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大家好，這里是【進擊學神】系列原創(chuàng)學習方法第32篇文章，我是李小師，高中數(shù)學網(wǎng)課教師，和我的團隊伙伴們一直專注于研究中學生學習策略、高中數(shù)學提分方法等，這個系列主要分享我在初高中階段的逆襲經(jīng)驗和感悟。
思考能力是未來社會的核心競爭力，思考量的積累在本質(zhì)上決定了學習成績，學習數(shù)學是鍛煉思考能力的絕佳方式。我會陸續(xù)將自己學生時代的一些思考分享出來，大家慢慢會感受到，我能夠成績上逆襲，看似偶然，實則必然，并且可復制。
思考決定了行為，行為決定了效果，所有沒效果的操作，表面上看是行為落實不到位，但本質(zhì)還是沒有把問題想明白。今天給大家分享如何讓自己更有內(nèi)驅(qū)力，聊一聊我自己對這個問題的看法，你會發(fā)現(xiàn)，別人想的和你真的不一樣。
人一生下來就進入了社會，就會被社會鎖上一道道鎖鏈。有些來自父母，有些來自老師，更多的來自于文化傳承。學習，就是為了解開禁錮在自己身上的一道道枷鎖，去獲得自由，其中包括了財務(wù)上的自由，選擇上的自由，還有思考上的自由。
“失敗是成功之母”，“成功沒有捷徑”，“你不理財財不理你”，“細節(jié)決定成敗”，“好人脈才有好發(fā)展”等等這些，在我眼里都是錯的，都是用來困住那些看似努力但不太思考的人的，信這些混社會，不太可能混的好。
錯誤無處不在，無孔不入，生活中到處都是鎖鏈，如果你看不透，你就走不動，你就很難有進步。貧困貧困，沒有多少是因貧而困，幾乎全是因困而貧，思維困住了，貧窮就來了，這也是為什么扶貧一定扶教育，而不是給現(xiàn)金。
我?guī)н^幾千個學生，接觸過大量的家庭，一共也沒見到過幾個家庭解決了孩子的內(nèi)動力問題，我一直認為基因論是不對的，沒有哪個孩子天生就是學習的料，誰家娃就注定是學渣，一定是有哪個環(huán)節(jié)出錯了。
后來我才發(fā)現(xiàn)，這個問題從最源頭就是錯的，只有極少數(shù)從一開始就在學習中占據(jù)頭部位置，直接獲得了來自家長和老師的正面反饋，能夠有內(nèi)動力持續(xù)學習外，絕大多數(shù)孩子在學習中根本沒有獲得足夠的成就感。
細想一下，孩子那么小，其實很難體會學習對于未來的自己有多大的價值，讓這些孩子持續(xù)自覺努力的不是內(nèi)動力，而是家長父母同學的正反饋，讓他們覺得很有成就感，為了持續(xù)獲得成就感，堅持學了下來。
所以，很有可能，內(nèi)動力根本就是個偽命題，一旦涉及到內(nèi)動力，基本就是基因論，就像別人問我爸，你家小李咋那么愛學習呢？我爸每次都說，我兒子就是學習的料，但其實，我在逆襲之前，我自己的老師都覺得我沒有多大的培養(yǎng)價值。
為什么多數(shù)孩子都難以找到足夠的內(nèi)動力？因為根本找不到，學習對于未來的影響往往是后知后覺的，是要先去學，慢慢感覺真有用，而不是先體會到有巨大價值，被引誘著去學，所以這一方面，怎么苦口婆心，孩子就是無感的。
對內(nèi)感受不到學習的價值，對外又沒有獲得足夠的正反饋，內(nèi)憂外患，所以沒動力學習太正常了。如果一個人工作很賣力，但是老板就不認可，工資給的又很低，只有一堆圍觀者反復告訴你，賣力干，20年之后會很有收獲的，你看有幾個會堅持下來的。
別總空談內(nèi)動力，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，想鼓勵孩子努力學習，必須給孩子一個充足的理由，讓孩子感受到自己的付出是值得的。但是，恰恰是這個本來很簡單的問題，家長和老師都不和孩子說實話，錯失了進步的機會。
“孩子，你給誰學呢？”——家長回答說：“你給我學呢嗎？你給你自己學呢知不知道，別總覺得學習是為了我，學了還不都是你自己的”，老師回答說：“考大學，給我考呢嗎？以后賺錢給我花嗎？都是為了你自己學呢，學好了吧啦吧啦吧啦”。
這時候孩子就懵了，我不是給家長學的，我也不是給老師學的，我是給自己學的，那小爺我干嘛那么努力，別跟我扯社會競爭壓力大那一套，我先舒服二十年再說，再說了，我家又不缺錢花，人生只有幾十年，搞的那么累干嘛。
文章開頭我說過，生活中好多觀點是錯的，在我們的中小學教育階段，你為誰而學，是最大的騙局，家長與老師看似明白，其實也是深處局中，他們受到自己老師家長與文化傳承的影響，沒有太思考就默認這是真理了。
如果正在讀文章的你恰好是學生，請不要埋怨你的父母和老師，他們不是故意的，他們一直在用自己認為正確的內(nèi)容去指導你，可是咱們要承認，他們也有他們的局限性，愛你是真的，為你好也是真的，可是他們理解錯了。
現(xiàn)在我來告訴你，你到底為誰而學？
1、你是為父母而學
你是父母最好的保險，父母賺到的錢，未必守得住，父母的身體，未必永葆健康，父母的人際圈，很有可能人走茶涼，父母越來越老了，會有很多人來騙他們，來欺負他們，來挖苦諷刺他們，你不強大，你可以過得很舒服，但你的父母很難。
你是父母最大的驕傲，年少拼爹，年老拼子，不管你家有多少錢，父母出去喝茶聊天，人家都是985，就你拿不出手，不管有多少錢，你爸媽后半輩子腰桿都沒那么直，聊到這里只能去避開話題，聊聊吃喝。
2、你是為喜歡的人而學
求學期間在乎的多是形象，但是大學畢業(yè)之后，一個人的能力與收入，最直接的體現(xiàn)了一個人的綜合狀態(tài)，你牛你挑別人，你差別人挑你，基本沒有撿漏的機會。你經(jīng)常聽到岳母給臉色，婆婆不好相處的吧，其實還有另外一面，你很牛，你是可以挑他們的。
把自己修煉成別人的驕傲；努力做一個拿得出手的人；去讓別人和你在一起很有安全感；去挺直腰板站在岳母（婆婆）面前，讓她們覺得你在給她們的機會；去搞定未來你們的小窩；去搞定孩子的學區(qū)房。
喜歡一個人，是一種付出和責任，而不是索取她的美貌與年華，女孩找男朋友，一定區(qū)分開這一點，因為美貌與年華你早晚會失去，沒責任感的可能就會換下一個。
3、你是為孩子而學
你自己混得不好，別說是優(yōu)質(zhì)教育，別人揍你孩子，你可能都無力還手，因為打架是在打錢，你有錢可打嗎？給你孩子喂毒奶粉，打假疫苗，吃過期的飯菜，你可以抱怨，說實話，有用嗎？那些有本事的早就都是進口的了。
這些都是你的責任，本來就是你該做的，人不能只講權(quán)利不談責任，之前你沒動力學習，我可以理解，但是如果你明明知道，父母的晚年靠你，未來妻子靠你，未來孩子靠你，你還說沒動力，我只能說，你其實很自私，只知道索取，不懂得感恩與付出。
如何獲得內(nèi)動力，放棄吧，你需要的根本不是什么內(nèi)動力，你需要的是弄清自己身上的責任，別總拿內(nèi)動力說事兒，你不是為了自己在學習，家人未來都需要你的保護，守護他們的財產(chǎn)，守護他們的健康，守護他們的尊嚴與榮譽。
就我本人來說，如果學習就是為了自己，我早就不學了，我克制了太久，吃了太多的苦，想放棄太多次了，但是沒有辦法，學習就像是打仗，我倒下了，子彈射到的就是我的父母，然后是我的妻兒，這個責任，沒人替我抗，所以我必須玩命學。
發(fā)現(xiàn)沒，同樣一件事情，不同的思考，真的會產(chǎn)生不一樣的行為，對應(yīng)不一樣的結(jié)果，我就是這樣挖掘出了“狗急跳墻”般的潛力，高一一個學期，就從年級438學到學年第一，他們是為自己而學，而我是為了保護家人，所以我的能量幾乎取之不盡用之不竭。
我會把大量的思考融入到我的高中數(shù)學網(wǎng)課里面，帶孩子們修煉思考能力得高分，有興趣可以加入我們。
