今年高考，宜賓市翠屏區(qū)棠湖學(xué)校的周永瀟以數(shù)學(xué)滿分、裸分705分的成績，成為宜賓市的高考理科第一名。
高一新生跑來找周永瀟簽名。郎麟 攝
數(shù)學(xué)王子 明星一樣的學(xué)霸
在學(xué)校里，成績好的學(xué)生自帶光環(huán)。三年前，周永瀟便是全市中考第一名。這一次，他再次獲得第一名。他從進(jìn)校開始，數(shù)學(xué)成績便非常突出，這樣的孩子，老師自然關(guān)注，同學(xué)們免不了“崇拜”……
6月29日，在和宜賓棠湖學(xué)校高一新生的交流會上，他做了一個(gè)演講分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并回答問題。面對臺下160多名學(xué)弟學(xué)妹，他毫不怯場，1.78米的陽光男孩，在臺上娓娓道來。
“成績不是我一個(gè)的努力，是無數(shù)人在背后付出的結(jié)果?！?/p>
“自信不只是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。你成績好，人家球打得好，你球打得好，人家飯做得好?？傆腥嗽谄渌矫娉^你?！?/p>
自信、謙虛、平等心，給人留下深刻印象。
喜歡籃球、愛跑步，會彈吉他……難怪他在學(xué)校里有這么多“粉絲”，畢業(yè)的時(shí)候，低年級的都想要他的筆記本，“哪怕一頁都要?！蓖瑢W(xué)說，全年級都在瀟哥的“陰影”下，他是我們追趕的目標(biāo)。老師們也不反對，大家把他當(dāng)做目標(biāo)，有何不好？
一個(gè)一個(gè)問題，高一新生有許多好奇。雖說有點(diǎn)稚氣，十八歲的孩子已足夠從容淡定。不是有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，絕不可能如此。原來，他是學(xué)校播音員，學(xué)校里各種活動他都積極參與，詩歌節(jié)，感恩節(jié)，成人禮，主持人……
他懂得感恩，老師的心血、父母的摯愛，甚至，學(xué)校食堂里送的月餅粽子，他都不曾忘記。
他懂禮貌，被記者圍著提問，他多少也已不自在，一遍一遍試探說，我就走了哈？我就走了哈？沒有人答應(yīng)，他就仍然好脾氣地等著——懂得體諒人。
只是，學(xué)弟問起，怎么和女同學(xué)相處？哄堂笑聲中他的臉騰地紅了，拿著話筒半天說不出話，說出來也是詞不達(dá)意：我們班的女生還沒住滿兩個(gè)寢室……
……
是的，我們不想看到一個(gè)被題海戰(zhàn)術(shù)、被強(qiáng)化訓(xùn)練推上第一名的“冠軍”；我們想看到，這樣一個(gè)可愛的孩子。
我們不想要一個(gè)考試機(jī)器、一個(gè)苦哈哈的“冠軍”；想要的是這樣一個(gè)享受求知、享受生活的全面發(fā)展的人。
第一名年年都有，但成績并不是生活的全部。只是，這樣的孩子，我們怎樣才能得到？
周永瀟在成人禮上的演講。宜賓翠屏區(qū)棠湖學(xué)校供圖。
悉心培養(yǎng) 默默關(guān)注
沒有哪個(gè)孩子，能夠毫不費(fèi)心就長成我們想要的模樣。
他從小喜歡數(shù)學(xué)，成績格外好。棠湖的初中數(shù)學(xué)老師鄭燕早便發(fā)現(xiàn)他的特質(zhì)，喜歡鉆研難題，往往能找到最簡單的解題方法。學(xué)習(xí)新知識很快就能舉一反三。對這樣的孩子，學(xué)習(xí)上幾乎不用敦促。
他高中的班主任叫杜東洋，也是他的數(shù)學(xué)老師。杜東洋說，對這樣優(yōu)秀的學(xué)生，重要的是引領(lǐng)。平常不會過分干擾他，只是默默關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他的問題，想辦法幫助、引領(lǐng)他。
理科學(xué)生往往不愛看雜書，這也是周永瀟的短板。難得的是，學(xué)校注重這一點(diǎn)。都說語文不好補(bǔ)，可是，到了高考，不僅周永瀟，好些同學(xué)的語文成績都有了提高。秘訣便是——看雜書，保持閱讀量。
對語文成績，光靠做題根本沒法解決；對現(xiàn)在的孩子，空泛的說教沒有用。
一場《朗讀者》活動開始了，貫穿高中三年。
杜東洋做幕后導(dǎo)演，班委主持，讀經(jīng)典，讀名著，閱讀后分享感受。中文的，英語的。
即使到了高三也堅(jiān)持每月一題，語文老師楊柳給出主題：母愛、感恩、歷史上的女性、鄉(xiāng)愁。一個(gè)班的學(xué)生分成七個(gè)組，每組有人選擇文章、分享，有人寫出感受，有人制作PPT……都高三了，不耽誤嗎？不，不耽誤。這是學(xué)習(xí)語言文學(xué)，最正確的方式。這樣的方式，能觸動他的心靈，影響他的一生。
周永瀟高考裸分705。宜賓翠屏區(qū)棠湖學(xué)校供圖
周永瀟也因此愛上閱讀，他有一本喜歡的書，龍應(yīng)臺的《目送》。能夠細(xì)致體會人類的情感，能夠用語言表達(dá)自己的情感，是多么美好的事。
教育便這樣潤物無聲地引領(lǐng)孩子，不僅為了分?jǐn)?shù)。
周永瀟和父親、班主任、老師在學(xué)校留個(gè)影。郎麟 攝
別只看到第一名
背后是風(fēng)雨無阻從未缺席的愛
沒有一位家長不愛孩子，關(guān)鍵是怎么愛。
周永瀟的父親周洪安是屏山書樓鎮(zhèn)的一名普通銀行職員，從六年前孩子考進(jìn)棠湖學(xué)校，每周的接送，周洪安一次也沒有缺席過。從宜賓到書樓大約一個(gè)多小時(shí)車程，周五放學(xué)就周五來，周六放學(xué)就周六來。從上車開始，父子倆就開始交流。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貼心溫暖。
周洪安也曾是麻將愛好者，但只要周永瀟在家，他絕對不去打麻將，后來更是徹底戒了。兒子回家，他陪他跑步，從過去每天一公里，到兩公里，現(xiàn)在是每天五公里。
把兒子交給學(xué)校，他從不具體過問他的學(xué)業(yè)：我也搞不懂。學(xué)校有那么好的老師，是兒子讀書，又不是家長讀書！
他要做的，只是陪伴，真正的陪伴。不是坐在一起，他做他的作業(yè)，你玩你的手機(jī)。
他會細(xì)心到兒子情緒的變化，卻也從不縱容。高一下期，周洪安把兒子的棒棒機(jī)換成智能手機(jī)。學(xué)校里規(guī)定，凡是智能手機(jī)到校都要交給班主任。
可是，對十幾歲的孩子來說，特別是這個(gè)這個(gè)從小自律、在學(xué)習(xí)上有著良好習(xí)慣的孩子，“他覺得他能夠抵御網(wǎng)絡(luò)的誘惑”。這不僅僅是上交手機(jī)，這是“對自控能力的懷疑”，這是“對自尊心的打擊”。
他把手機(jī)摔給爸爸，好嘛，我就不帶嘛。還說：“我要找到一個(gè)手機(jī)，分分鐘的事。不是我不帶就沒得玩?！备赣H雖然拿到手機(jī)，卻沒有忽視他的對抗心理，交手機(jī)時(shí)及時(shí)與老師溝通。
這樣的娃娃，道理都明白，說多也沒有用。一周時(shí)間，兩方不斷做他的思想工作，這項(xiàng)規(guī)定，也不過是預(yù)防孩子玩游戲上癮，此外，規(guī)定之所以為規(guī)定，便是任何人不能例外。也許你想證實(shí)自控力，做了這個(gè)試驗(yàn)起到什么作用？對你的人生有什么幫助？一周時(shí)間，他完全接受了，接受了班主任和父親的意見：何必天天去考驗(yàn)自己？何必呢？
周洪安不端著父親的架子，努力和兒子做朋友。“兒子有什么秘密，他要不愿說，你還能逼他打他讓他說出來？只有成為朋友，讓他自己愿意說?！?/p>
每年，他會和兒子一起在陽臺上拍一張照片，記錄他的成長；他會反復(fù)考量，在兒子的18歲成人禮上送什么禮物。
在兒子低落的時(shí)候——所謂的低落，不過是一次考試，在全市排名第24。這樣的成績，引起周圍的一陣哄笑，但在一個(gè)差不多一直保持第一名的孩子心里，它無疑是巨幅的滑落。周洪安給了兒子最大的鼓勵：考得好，你是我的兒子，考得不好，也是我的兒子。盡力就好。
他說，如果要在書呆子和健康健全之間選擇，他一定選擇后者。他在意的是，健康的身體，健全的人格。
今年母親節(jié)，周永瀟躲在屋里給媽媽寫卡片、寫信，周洪安推開門，發(fā)現(xiàn)兒子在哭。在這個(gè)特殊的母親節(jié)，他知道不久他會考上大學(xué)，會離開父母，會越走越遠(yuǎn)……他可能再也無法和疼他愛他的父母朝夕相處，他忍不住哭起來。
這份情感，連父親也嫉妒。父親節(jié)在高考后，周永瀟已經(jīng)和同學(xué)去了大理。半天過去，什么都沒有；下午也沒有……兒子忘記了嗎？周洪安雖然不好說什么，卻還是有點(diǎn)失落。黃昏時(shí)分，他收到一個(gè)視頻，洱海的湖光映著漫天彩霞，這個(gè)有心的孩子，等到最美的景色出現(xiàn)，站在湖邊，祝爸爸父親節(jié)快樂！
這一刻，所有的陪伴，所有的付出，都值得。
周洪安說，以后，再想這樣陪伴也已經(jīng)不可能。他很慶幸，在可以陪伴的時(shí)候，陪他走到現(xiàn)在，做了這一切。
周永瀟和學(xué)弟學(xué)妹分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。郎麟
做人第一位
家庭和學(xué)校，父母和老師出奇一致的是，不管成績?nèi)绾?，做人是第一位的。帶著光環(huán)的孩子，更要學(xué)會謙虛，真正的謙虛。周洪安常常教給他，要體諒別的同學(xué)的心情。你和人家說成績，人家會不好過，為什么不能說點(diǎn)別的？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要善于看到人家的優(yōu)點(diǎn)。
而在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出的問題，周永瀟從來不去搶答，除非老師點(diǎn)到他。他會繼續(xù)思考，會比別人想得更多。要搶的話，誰會搶得贏“數(shù)學(xué)王子”？能夠體諒別人，這是非常好的品質(zhì)。
每個(gè)同學(xué)平等，不能說哪個(gè)就比哪個(gè)高出一等。這也是棠湖學(xué)校的校訓(xùn)，高中部的教學(xué)大樓鐫刻著這么四句話：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。
他上課的專注認(rèn)真給老師們留下深刻印象，而他身上這些品質(zhì)——父母和老師著意培養(yǎng)出來的品質(zhì)，可能比成績更讓人欣慰。教育的本意，教育的最終目標(biāo)，是想要更好的人。
周永瀟喜歡打籃球。郎麟 攝
人生才剛剛開始
而歡樂是重要的能力
每天晚上就寢前，周永瀟和室友會一起彈琴唱歌。彈的彈，唱的唱，不過十多二十分鐘，卻非常融洽，非常放松，非?？鞓?。
杜東洋每晚都要查寢室。老師突然出現(xiàn)，大家一下子都停了?！翱赡苁遣缓靡馑?，怕彈得不好唱得不好?！?/p>
孩子們不知道，杜老師是多么喜歡他們營造的氛圍。雖然他們喜歡的歌，杜老師一首也不知道，但他聽得懂那份歡樂。從那次以后，杜東洋都會站在外面，聽孩子們唱完，等就寢時(shí)間到了才出現(xiàn)。
歡樂是一種能力，它讓生活變得可親可愛。
病懨懨的身體，不大容易感受歡樂。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和考試，也非?？简?yàn)體能?？紙錾戏傅牡图夊e(cuò)誤，往往是身體已經(jīng)支持不住。棠湖學(xué)校的體育課，從來不許其他科目任意調(diào)換，一旦擠占，必須還。
最后沖刺也不搞題海戰(zhàn)術(shù)。杜東洋說，這是浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力，我們反對這一點(diǎn)。這是低效率的模式，這是把學(xué)生訓(xùn)練成做題機(jī)器。力要用到點(diǎn)子上，老師要做的，是大量的研究分析，分析出學(xué)生的問題在哪里，而不是把一套又一套試卷塞給他。這么些年，學(xué)校積累了比較有用的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)下了比較好的模式。
即使是高三，孩子們?nèi)匀挥杏嗔θふ铱鞓贰?/p>
棠湖學(xué)校的特色之一，是堅(jiān)持多年的系列活動。讀書節(jié)、詩歌節(jié)、藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、理財(cái)節(jié)……班級組織的還有主題班會、修身班會，孩子們忙得不亦樂乎，在一場一場活動中，學(xué)會讀書、學(xué)會分享，學(xué)會共處、學(xué)會待人，學(xué)會成長……在快樂中成長。
學(xué)校希望，他們能在這些自主自立的活動中，培養(yǎng)以后人生需要的素質(zhì)，創(chuàng)造美好生活需要的基礎(chǔ)：動手能力、感受能力、表達(dá)能力、人格素養(yǎng)。
對于周永瀟，對于棠湖學(xué)校，第一名，只是一份小小的歡樂。希望，以后數(shù)不清的參加高考的孩子、學(xué)校，能始終把分?jǐn)?shù)看成一份小小的歡樂。各有所長，盡力就好。讓他們能夠承受分?jǐn)?shù)不盡如人意，才能夠抵御將來更多的風(fēng)雨。
教育——本來應(yīng)該面向人生。中學(xué)的教育，不僅僅把孩子們送進(jìn)大學(xué)，更重要的是，把他們塑造成多姿多彩、心靈舒展的人，將來無論面對怎樣的生活，都能找到歡樂的人。（記者 郎麟）
