關(guān)于“陪讀”這個(gè)話題，這些家長(zhǎng)有話說(shuō)……
1、心中有數(shù)，讓她有點(diǎn)自立能力。
2、我家孩子不讓陪！
3、沒(méi)必要吧。無(wú)形中增加了孩子的心理壓力，也不利于孩子的獨(dú)立。孩子也認(rèn)為，全力以赴，剩下的就平常心對(duì)待
4、打算陪讀做好后勤工作
5、很矛盾！孩子自主學(xué)習(xí)能力太差了，不看著就玩。我周圍就有比我盡職盡責(zé)照顧孩子無(wú)微不至的媽媽~
6、看著他，他如果把心思投入到學(xué)習(xí)還行。放不到學(xué)習(xí)上就兩頭都“舍”啦。我周圍也有放棄工作專門(mén)家務(wù)的媽媽。為這樣的媽媽點(diǎn)贊！
7、該上班上班，共同努力，相互有良好的帶動(dòng)。如果放下工作陪讀，只能帶給孩子更大的壓力。只要每周接回家吃吃飯或送飯就好了。在廣東中山，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要放下工作陪讀的。
8、本人覺(jué)得沒(méi)有必要，陪得了一時(shí)，陪不了一世，不可能每次轉(zhuǎn)折點(diǎn)都放下工作去陪伴，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和該做的事。孩子的未來(lái)始終得靠他自己去計(jì)劃，自覺(jué)地，努力地拼搏。
9、沒(méi)必要，家長(zhǎng)特焦慮，還幫不上忙，影響孩子。如果親子關(guān)系特好，而且在學(xué)業(yè)上能教得了，在家可以起到“課外老師”的作用，另當(dāng)別論。
10、我們每個(gè)人都有自己的角色，屬于我們的角色不止一個(gè)，每個(gè)角色都有屬于它的責(zé)任與義務(wù)，作為媽媽，我會(huì)盡全力給予孩子支持，更多的是精神上的鼓勵(lì)、榜樣上的勵(lì)行！我是媽媽，我還是我自己，我無(wú)法放棄屬于自己的事業(yè)、生活和朋友，同時(shí)，我更希望孩子明白，每個(gè)人都有自己的責(zé)任、義務(wù)，但亦有屬于自己獨(dú)立的生活權(quán)利，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而不是依賴于別人，包括父母，所以，我只會(huì)用努力、積極、快樂(lè)去激勵(lì)孩子，而不會(huì)全職保姆式陪伴。
11、我覺(jué)得父母應(yīng)該放手，讓小孩獨(dú)立，保證他的生活無(wú)憂就可以了。
12、不必要吧，平常心。不必將自己的緊張情緒帶給孩子。
13、我也覺(jué)得全職陪讀沒(méi)必要，那樣還給孩子增加了壓力。小孩讓他們自然成長(zhǎng)更好，咱們做家長(zhǎng)的做好好的引導(dǎo)，配合和鼓勵(lì)就好了！
14、不需要，但需要提供一個(gè)安靜的環(huán)境給小孩學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：家里不能弄裝修之類的，如果家里燈、電器之類壞了，在小孩上學(xué)不在家的時(shí)候就安排人來(lái)修好。如果一定要陪讀，還要了解孩子的意愿。
15、如果孩子有心理上的需要，比如：因?yàn)楦呖級(jí)毫μ?，?dǎo)致抑郁、失眠之類的，那最好就要多點(diǎn)陪伴。如果孩子能按照學(xué)校的節(jié)奏學(xué)習(xí)，就不需要陪讀了。
16、不要給孩子太大壓力，不需要刻意陪讀，但需要多溝通，多了解孩子的內(nèi)心世界，心理生理都安全成長(zhǎng)才是最重要的事情。
17、我認(rèn)為沒(méi)有必要，保持原來(lái)的生活就好！
18、這樣孩子的心理壓力得多大。
19、如果是殘疾人那是很有必要陪讀的，生活上會(huì)有許多不方便，如果四肢健全，那陪讀有害無(wú)益，這個(gè)時(shí)候還不培養(yǎng)獨(dú)立性，獨(dú)立的生活能力，難道要靠父母給你遮風(fēng)擋雨一輩子。
20、個(gè)人感覺(jué)沒(méi)必要專門(mén)陪讀，這樣給孩子的壓力太大。平時(shí)保證孩子食物的營(yíng)養(yǎng)就好。
21、我沒(méi)有打算放下工作，去陪讀，只是會(huì)用多點(diǎn)的時(shí)間去關(guān)注他，因?yàn)槲艺J(rèn)為你放下工作去陪讀，無(wú)形中會(huì)增大他的壓力。不過(guò)孩子有這方面的要求會(huì)做的。
22、我在陪讀，平時(shí)送送飯，孩子每天都和我交流學(xué)習(xí)中的事情，比如今天，她說(shuō)數(shù)學(xué)考砸了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，如果是不會(huì)，就多做此類題，如果是大意，不可饒恕，自己反思一下如何改正，考完了就沒(méi)必要再去糾結(jié)了。
23、我家沒(méi)有條件陪讀，還有個(gè)老二。不過(guò)我會(huì)盡可能的多去學(xué)校，借著送飯之機(jī)和孩子交流。以前每周六周日去，現(xiàn)在老二上幼兒園了，每周可以多去幾次。多和孩子交流真的很有好處~
24、主要是孩子自主學(xué)習(xí)，孩子不聽(tīng)話的話可以考慮，或者家長(zhǎng)有能力陪讀，課后可以輔導(dǎo)孩子的話，要不然沒(méi)必要吧。
25、如果沒(méi)能力輔導(dǎo)，不如把上班的錢(qián)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師托管，比自己陪讀好。
26、高三了，最好陪讀，但是有些小孩不愿意陪讀，不是有壓力，而是一開(kāi)始不適應(yīng)，慢慢會(huì)好起來(lái)，成績(jī)好的愿意多利用時(shí)間，而想放棄不怎么學(xué)習(xí)的肯定不想受約束。
27、我兒子今年三月份說(shuō)，媽我小時(shí)侯你沒(méi)在我身邊，希望高考前能回來(lái)陪陪我，后來(lái)回去剛開(kāi)始晚上怎要問(wèn)幾次幾點(diǎn)了，怕遲到吧，后來(lái)我說(shuō)你放心睡吧，我調(diào)了三個(gè)鬧鐘呢，這個(gè)都做不好，我也不配做你媽了。
28、主要是高三了，小孩根本沒(méi)時(shí)間料理日常生活上的事，伙食也沒(méi)自己做的吃的好。還有學(xué)校經(jīng)常有事，得家長(zhǎng)去料理。
29、個(gè)人覺(jué)得住校生異地的，有條件的可以考慮陪讀，本地住校生和走讀的平時(shí)搞好孩子的后勤保障就夠了，平時(shí)留心觀察孩子變化，及時(shí)疏導(dǎo)孩子心理問(wèn)題！
30、為了小孩的成長(zhǎng)，還是回來(lái)陪讀吧！我小孩初中開(kāi)始我就陪讀了，現(xiàn)在上高二了，以前初中不覺(jué)得，到了高中，感覺(jué)小孩好辛苦，錢(qián)是賺不完的，多陪陪自己的小孩，以后上大學(xué)了和我們父母相處的時(shí)間越來(lái)越少。
31、若沒(méi)客觀條件限制的必要，純屬制造緊張氣氛，增加壓力。
32、我可不想專心陪讀，覺(jué)得這樣會(huì)給孩子無(wú)形的壓力，不想改變?cè)械臓顟B(tài)，該住校還是住校，也沒(méi)有給他辦理走讀。
33、沒(méi)有必要。子女學(xué)習(xí)重要，但不是唯一。大家都去作陪讀，那是一道什么樣的風(fēng)景。
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