類型
知識技能目標動詞
知識
技能
水平
了解
理解
應(yīng)用
獨立操作
各水平的含義
再認或回憶知識；識別、辨認事實或證據(jù)；舉出例子；描述對象的基本特征
把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；與已有知識建立聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提供證據(jù)；收集、整理信息等
在新的情境中使用抽象的概念、原則；進行總結(jié)、推廣；建立不同情境下的合理聯(lián)系等
獨立完成操作；進行調(diào)整或改進；嘗試與已有技能建立聯(lián)系等
所用的行為動詞
了解、知道、描述、說出、舉例說明、列舉、表述、識別、比較、簡述、對比
闡述、解釋、估計、理解、計算、說明、判斷、分析、區(qū)分
評估、使用、驗證、運用、掌握
測量、測定、操作、會、能制作、設(shè)計
認識位于“了解”與“理解”之間
類型
體驗性要求的目標動詞
水平
經(jīng)歷
反應(yīng)
領(lǐng)悟
各水平的含義
從事相關(guān)活動，建立感性認識等
在經(jīng)歷基礎(chǔ)上表達感受、態(tài)度和價值判斷；做出相應(yīng)反應(yīng)等
具有穩(wěn)定態(tài)度、一致行為和個性化的價值觀念等
所用的行為動詞
觀察、收集、調(diào)查、交流、討論、閱讀、嘗試、實驗、學(xué)習(xí)、探究、預(yù)測、考慮、經(jīng)歷、體驗、參加、參觀、查閱
體會、關(guān)注、注意、關(guān)心、樂于、敢于、勇于、發(fā)展、保持
形成、養(yǎng)成、具有、領(lǐng)略、體會、思考
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
