來源 | 朗讀小課堂（ID：langdu101）
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。
遠(yuǎn)的來說，好的習(xí)慣能改變孩子的一生；
近的來說，好的習(xí)慣能讓孩子一躍成為學(xué)霸。
因為班級第一名和倒數(shù)的孩子之間，從來都不是智商上的區(qū)別，更不是那幾十分的成績，而是是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)階段，請讓孩子努力養(yǎng)成下面6個學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績一定能蹭蹭上漲！
不少家長其實都發(fā)現(xiàn)，自家孩子明明學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，做作業(yè)也積極，可每次考試結(jié)果出來，成績竟不如人意。
我們有理由相信孩子的努力都是真實的，在家的所有表現(xiàn)是不可能作假的。
那么成績上不去，就有可能是在學(xué)校的學(xué)習(xí)里出了問題，尤其是聽課的環(huán)節(jié)。
班級里那些學(xué)霸，其實都非常善于利用課堂時間，聽課也有自己的一套方法。
一節(jié)課45分鐘，全程都保持高度集中很難做到，偶爾開小差也是正常的，關(guān)鍵就在于學(xué)霸知道什么時候可以走神1分鐘，什么時候必須全神貫注。
而評判是否能開小差的要素之一，就在于前一天的預(yù)習(xí)工作。
那些淺顯易懂，看一眼就懂的地方，從來都不是他們上課的重點，可以走神一小會兒；
那些預(yù)習(xí)時就帶有疑問、以及教材中劃重點的部分，才是他們必須專心致志聽老師講的重中之重，是萬萬不能走神的！
記好筆記、學(xué)會思考、敢于提問，這些都是學(xué)霸早已具備的能力。
他們從不會將疑問之處憋著，而是及時舉手向老師提問，以和老師互動的形式來學(xué)習(xí)，這遠(yuǎn)比自己課后花大量的時間來琢磨，效率要高得多。
另外，用自己的方式在課上記好筆記，也是學(xué)霸們考高分的秘籍之一。
有些孩子喜歡在課本的縫隙中記下繁雜的筆記，我認(rèn)為這是不可取的。
將課本記得密密麻麻，不僅課本上的內(nèi)容變得模糊不清、甚至還有可能連自己記下的筆記都看不清。
課本只適合劃出重點，或是記下幾個關(guān)鍵詞，以便于在復(fù)習(xí)時回憶。
6種經(jīng)典的筆記法，而在小學(xué)階段，我們只建議孩子使用其中的一種，也是最被廣泛利用的一種——康奈爾筆記法。
在課后整理筆記時，還可以借助不同顏色的筆來幫助豐富筆記。
紅色最醒目，可以用來記錄大綱，或是書寫備注；
根據(jù)不同的知識內(nèi)容，用熒光筆將其分出色塊，復(fù)習(xí)起來更加一目了然；
合理利用各色便利貼，作為筆記的補(bǔ)充；
對于學(xué)霸們來說，為自己制作、整理筆記其實也是能夠緩解學(xué)習(xí)壓力的，暫時停止思考，在筆記上花一些小心思，不僅重點清晰，還賞心悅目。
當(dāng)代著名作家曹文軒在接受記者采訪“如何有效提高孩子的語文成績”時，他這樣回答：
教材只能提供少量的課文，光是教課文、讀課文，不拓展閱讀量，怎么用力，語文素養(yǎng)也不可能真正提升上去。
其實不僅僅是語文，數(shù)學(xué)、英語，甚至是初高中的歷史、地理等等全都和課外的拓展閱讀有關(guān)！
所有的學(xué)霸們，都無一例外地都有著大量的閱讀積累，愛閱讀的孩子，成績根本就不會差到哪里去。
從今天起，別讓孩子一遍又一遍地抱著課本“死讀書”，重視課外閱讀，根據(jù)中小學(xué)必讀書目去購買適合孩子閱讀的書籍，成績一定能穩(wěn)步提高！
建議所有高年級的孩子都要學(xué)會做讀書筆記，以矛盾的《白楊禮贊》為例：
（以上內(nèi)容來自優(yōu)秀學(xué)生作品）
仿寫的目的，在于真正將優(yōu)秀的語句為我所用，實現(xiàn)積累到應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，融會貫通至我們的作文中。
學(xué)霸還懂得合理利用有限的時間，而學(xué)渣卻隨心所欲，寶貴的時間就偷偷地溜走了。
為自己做好時間規(guī)劃尤其重要，無形之中它還能幫助我們養(yǎng)成自律。
在做時間規(guī)劃這件事上，尤其建議讓孩子自己來，父母千萬不要一手包辦，我們要做的僅僅只是提醒他遺漏了哪些。
分享一個時間規(guī)劃四步法，非常適合剛剛開始學(xué)習(xí)做時間規(guī)劃的孩子：
1. 讓孩子了解時間
第一步是讓孩子清楚地感受到時間的流逝，讓孩子對時間有所畏懼。
例如孩子某一天想看動畫片，就可以借助這次機(jī)會讓他親身體驗。
看動畫片無疑會讓寫作業(yè)的時間推遲，同時有可能到了睡覺時間卻依舊還在寫作業(yè)，這樣他就會知道，原來我看電視的那一個小時，會嚴(yán)重影響我的睡覺時間。
2. 合理劃分時間
引導(dǎo)孩子對時間進(jìn)行劃分，例如在寒假里8:00~8:30是早餐時間，8：30~11:30是學(xué)習(xí)時間等等，讓孩子在腦中對時間觀念有一個大概的劃分。
3. 列出時間清單
先讓孩子自己列出這一天內(nèi)的哪個時間段想要做什么事，例如想在早上朗讀10分鐘，中午看半小時電視等。
遵循和采納孩子的一些建議，能夠讓孩子更好地合理安排時間。
4. 給每件事排先后
凡是有輕重緩急，明確地讓孩子了解什么事是重要的、一定要做的，什么事是可以暫緩的。
這些都必須讓孩子有一定的概念，這樣他才能有序地完成規(guī)劃。
如果你的孩子數(shù)學(xué)成績一直上不去，原因全是粗心的話，那么請注意他是否有好好地打草稿。
在平常寫作業(yè)時，就要注重打草稿，這樣對于一些粗心所犯的計算錯誤，就能夠有效地避免。
另外，打草稿也需要注意整潔度，草稿本被劃得亂七八糟，檢查作業(yè)時就會如同無頭蒼蠅一般，找不到方向。
事實上，打草稿也是有學(xué)問的。而學(xué)霸打草稿的秘訣，不僅僅在于整潔、還有各種細(xì)節(jié)。
1. 一行寫一排數(shù)字
在打草稿時沒必要節(jié)省，更不要見縫插針地使用。
數(shù)字不要寫得太滿也不要太擠，讓草稿紙的版面清晰一些，檢查起來就會很方便。
2. 善用分隔線
每給一道題打完草稿，就用分隔線隔斷，不要讓兩道題的草稿內(nèi)容太近，避免出現(xiàn)把A題的答案抄到B題的區(qū)域內(nèi)這樣的低級錯誤。
3. 標(biāo)記題號
在草稿紙上標(biāo)記題號，這是只有學(xué)霸才會用的打草稿小技巧。
標(biāo)記了題號能比較方便地定位每道題的位置，查找起來也比較快。
4. 草稿草不得
在打草稿時也請注意字跡，千萬不能過于潦草，甚至到自己都認(rèn)不清的地步。
最后一點，那就是每個學(xué)霸都有著獨立思考的習(xí)慣，遇到難題不會馬上翻閱參考答案。
有句話是這么說的：
發(fā)現(xiàn)不了問題才是最大的問題。
我們應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的想法，問出“為什么”，而不是填鴨式向他們灌輸知識。
俗話說“授人以魚不如授人以漁”，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不建議直接告訴孩子正確答案，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子一步步地思考，給他們提個醒，讓孩子自己去探索答案。
孩子會在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，逐漸完善自己的思考方式，這樣才能真正鍛煉孩子獨立思考的能力，練就他們更加靈活的思維。
還記得電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馬飛在遭遇洪災(zāi)時，正是想起了爸爸對自己常說的“用自己的大腦思考，你就一定能想出辦法”，最終才拯救了自己的性命。
教會孩子獨立思考，將來有一天這個能力是一定能夠回饋孩子，甚至像馬飛一樣做到自救。
教育家葉圣陶曾說：
教育的目的在于培養(yǎng)習(xí)慣。
尤其是在小學(xué)階段，一定是先抓好習(xí)慣，再去談成績的。
在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，你會發(fā)現(xiàn)孩子正在不自覺地進(jìn)步，逐漸實現(xiàn)“逆風(fēng)翻盤”。
培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們共勉！
*來源：朗讀小課堂（ID：langdu101），每日分享小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等各科學(xué)習(xí)資料和家長教育心得。作者：朗讀君。
