊重孩子興趣
金恩澤的父母都是老師，父親金永領(lǐng)是梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，母親卜慧君是公道小學(xué)的語(yǔ)文老師。同樣的教師家庭，金恩澤的父母也同樣因?yàn)槊β刀鵁o(wú)暇顧及孩子。父親金永領(lǐng)認(rèn)為，如果過(guò)多干涉孩子，只會(huì)抹殺孩子的興趣愛(ài)好，這樣的教育模式并不好?！拔覀儚男?duì)于恩澤就是放羊式的教育，尊重他自己的興趣愛(ài)好，像他平時(shí)喜歡看小說(shuō)、打籃球，我們從來(lái)都不會(huì)阻止，只要他能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?！苯鹩李I(lǐng)表示?！ ?/font>
老師評(píng)價(jià)：更注重學(xué)習(xí)效率
對(duì)于金恩澤的中考高分，班主任老師陳蘇萍認(rèn)為“意料之中”。金恩澤在學(xué)校的歷次考試中，都穩(wěn)居第一，且考試科目多為滿分。作為一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，金恩澤曾獲得過(guò)揚(yáng)州市三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。在陳蘇萍的眼中，金恩澤最大的特點(diǎn)是穩(wěn)重踏實(shí)，學(xué)習(xí)上一絲不茍?！斑@一切歸功于他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)注重課堂效率?！标愄K萍表示，金恩澤能取得中考分?jǐn)?shù)第一的好成績(jī)，屬于“實(shí)至名歸”。
2013杭州中考狀元魏予祺，來(lái)自建蘭中學(xué)，今年的中考總分是543分。
“我上課前會(huì)先預(yù)習(xí)，時(shí)間不長(zhǎng)，但是很有用；上課時(shí)，主要是抓重點(diǎn)，勤做筆記，尤其是記重點(diǎn)；課堂效率一高，作業(yè)基本在學(xué)校就能完成；課余時(shí)間，假如自己找練習(xí)卷來(lái)做的話，我會(huì)挑沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題做，不是每題都做；平時(shí)每門學(xué)科都準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，考前看一下；認(rèn)真對(duì)待每一次階段性測(cè)驗(yàn)?！蔽河桁骺偨Y(jié)。
狀元不愛(ài)奧數(shù)，愛(ài)文學(xué)
對(duì)于魏予祺來(lái)說(shuō)，這個(gè)已經(jīng)摘得全市第一的分?jǐn)?shù)并不意外。初中三年，每一次的考試，她的成績(jī)總能排進(jìn)年級(jí)前20名，發(fā)揮好的時(shí)候還能進(jìn)前3。
如此穩(wěn)定的成績(jī)，也讓魏予祺輕松取得了學(xué)軍的保送資格。然而，對(duì)于小妮子來(lái)說(shuō)，帶秉承著“考一考是一種經(jīng)歷”的精神，魏予祺走上了中考的舞臺(tái)?？傆胁簧偃苏J(rèn)為，苦讀就能出成績(jī)，但這一套在魏予祺身上行不通?；旧希刻熳鳂I(yè)都能在8點(diǎn)半前完成，然后保證10點(diǎn)半上床睡覺(jué)。空閑的時(shí)間，就會(huì)看小說(shuō)、散文，特別喜歡卡爾維諾和張愛(ài)玲的書，有的時(shí)候一天能看一本書。再難啃的書，也看得有津有味，因?yàn)椤拔蚁硎苓@個(gè)從不懂到懂的過(guò)程?！背跞院?，魏予祺就沒(méi)有再上培訓(xùn)班，周末空的時(shí)候，還經(jīng)常和朋友出去運(yùn)動(dòng)，騎，騎自行車，打打羽毛球。另外，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不賴，但魏予祺可不是靠奧數(shù)積累的，因?yàn)樗龔奈磳W(xué)過(guò)奧數(shù)。
狀元媽媽從不“陪讀”
不靠奧數(shù)、不靠苦讀，好成績(jī)有何而來(lái)？
每一堂課都會(huì)預(yù)習(xí)，每一次作業(yè)都會(huì)糾錯(cuò)，每一次考試都會(huì)總結(jié)……這些看似平常的小習(xí)慣卻給了魏予祺很大的幫助，讓她每門課的成績(jī)都平均且穩(wěn)定。然而，這些良好的習(xí)慣都得益于予祺媽媽的教導(dǎo)有方。雖然從四年級(jí)起，予祺媽媽就從不過(guò)干涉孩子的成績(jī)，但唯一的要求就是“專心做好每一件事”。予祺媽媽說(shuō)，曾經(jīng)因?yàn)楦L(fēng)，就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，結(jié)果孩子卻偷懶抄答案，讓她生氣不已。“不會(huì)做，可以不做，但不能弄虛作假，也不能不專心。”除此之外，予祺媽媽還提到，自己很不贊成家長(zhǎng)陪著孩子讀書。“你有你的生活，我也有我的生活。我不會(huì)說(shuō)，為了你讀書，我就連電視都不看了。”雖然不“陪讀”，但予祺媽媽對(duì)女兒的關(guān)注一點(diǎn)也不少。女兒有一點(diǎn)點(diǎn)的臉色差、心情不好，她都看得出來(lái)，但不在必要的時(shí)候不會(huì)特別介入。
沈陽(yáng)中考狀元施雯，沈陽(yáng)市第七中學(xué)，各考試科目總分749分，省優(yōu)秀學(xué)生加5分，加分后總分754分
各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談
語(yǔ)文：不要忽略最基本的知識(shí)，多讀一些文章，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)：多接觸各種題型，總結(jié)其中的規(guī)律。
外語(yǔ)：注重日常的積累，多讀文章培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
物理：把每道題都要弄懂，注意觀察生活中的物理現(xiàn)象。
化學(xué)：需要仔細(xì)地記住一些細(xì)節(jié)。哪個(gè)細(xì)節(jié)記得不準(zhǔn)確和一點(diǎn)沒(méi)記住的結(jié)果是一樣的。
歷史：聯(lián)系歷史事件發(fā)生的順序來(lái)記憶，腦子里形成歷史故事就不難了。
政治：不能死記硬背，理解后記起來(lái)就會(huì)比較容易。
談補(bǔ)課：最重要的是在課上跟住老師
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)施雯：“你補(bǔ)課嗎？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，施雯有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，她說(shuō)：“還是因人而異吧?！笔┱f(shuō)，她在上初一的時(shí)候也在課外補(bǔ)過(guò)課，補(bǔ)的是英語(yǔ)，但補(bǔ)的內(nèi)容不是課本知識(shí)，主要是為提高運(yùn)用外語(yǔ)的能力而補(bǔ)的，其他補(bǔ)課班從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)?！白钪匾倪€是要在課堂上跟住老師，一定要相信自己的老師，跟著他們認(rèn)真復(fù)習(xí)肯定沒(méi)錯(cuò)的。”施雯總結(jié)道。
和其他同學(xué)不太一樣的是，施雯在平常做作業(yè)時(shí)，并不是單純地為完成作業(yè)而做，而是一邊做一邊翻看教材，看看這道作業(yè)考查的是哪些知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做作業(yè)把知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一下，這樣做完一遍作業(yè)后就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏溫習(xí)的過(guò)程。每天做完作業(yè)后，她還會(huì)把老師當(dāng)天在課堂上講的內(nèi)容再看一遍，加深印象。
談方法：不能硬熬夜，否則得不償失
“你學(xué)得這么好，是不是總得學(xué)呀？”有家長(zhǎng)向施雯咨詢道。施雯表示：“學(xué)習(xí)確實(shí)需要下番苦功夫，必須用功、刻苦?！钡鞘┱J(rèn)為學(xué)習(xí)也要講究方法，并不是學(xué)得時(shí)間越長(zhǎng)效果就越好，重要的是提高學(xué)習(xí)效率。她在中考前最忙的時(shí)候最晚也就學(xué)到晚上11點(diǎn)左右，如果再晚效率就得不到保證了，第二天可能會(huì)在課堂上犯困，這樣就得不償失了。盡管中考沖刺階段時(shí)間很寶貴，但施雯課間休息時(shí)還是會(huì)盡量讓自己好好放松一下，到操場(chǎng)上和同學(xué)一起做做運(yùn)動(dòng)，她希望通過(guò)放松來(lái)提高下一堂的聽(tīng)課效率。
談放松：看體育節(jié)目，上網(wǎng)和姥姥聊 天
學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱撕玫氖┎⒉幌翊蠹蚁胂蟮囊稽c(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，和同齡孩子一樣，她對(duì)“玩”也是極其感興趣的。即使是中考最忙的時(shí)候，她也會(huì)抽出一些時(shí)間上上網(wǎng)，查看一些有趣的信息和圖片，還會(huì)每周都上網(wǎng)和在營(yíng)口的姥姥進(jìn)行視頻聊天。平時(shí)，施雯也會(huì)適當(dāng)?shù)乜纯措娨?，主要是跟著爸爸看一些體育節(jié)目，體育新聞、比賽都挺喜歡的。施雯說(shuō)：“該學(xué)習(xí)的時(shí)候我就全身心投入、好好地學(xué)，該玩的時(shí)候我都會(huì)放開(kāi)了玩?！?/font>
哈爾濱中考狀元明馨秘訣：心理素質(zhì)很重要
成功秘訣之一：心理素質(zhì)“杠杠的”！
在班主任老師崔晶的眼中，明馨是個(gè)心理素質(zhì)“杠杠的”孩子，非常自信。初中四年，明馨從沒(méi)因?yàn)槌煽?jī)的浮動(dòng)而產(chǎn)生較大的心理波動(dòng)，或是抹眼淚。明馨有一句“名言”：學(xué)習(xí)上沒(méi)有過(guò)不去的“坎兒”。
明馨小學(xué)畢業(yè)于兆麟小學(xué)。進(jìn)入初一后，成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年排在30名左右，進(jìn)入初二后就開(kāi)始在全學(xué)年名列前茅。明馨的媽媽李卓說(shuō)，小時(shí)她只要求孩子做事要專一。只“逼”她做了一件事：學(xué)鋼琴。即便到了初中，她也沒(méi)帶孩子到處補(bǔ)課。
崔老師說(shuō)，明馨心理素質(zhì)好，而且非常自信。因此不論大考小考，成績(jī)都非常穩(wěn)定。在區(qū)模擬考試中，明馨就是道里區(qū)的第一名，她報(bào)考的是哈三中南崗校區(qū)。中考前，老師們對(duì)明馨沖擊“狀元”信心十足。
成功秘訣之二：與老師心靈溝通！
成績(jī)出來(lái)后，明馨第一個(gè)電話打給了崔晶老師。崔老師說(shuō)，她得過(guò)很多榮譽(yù)，但是第一次培養(yǎng)了一個(gè)“狀元”，這個(gè)禮物對(duì)她太重了。
明馨說(shuō)，成績(jī)好的一個(gè)關(guān)鍵是，你要相信自己的老師，只有相信老師，才能對(duì)她產(chǎn)生好感和產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。這就是所謂的“親其師，信其道”。對(duì)此，崔老師也有同感，那些在外面補(bǔ)課的孩子，常常會(huì)拿外面的老師與自己的老師做比較，因老師的教學(xué)風(fēng)格是有差異的，比著比著就會(huì)對(duì)自己的老師不信任。
每次明馨成績(jī)有波動(dòng)時(shí)，崔老師都會(huì)摸摸她的頭。明馨說(shuō)，老師根本不用“挑明”，她就知道老師要說(shuō)什么；而每次成績(jī)有所提高時(shí)，姜英麗校長(zhǎng)都會(huì)親自給她寫張鼓勵(lì)的賀卡。師生之間合拍、信任與不斷得到鼓勵(lì)，也是孩子進(jìn)步的動(dòng)力。
成功秘訣之三：課堂40分鐘要效率
明馨的父母都是大學(xué)畢業(yè)，高知的家庭也培養(yǎng)了明馨大家閨秀的風(fēng)范，從不斤斤計(jì)較。今年3月，有一個(gè)“市三好學(xué)生”的名額給到明馨，明馨對(duì)老師說(shuō)：“我都得過(guò)好幾次了，讓給別人吧，咱班的同學(xué)都太優(yōu)秀了?！?br> 明馨說(shuō)，成績(jī)好的另一個(gè)關(guān)鍵是：課前要預(yù)習(xí)，課堂上要跟緊老師，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。崔老師說(shuō)，這雖然是老生常談，但是真正能堅(jiān)持住的卻很少。明馨獲過(guò)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，而她平時(shí)并不是每天堅(jiān)持練聽(tīng)力，但每學(xué)新課之間必須聽(tīng)?zhēng)妆?，總結(jié)問(wèn)題，在課堂上化解。
金華中考三“狀元”：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑必須努力
陳翀：來(lái)自金華四中初三（7）班的陳翀，以總分610分的成績(jī)奪得市區(qū)中考狀元。
“自己想學(xué)+好的氛圍”，這是剛進(jìn)校成績(jī)平平的陳翀如何練成“中考狀元”的秘笈。
學(xué)習(xí)不能偷懶
今年16歲的陳翀性格開(kāi)朗又不失斯文?！爸雷约菏侵锌紶钤?，我還有些不相信，要知道我平時(shí)考得最好的一次也就只有年級(jí)第15名?！闭劦綄W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，陳翀覺(jué)得自己沒(méi)有特別的方法，就是扎實(shí)走好每一步，每個(gè)科目上不留死角。就這一點(diǎn)，陳翀也是上了初二后才慢慢體悟出來(lái)的。剛上初一時(shí)，陳翀玩心還蠻重的，為了有足夠的時(shí)間放松，在做作業(yè)上也會(huì)動(dòng)點(diǎn)歪腦筋?！半S便做做，交給老師就完事了?！标惲堈f(shuō)，這樣做人是輕松了不少，但成績(jī)也退步了，再看著周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)都有進(jìn)步，他有了危機(jī)感。好勝心強(qiáng)的陳翀?jiān)僖膊桓彝祽校瑢?duì)自己的要求也嚴(yán)格起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，雖然平時(shí)做題速度有些慢，可無(wú)論多晚，他都要做完為止。
扎實(shí)地學(xué)習(xí)、做題，讓陳翀漸漸嘗到了甜頭。“數(shù)學(xué)多練了以后，再做題一看到題目就有感覺(jué)了?？茖W(xué)的知識(shí)點(diǎn)也能融會(huì)貫通地去用了?！钡匠醵?，陳翀的學(xué)習(xí)就有了明顯的進(jìn)步，排到了年級(jí)第100名左右，到初三，他已經(jīng)是班里男同學(xué)當(dāng)中成績(jī)最好的一位，同學(xué)們的都稱他為“男一號(hào)”。
進(jìn)步最快就要數(shù)中考前的幾個(gè)月了，那段時(shí)間，陳翀?zhí)焯熳分蠋焼?wèn)問(wèn)題?！捌鋵?shí)最后兩個(gè)月，復(fù)習(xí)點(diǎn)都已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，關(guān)鍵就看全都掌握了沒(méi)有。”陳翀覺(jué)得，在有限的時(shí)間內(nèi)練習(xí)做題，還不如把以前的錯(cuò)題集再看一遍，好好查漏補(bǔ)缺。媽媽胡群英看兒子學(xué)得這么辛苦，想幫他節(jié)省時(shí)間，幫忙記錯(cuò)題，被陳翀拒絕了?！耙郧白龉P記的時(shí)候，當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)一段時(shí)間就忘掉，中考前自己再把錯(cuò)題集翻一下，能夠加深印象，也能達(dá)到事半功倍的效果，這次中考錯(cuò)得少跟做錯(cuò)題集是分不開(kāi)的?！?/font>
給孩子合理的期望值
班主任陳曉英說(shuō)，此次陳翀能考得這么完美，意料之外，情理之中，因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)就是一直在進(jìn)步?！瓣惲埵莻€(gè)典型的陽(yáng)光型、成長(zhǎng)型男孩?！标悤杂⒄f(shuō)，陳翀剛上初一的時(shí)候，還是個(gè)嘻嘻哈哈喜歡開(kāi)玩笑的小男孩，上課偶爾會(huì)開(kāi)小差，在課本上畫小插畫。等到了初二，漸漸有了變化，心沉靜了很多，上課會(huì)跟著老師的思路走。到初三時(shí)，不用老師盯著看，他已經(jīng)能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。陳翀緣何會(huì)有這么大的變化？“給孩子合理的期望值，讓他朝著自己的目標(biāo)一步步努力?！?br> 陳曉英讓學(xué)生們自己在班里找一個(gè)成績(jī)差不多的同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在每周、每月的小測(cè)驗(yàn)當(dāng)中進(jìn)行對(duì)比?！坝辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo)后的學(xué)生，讀書更用功了，最后實(shí)現(xiàn)雙贏?！标悤杂⒄f(shuō)，超越和自己成績(jī)差不多的同學(xué)，這對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是努一把力就能夠?qū)崿F(xiàn)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力就是這樣一步步激發(fā)出來(lái)的，這次，陳曉燕班里595分以上的有15人。像陳翀，他進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就給自己設(shè)立新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)了，初中三年，就是一個(gè)不斷超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的過(guò)程。為了給學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，陳曉英不斷找亮點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。初一時(shí)，陳翀的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排38名。陳曉英對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)學(xué)號(hào)的上一屆學(xué)生，中考是第一名，這個(gè)號(hào)的學(xué)生能出奇跡，相信你也可以的?！睂?duì)其他學(xué)生，陳曉英也是如此，她總能找到合適的理由來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的斗志?！敖o孩子一個(gè)合理的期望值，讓他相信自己能夠做到，那他最后就真的能做到?！?/font>
好的學(xué)習(xí)氛圍很重要
陳翀的父親是湯中的數(shù)學(xué)老師，母親是四中的科學(xué)老師。可談到自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的幫助，媽媽胡群英卻連連擺手?！八苌賳?wèn)我們題目，具體學(xué)科方面的交流并不多?！辈贿^(guò)胡群英坦陳，具體到兒子的學(xué)習(xí)，他們夫妻兩個(gè)有著明確的分工，媽媽負(fù)責(zé)作業(yè)，爸爸負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)。平時(shí)兩人做得最多的還是家庭學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造?！皟鹤幼鲎鳂I(yè)的時(shí)候，我們不會(huì)開(kāi)電視機(jī)，也不會(huì)上網(wǎng)，就是在一旁看看書、做做題?！敝锌冀Y(jié)束了，家里恢復(fù)了娛樂(lè)活動(dòng)。胡群英徹底放松了，“終于不用管小孩的作業(yè)了。”沒(méi)想到兒子陳翀反倒有些不適應(yīng)了：“不用做作業(yè)才奇怪呢?！?/font>
“我們對(duì)他的成績(jī)要求不是很高，希望他學(xué)習(xí)能夠松弛有度，學(xué)得輕松。”胡群英說(shuō)，做家長(zhǎng)的從未給兒子布置過(guò)額外的作業(yè)，每個(gè)周末，他爸爸還帶他去出去打球。對(duì)兒子的娛樂(lè)活動(dòng)，他們也沒(méi)有過(guò)多的限制。“要相信孩子，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)還是需要的，看電視、玩游戲他都愛(ài)，但他比較克制，不會(huì)入迷?！?/font>
陳欣然：金東區(qū)孝順初中，中考中取得了610分的好成績(jī)，少有的農(nóng)村中學(xué)“狀元”，認(rèn)真付出自信會(huì)有收獲
自信的大男孩
鼻梁上架著一副大大的近視鏡，臉上充滿了自信。這就是陳欣然。
陳欣然的班主任嚴(yán)俊玲說(shuō)，他能考出這個(gè)成績(jī)，老師和同學(xué)都不意外?！瓣愋廊坏某煽?jī)一直都很穩(wěn)定，初三6次統(tǒng)考中，有3次考了年級(jí)第一?！痹趪?yán)俊玲看來(lái)，陳欣然一直以來(lái)有個(gè)很大的特點(diǎn)就是自信。初三最后一次模擬考，從未考到年級(jí)前5名之外的的陳欣然一下子掉到了年級(jí)20多名，嚴(yán)俊玲替他捏了一把冷汗?！安贿^(guò)我看他自己倒是挺淡定的，復(fù)習(xí)也沒(méi)受到什么影響呢?！?/font>
“我就提醒自己，失誤是偶然，一定可以考好的?！标愋廊徽f(shuō)，他內(nèi)心一直有個(gè)信念，付出努力就會(huì)有收獲，平時(shí)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)得很扎實(shí)了，中考一定不會(huì)差的?？恐@樣的自信，陳欣然輕松上了考場(chǎng)。考試第一天考完數(shù)學(xué)和社會(huì)，淡定的他對(duì)爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)覺(jué)得在中考，一度以為只是在做作業(yè)呢。”
陳欣然的自信讓班里的同學(xué)印象深刻?？荚嚱Y(jié)束，陳欣然估分，覺(jué)得自己的科學(xué)能有滿分160分。嚴(yán)俊玲對(duì)比班里其他同學(xué)，還沒(méi)有人科學(xué)估150分以上的，就悄悄對(duì)陳欣然說(shuō)：“我們還是低調(diào)一點(diǎn)，往下調(diào)幾分保守地估個(gè)分?jǐn)?shù)吧。你覺(jué)得那些做對(duì)的題目，是差不多對(duì)，還是答案做得一模一樣？”“一模一樣，這個(gè)分?jǐn)?shù)錯(cuò)不了！”陳欣然極其自信地回答。
學(xué)習(xí)態(tài)度最重要
陳欣然能取得這樣的好成績(jī)，他給自己的總結(jié)是學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)?！拔覍W(xué)習(xí)一直以來(lái)都比較自覺(jué)，因?yàn)槲液芟矚g看書，所以不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很苦的事?！标愋廊徽f(shuō)，業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好就是看書，中文、英文的書都有看，他還有自己選書的一套方法。“只要課本上有介紹到的名著，我都會(huì)找來(lái)讀，這樣能幫助我更好的理解?！?/font>
陳欣然的自覺(jué)還體現(xiàn)在做作業(yè)上?！白鳂I(yè)不完成睡不踏實(shí)，保量的同時(shí)還要保質(zhì)?！睂?duì)老師布置的作業(yè)，陳欣然有著自己的理解，在他看來(lái)，作業(yè)都是有針對(duì)性的訓(xùn)練，只有認(rèn)真去做了，才能達(dá)到效果。為了保證作業(yè)的準(zhǔn)確率，好幾次他都是做到了凌晨才上床睡覺(jué)。
而做完作業(yè)才睡覺(jué)的習(xí)慣，陳欣然是從小就有了。小學(xué)三年級(jí)那次做作業(yè)的經(jīng)歷讓他印象最為深刻。因?yàn)樾㈨樇?，學(xué)校放了3天的假，結(jié)果他和小朋友玩了3天的碰碰樂(lè)，直到最后一天的晚上才開(kāi)始要做作業(yè)。3天的作業(yè)量要在一個(gè)晚上完成實(shí)在有難度，結(jié)果他一做就做到了次日凌晨3點(diǎn)，爸爸怎么勸都勸不住。
陳欣然對(duì)待老師提出的意見(jiàn)，也如對(duì)待作業(yè)一樣，認(rèn)真傾聽(tīng)，坦然接受?！袄蠋熖嵋庖?jiàn)，是希望我能進(jìn)步，不需要不開(kāi)心?！标愋廊徽f(shuō)，中考前的最后一個(gè)月，英語(yǔ)老師提醒他，英語(yǔ)詞匯量不是很足，可以看看詞典和高考英語(yǔ)的作文。他欣然接受，在緊張的復(fù)習(xí)中，專門擠出一段時(shí)間背英語(yǔ)單詞和句型，這次英語(yǔ)能夠發(fā)揮得比較理想，和最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)不無(wú)關(guān)系。
父母從不定學(xué)習(xí)目標(biāo)
和陳翀一樣，陳欣然的父母也都是老師，媽媽教語(yǔ)文，爸爸教體育。不過(guò)爸爸陳康政說(shuō)，在學(xué)習(xí)科目的具體輔導(dǎo)上，做父母的并沒(méi)有過(guò)多參與。“順勢(shì)而為吧，他喜歡什么，我們有條件都會(huì)讓他做?！?/font>
陳康政說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有要求陳欣然一定要考到多少名，考上什么學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他總是鼓勵(lì)孩子一定要努力，不一定要做到最好，但該完成的都要完成，對(duì)結(jié)果也不要太看重，一次兩次的失敗不算什么，要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！叭魏我粓?chǎng)考試，都要像翻書一樣，該到哪里到哪里?！敝劣诮窈笠x什么大學(xué)或從事什么工作，陳康政說(shuō)，他們沒(méi)有給孩子設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，只要他努力，就可以了。
不過(guò)，對(duì)于兒子學(xué)習(xí)的大方向上，做父親的陳康政倒是從沒(méi)放松過(guò)?！叭绻娴淖屗市远鵀?，那也有可能會(huì)走彎路的?！标惪嫡f(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始，他就很注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。陳欣然做作業(yè)，他都會(huì)陪在旁邊。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，主要是陪著，看到有做錯(cuò)的地方提醒一下，讓他養(yǎng)成做作業(yè)一定要做對(duì)的習(xí)慣，而不是為了應(yīng)付老師簡(jiǎn)單完成就可以了。初中以后，陳欣然已經(jīng)能夠很自覺(jué)地學(xué)習(xí)了，爸爸陳康政還是習(xí)慣陪在一旁，要么看書，要么看報(bào)紙?！斑@樣做，也是希望有個(gè)示范的榜樣作用，讓孩子心里有底，他不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)很痛苦?！?/font>
鐘盼亮：東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三（8）班學(xué)生。中考611分，為金華市中考狀元。
“注意力+錯(cuò)題集”，鐘盼亮的竅門就這么簡(jiǎn)單。他的老師告訴記者，同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)“小蝸”，意思是說(shuō)他非常努力，像小蝸牛一樣踏實(shí)地向前爬。以下是他寫的一篇介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的小文章，一起分享。
我性格比較平和，對(duì)老師傳授的經(jīng)驗(yàn)秘訣能較好地融會(huì)貫通并化為己用，發(fā)自內(nèi)心地信任老師，聽(tīng)從老師對(duì)我的教誨。在考場(chǎng)上，我的心態(tài)比較平和，有一定的抗壓能力，能帶著良好的心態(tài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法上，我認(rèn)為，首先，學(xué)習(xí)的主要方式是聽(tīng)課，所以上課的效率必須要保證。聽(tīng)課時(shí)我為了集中注意力，總是緊緊地盯著老師。
其次，要多問(wèn)，稍有不懂的問(wèn)題一定要向老師請(qǐng)教，平時(shí)零零碎碎的問(wèn)題若能及時(shí)解決，在復(fù)習(xí)時(shí)便能輕松許多，也能培養(yǎng)自信。這點(diǎn)我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄兡托慕虒?dǎo)，提倡我們多提問(wèn)題，常給我們的作業(yè)進(jìn)行面批，很好地激發(fā)了我多問(wèn)問(wèn)題的熱情。
再次，與同學(xué)、老師相處好也十分重要，這樣有利于營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，若是整天因?yàn)楹痛蠹谊P(guān)系不好而煩惱，又如何能安下心來(lái)學(xué)習(xí)？而且這樣大家也會(huì)給予我們更多的幫助。當(dāng)然，不需要花費(fèi)太多精力在處理同學(xué)關(guān)系上。
另外，我自己整理了幾本錯(cuò)題集，這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。這個(gè)方法很多老師都在強(qiáng)調(diào)，但多數(shù)同學(xué)不夠重視。其實(shí)，錯(cuò)題中反映的往往是一些一知半解的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)做錯(cuò)題可以彌補(bǔ)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的漏洞，其效果往往比做新題目要好。
最后，我要說(shuō)的是，要注重練字、閱讀名著和背誦經(jīng)典古詩(shī)文，這些不僅對(duì)考試有幫助，對(duì)陶冶性情、提高修養(yǎng)也有很大的作用。在看書時(shí)若是有靈感便可快速寫下，做好素材積累，我們老師美其名曰“紙微博”，這對(duì)提高寫作水平極有幫助。
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海南中考狀元陳茹：課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、打好基礎(chǔ)
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中考狀元高分秘笈：10個(gè)簡(jiǎn)單有效方法
1、重視基礎(chǔ)，注意聽(tīng)課，不放過(guò)疑問(wèn)。
2、建立各科錯(cuò)題本，經(jīng)常通過(guò)自己做錯(cuò)的題反省自己做錯(cuò)的經(jīng)過(guò)。
3、讀英語(yǔ)不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經(jīng)常用英文寫筆記，鍛煉英文寫作能力。
4、可以訂一些適合中學(xué)生讀的報(bào)刊，通過(guò)多讀多看多練，提高寫作能力。
5、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，最好能將課本上的知識(shí)分章節(jié)梳理清楚，選作典型題，類型題，另外還可以把從前做過(guò)的錯(cuò)題集中處理一下，通過(guò)改正錯(cuò)誤，填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。
6、英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持語(yǔ)感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補(bǔ)漏，將自己掌握不太牢固的語(yǔ)法點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)著重領(lǐng)會(huì)，記憶。
7、語(yǔ)文能力是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，最后階段死記硬背的方法對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有太大幫助，語(yǔ)文試卷中的閱讀題是一個(gè)公認(rèn)難點(diǎn)，很多同學(xué)在答題后自我感覺(jué)良好，但最后成績(jī)卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對(duì)待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會(huì)作者的寫作觀點(diǎn)和文章的中心思想，學(xué)會(huì)用文章中的觀點(diǎn)破解問(wèn)題，這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)多注意培養(yǎng)自己的分析能力。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩的語(yǔ)句，提高自己的文采，以博高分，老師曾建議，中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。
8、理化綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類型題，對(duì)付難題不止重結(jié)果，分析解法才是最重要的一環(huán)，分析解題思路的脈絡(luò)，掌握并靈活運(yùn)用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。
9、淡化考試，不要過(guò)分關(guān)注，過(guò)分提醒，到臨考試適當(dāng)玩樂(lè)、游戲有助于減緩壓力。
10、考完一門不要和同學(xué)對(duì)答案，立刻投入到下一門的準(zhǔn)備中去。
上述十大要點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中方能見(jiàn)成效。
