本文路線圖
2018得到“時間的朋友”跨年演講，零零散散看了將近10遍。
第一遍，讀了一半，我大概知道講了些什么；
第二遍，讀了扎心五問，記住了一些金句深有感觸；
第三遍，看了別人的導(dǎo)圖，感覺，怎么跟我理解的不一樣；
第四遍，我能看到知識的真相么？我決定去探索作者的思維，自己作圖；
第五遍，草草做了思維導(dǎo)圖的草圖，傳統(tǒng)圖；
第六遍，扎心五問引發(fā)自己的思維小宇宙，我決定做一張擺脫線性思維的圖；
第七遍，后面的網(wǎng)狀圖VS豎圖/固有結(jié)構(gòu)作圖；
第8遍，整體總概括圖匯總；
第9遍，做知識卡片；
第10遍，查漏補缺；
先將概括圖發(fā)出，后文有精細還原思維版導(dǎo)圖
這個過程很有意思，沒有輸出的學(xué)習(xí)，可能只能記住中間的某句話，或者對某個概念似懂非懂。
但是當(dāng)你把一件你覺得值得花時間去探索的東西進行系統(tǒng)建筑式的學(xué)習(xí)的時候，你一定能收獲與時間相對應(yīng)的收獲。
比如，花了3天的時間，拆解演講原文，在拆解的過程中，腦海里不斷地冒出知識整理相關(guān)的知識組塊，運用到為什么要導(dǎo)圖+卡片的組合，腦海里的規(guī)劃也越來越清晰：
1、 思維導(dǎo)圖：系統(tǒng)性的，還原知識的思維全貌，網(wǎng)狀的?。?！助理解吸收
2、 知識卡片：拆解知識思維，挖掘成一個一個的知識組塊?。。≈\用
3、 不做知識的搬運工，做知識的設(shè)計者/還原者
4、 知識整理＝思維拆解+思維整理
5、 還原大腦思維：要還原網(wǎng)狀思維
6、 熟悉碎片時間：要養(yǎng)成知識組塊的習(xí)慣
每一個點，都像一個小小的知識組塊，當(dāng)我要把自己的這些想法串聯(lián)起來，變成文章分享給大家，對這些想法進行了排序，重組的時候，我發(fā)現(xiàn)，知識融匯貫通了，抓住小趨勢的扎心五問，前三個問題，完全可以引發(fā)我對知識整理視覺筆記的思考。
1、 我能看到事實么？→我能看到知識的真相么？
2、 我能感知非共識么？→我能做知識創(chuàng)新么？
3、 我的時間夠用么？→如何讓知識卡片更好的熟悉碎片時間？
“時間的朋友”跨年演講扎心五問之一：我能看到事實么？
放到自己做知識整理的工作中來：我能看到知識的真相么？
答：能，用還原思維做思維導(dǎo)圖。
筆記俠有一個很牛逼的思維導(dǎo)圖分舵，里面的筆記達人在分舵舵主貓妮的帶領(lǐng)下，導(dǎo)圖技能絕對是超級一流的棒。
當(dāng)跨年演講結(jié)束的第二天，很多達人都開始做思維導(dǎo)圖的筆記了。最后呈現(xiàn)的導(dǎo)圖，非常精彩。每個人的導(dǎo)圖風(fēng)格迥異，當(dāng)看到很多人都在做同一個源頭知識呈現(xiàn)出來的迥異導(dǎo)圖時，我在思考：
思維導(dǎo)圖在做知識整理這個功能時，到底應(yīng)該怎么用。
2018年，關(guān)于思維導(dǎo)圖，有一個很強烈的信號在腦海里浮現(xiàn)：還原大腦所想。
當(dāng)思維導(dǎo)圖做思維發(fā)散時，自然是在還原大腦所想
當(dāng)思維導(dǎo)圖做思維呈現(xiàn)設(shè)計時，當(dāng)然是在還原大腦所想
當(dāng)思維導(dǎo)圖做知識整理來促進自我的學(xué)習(xí)時并要進行傳播時，是否是在還原大腦所想？還是只是做知識的搬運工
用思維導(dǎo)圖做知識整理來促進自我和他人的學(xué)習(xí)和吸收時，我們?nèi)绾尾拍軠?zhǔn)確的提高學(xué)習(xí)效率，重復(fù)吸收作者想要傳達的東西，讓吸收最大化。
說到還原這個詞，扎心五問①中提到的：還原能力，確實讓我扎心了。
事實＝根據(jù)某種原則的抽象→這個中間的等號會丟失很多東西
演講/文章/書籍＝根據(jù)某個人的理解翻譯出來的思維導(dǎo)圖
這個等號中間同樣也丟失了很多東西，丟失的多少跟做導(dǎo)圖的作者的思維和知識厚度，認知強度有關(guān)系。
做導(dǎo)圖的過程，我們好像更容易抽象，卻不知道怎么還原。
如果真的要還原，可以還原什么呢？
讓我們來看看一篇寫作或者一篇演講的形成過程：
寫作之難，在于把網(wǎng)狀的思考，用樹狀的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)在線性展開的語句里。 ——斯蒂芬.平克（認知科學(xué)家）
沒錯，為了更好的吸收，我們應(yīng)該盡量還原作者/講者原始的創(chuàng)作思維，而在創(chuàng)作的雛形階段也就是思考階段的思維，往往是網(wǎng)狀的，為了讓我們讀者更方便閱讀，一點點的閱讀，變成了線性。
所有我們看到的都是What層面的東西，所有網(wǎng)狀變成線狀的過程，都是How如何抵達的過程，而真正吸收最寶貴高效的學(xué)習(xí)效率是能具備從線性還原到網(wǎng)狀思維的能力，這樣的吸收才能更大化。
如何還原，倒推！
其實也是還原能力這個詞真正扎心引發(fā)了我以上的思考，當(dāng)看完扎心五問，執(zhí)念就是，漫長的文字，我要還原成網(wǎng)狀，不能依賴豎圖/或者其他的結(jié)構(gòu)來作圖。
一張空白畫布，從what-how-why 的逆黃金圈法則，展開作圖思路：
1、 演講的論點是什么？（扎住小趨勢）
2、 作者是如何來支撐自己的論點的
3、 每個論點引用了哪些故事、案例、名人名言（組塊拆解）
4、 這個論點之外，又引發(fā)了我的什么思考？我有什么案例支撐（我的組塊）
一整個線路下來，思維像是得到了一番軍訓(xùn)般的鍛煉，我能感受到，大腦中關(guān)于知識探索，強連接的思維神經(jīng)，在不斷的增強。
沒錯，正是這一整個線路下來，我挖掘了很多知識組塊，發(fā)現(xiàn)跟知識卡片的理念和運用不謀而合。
扎心五問按照：論點-支點-案例、金句-我的思考、案例（省，下面知識卡片展示）整理如下：
時間的朋友前半部分用線性思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)如圖：
對比大家能感覺到，豎圖確實適合美觀，符合閱讀習(xí)慣，但是如果要鍛煉自己的邏輯思維和交互思維，抱著還原思維作圖，大有好處。
答案：用知識卡片回歸創(chuàng)作。
著名寫作家納博科夫擅長卡片魔法。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)索引卡片真的是進行寫作的絕佳紙張，我并不從開頭寫起，一章接一章地寫到結(jié)尾。我只是對畫面上的空白進行填充，完成我腦海中相當(dāng)清晰的拼圖玩具，這兒取出一塊，那兒取出一塊，拼出一角天空，再拼出山水景物，再拼出……我不知道，也許是喝得醉醺醺的獵手。
納博科夫《微暗的火》結(jié)構(gòu)圖。
2018在知識創(chuàng)作這塊的關(guān)鍵詞就是：知識卡片。
其實能明顯的感覺到自己知識體系的變化，尤其是做完知識管理信息流和構(gòu)建知識創(chuàng)造系統(tǒng)的卡片之后，自己的導(dǎo)圖-卡片-知識管理體系，更加的清晰明了。（后面單獨寫文說明）
關(guān)于知識卡片的運用，從納博科夫的寫作習(xí)慣來看，就是知識卡片布局素材，再進行交互成文的過程；
那其實放在知識管理學(xué)習(xí)中，用逆向思維來看，我們其實可以在知識組塊這塊多下功夫，拆解思維，刻意練習(xí)，形成知識卡片，一個知識點，就是一張知識卡片，高效積累，同類合并，相似交互，多個知識點就能構(gòu)成一張體系。
拆解、合并、交互、成文，我們又回到了古老的寫作創(chuàng)作方法。
答：5分鐘時間，4分鐘吸收，1分鐘形成知識組塊
最近流行的東西好像越來越輕量化了，看：
小說 → 段子
專輯 → 單曲
大片 → 短視頻
站臺上的別離 → 微信上常聯(lián)系
包括知識整理這塊：
長長的書、文章→導(dǎo)圖
導(dǎo)圖→卡片
我們會懷疑這種方式是不是真的適合符合我們的吸收，信息過載壓得自己好像透不過氣來，但是這好像是應(yīng)對信息過載的一種方式，因為太多了，我們想盡辦法換著形式去吸收。
所謂信息過載，原因只有一個，你對環(huán)境的熟悉程度太低
——萬維鋼
沒錯，信息過載就是對環(huán)境熟悉程度太低，所以，我們要熟悉這個環(huán)境，在時間、空間無限碎片化的環(huán)境里，快速集中，快速專注的能力。
知識輕量化吸收就是熟悉環(huán)境的過程。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)有時候是魔咒，因為我們總覺得系統(tǒng)學(xué)習(xí)就需要大塊知識，所以一直在等時間。
再也不要等時間了，如果你有5分鐘，用4分鐘吸收知識，用1分鐘把知識打包形成組塊，存在記憶里，你的學(xué)習(xí)效果一樣會很好，且這樣，很容易鍛煉你的知識打包能力和專注能力。
你的知識管理系統(tǒng)里，就像是磚塊和建筑的關(guān)系。
建筑是你的知識系統(tǒng)，你知道他長什么樣，不管時間多長，你隨時停下來，又能隨時開始，知道自己修砌到哪里了
磚塊是你的知識卡片，你知道自己的建筑需要什么磚塊，又能隨時保持專注安于當(dāng)下搬每一塊需要的磚。
有知識建筑是找到好的知識磚塊和保持持續(xù)專注的前提，搬運好知識卡片是快速修成知識建筑的快速途徑。
當(dāng)你的思維思路打開的時候，你就能很容易急速的保持長久的碎片專注。
PS：
本圖所有的文字、思維導(dǎo)圖、知識卡片，大部分在碎片時間和嘈雜環(huán)境中完成，小小sha 在義工旅行，每天耳邊會有來來回回的聲音，自己也要和客人溝通，辦理入住退房，做飯菜等事情。
但是當(dāng)我決定做這件事的時候，我所有的碎片時間就都在為這座大廈努力，知道從哪里停下，也知道從哪里開始，快速銜接，快速浸入。
時間的朋友扎心五問知識卡片送上：
希望今天的文章，對你有幫助。
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