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自律和不自律的孩子,過得是截然不同的人生

由于疫情影響,多省市教育局發(fā)布了推遲開學(xué)的通知。最長(zhǎng)寒假,線上教學(xué),這對(duì)學(xué)生來說完全是一場(chǎng)自律能力的考驗(yàn)。擁有良好自律能力的同學(xué),很可能通過這個(gè)假期彎道超越。而對(duì)于不自律的孩子,明明有一大堆作業(yè)要做,總是管不住自己,再玩一會(huì),翻箱倒柜的找吃的,玩手機(jī),看電視,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,到了實(shí)在不能再拖的時(shí)候,猛然醒悟,奮筆疾書,最后草草了事。

何謂自律,簡(jiǎn)單地說,就是一個(gè)人自我管理的狀態(tài),是一種發(fā)自內(nèi)心的自我控制能力,不是受外在限制或壓力所產(chǎn)生的迫不得已的行為。作為父母,最應(yīng)該培養(yǎng)孩子的就是自律性。

1、建立家庭規(guī)則

規(guī)則是建立權(quán)威與秩序,讓孩子知道標(biāo)準(zhǔn)和界限,幫助孩子在心里建立一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)。通過父母堅(jiān)決的執(zhí)行,孩子漸漸明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,進(jìn)而學(xué)會(huì)凡事三思而后行,培養(yǎng)自律的能力。

我朋友的孩子8歲,早上起床后,就想上網(wǎng)玩游戲。但是他仔細(xì)一想,自己有很多事情需要完成。平常媽媽教導(dǎo)他要先完成早晨的家務(wù)和學(xué)習(xí)的作業(yè),然后取得媽媽的同意后,才能玩游戲。

如果不按照家里的規(guī)則做事,他要承擔(dān)自己選擇的后果,可能早餐就吃不到,還要做加倍的功課和家務(wù)。于是他選擇了先不玩游戲。

制定規(guī)則之后,父母堅(jiān)持按照規(guī)則來做,一段時(shí)間后,孩子就會(huì)習(xí)慣了,慢慢的,他覺得每天這樣是再正常不過的事情,這就成了習(xí)慣。

2、給孩子自主權(quán)

對(duì)孩子充分信任,父母舍得對(duì)孩子放手,孩子才有機(jī)會(huì)自己做主,才能體會(huì)到自我管理的樂趣,才能形成自律的內(nèi)在動(dòng)力。

有個(gè)朋友,為了督促孩子學(xué)習(xí),在家里裝上了攝像頭,只要她打開手機(jī),就能看到孩子在家里的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子偷懶,她就會(huì)在手機(jī)這頭吼上一嗓子,孩子又乖乖地坐回書桌前。

剛開始,她洋洋得意,覺得終于找到了一個(gè)大神器,可以24小時(shí)無死角地督促孩子,再也不用擔(dān)心孩子在她看不到的時(shí)候偷懶。

直到有一天,她去接孩子的時(shí)候,老師把她留下談了話。老師說,她家的孩子注意力不是很集中,學(xué)習(xí)的自覺性很差,上課經(jīng)常走神,需要老師多次提醒,一個(gè)班那么多孩子,老師不可能只盯著一個(gè)孩子。

她很生氣,孩子怎么會(huì)這樣,她可是為了孩子操碎了心,在家一刻都不敢放松,孩子在她眼皮子底下還是很聽話的。

后來,一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)提醒了她:你是不是管孩子管太嚴(yán)了,他什么事都要聽你的,自己從來做不了主?

那天晚上,為了孩子的問題,她跟老公談到半夜,最終達(dá)成一致意見:撤銷家里的攝像頭,給孩子自主權(quán)。

那段日子很難熬,她怕自己一放手孩子就像脫韁的野馬,更是自由散漫了,她努力地忍,忍著不催孩子,忍著不盯孩子寫作業(yè),忍著讓孩子自己做一些決定。

一個(gè)月下來,她發(fā)現(xiàn)孩子沒有變得更差,反而有了一定的積極性,玩到一定的時(shí)間,不用自己催,自己會(huì)去寫作業(yè)。作業(yè)不用自己反復(fù)檢查修改,也沒有多少錯(cuò)誤。那一刻,她覺得輕松了很多。

眼看著孩子犯錯(cuò)不插手,實(shí)在不是件容易的事情。但只要你忍得住,充分信任孩子,孩子的收獲一定會(huì)讓你感到驚喜。

3、讓孩子體驗(yàn)行為的后果

很多時(shí)候我們會(huì)聽到孩子打電話時(shí)這么說:“媽,我什么東西忘記帶,你給我送來?。 倍嗝蠢硭?dāng)然?。∪欢蟛糠指改笗?huì)說:“一會(huì)兒就送到?!?/p>

我們千萬不要對(duì)孩子有求必應(yīng),必須要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的失誤負(fù)責(zé)。只有這樣,我們才能幫助孩子培養(yǎng)自律的品格。其實(shí),學(xué)習(xí)中父母代勞的情況,在中國以及北美的華人社區(qū)中非常普遍。

父母特別注重孩子的學(xué)業(yè),希望孩子在學(xué)校表現(xiàn)得好。為了讓孩子的成績(jī)優(yōu)異,父母不惜代價(jià),使出渾身解數(shù),甚至幫他們做功課。課后補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象不只是在中國,在美國的華人社區(qū)也一點(diǎn)不落后。父母為了幫助孩子做模型、趕作業(yè),熬夜趕工,這一點(diǎn)都不夸張。

孩子忘了帶作業(yè)本,只要打個(gè)電話,父母就乖乖送來,這樣怎么能培養(yǎng)孩子自律的品格呢。

孩子不會(huì)憑空生出自律的好品質(zhì),養(yǎng)育一個(gè)自律的孩子,需要很長(zhǎng)的一個(gè)過程,這個(gè)過程中可能遇到這樣那樣的問題,都需要父母和孩子共同去克服。 每一份孩子的成長(zhǎng),都離不開父母的有心。愿每個(gè)孩子,都能用自律,換來更美好的前途和未來。

歡迎大家留言討論,怎么讓孩子更加自律的做法吧。

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