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這5個(gè)小故事,能給你什么啟發(fā)
8626 發(fā)表在光陰故事|小說 華聲論壇
2009-04-07 摘編
1.為了“偷懶”
美國有個(gè)叫杰福斯的牧童,他的工作是天天把羊群趕到牧場,并監(jiān)視羊群不越過牧場的鐵絲到相鄰的菜園里吃菜就行了。   有一天,小杰福斯在牧場上不知不覺地睡著了。不知過了多久,他被一陣怒罵聲驚醒。只見老板怒日圓睜,大聲吼道:“你這個(gè)沒用的東西,菜園被羊群攪得一塌糊涂,你還在這里睡大覺!”
小杰福斯嚇得面如土色,不敢回話。 這件事發(fā)生后,機(jī)靈的小杰福斯就想,怎么才能使羊群不再越過鐵絲柵欄呢?他發(fā)現(xiàn),那片有玫瑰化的地方,并沒有更牢固的柵欄,但羊群從不過去,因?yàn)槿貉蚺鹿ス寤ǖ拇獭?#8220;有了,”小杰福斯興奮地跳了起來,“假如在鐵絲上加上一些刺,就可以擋住羊群了。”
于是,他先將鐵絲剪成了5厘米左右的小段,然后把它結(jié)在鐵絲上當(dāng)刺。結(jié)好之后,他再放羊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)羊群起初也試圖越過鐵絲網(wǎng)去菜園,但每次都被刺疼后。驚恐地縮了回來。被多次刺疼之后,羊群再也不敢越過柵欄了。
小杰福斯成功了。
半年后,他申請了這項(xiàng)專利,并獲批準(zhǔn)。后來,這種帶刺的鐵絲網(wǎng)便風(fēng)行全世界。
也許小杰福斯的創(chuàng)意最初只是為了彌補(bǔ)過失或偷懶——不用老盯著羊群,也能看好羊群。這也說明創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)越直接、越簡單,創(chuàng)新就越輕易成功。
2.旁觀者效應(yīng)
當(dāng)你想通過電子郵件征詢某種答案時(shí),你最好逐件分發(fā),這樣會(huì)更有效,而以郵件組的形式同時(shí)發(fā)給許多人,則效果不大。因?yàn)楫?dāng)他們收到信時(shí),發(fā)現(xiàn)你將這封信同時(shí)發(fā)給了許多人,他們就會(huì)想其他人會(huì)給你答復(fù)的,從而忽視了這封信。這是以色列心理學(xué)家格雷格·巴榮發(fā)現(xiàn)的“旁觀者效應(yīng)”。 巴榮曾向特克尼恩技術(shù)學(xué)院的240個(gè)人發(fā)了一封電子郵件,詢問該學(xué)院有沒有生物系。向其中一半人是單獨(dú)發(fā)的,另一半人則是以郵件組的形式發(fā)送的。結(jié)果發(fā)現(xiàn),前一半人中有64%的人回信了,其中有1/3的人給出了詳盡的回答;而后一半人中只有50%的人回信,其中只有16%的人給出詳盡的回答。巴榮認(rèn)為,這是一種責(zé)任擴(kuò)散現(xiàn)象。他將這種效應(yīng)與許多犯罪現(xiàn)場的旁觀者聯(lián)系了起來,當(dāng)有其他旁觀者在場時(shí),人們進(jìn)行干預(yù)的責(zé)任感會(huì)減弱。
3.你是千里馬,但你還得叫
奧地利皇家歌劇院的首席歌唱家黑海濤原本不過是北京音樂學(xué)院的一位來自陜北地區(qū)的學(xué)生,他是如何取得成功的呢? 世界歌王帕瓦羅蒂到北京來的時(shí)候,順便去了趟北京音樂學(xué)院。機(jī)會(huì)難得,當(dāng)時(shí)許多有背景的人都想讓這位歌王聽一聽自己子女的歌唱。帕瓦羅蒂捺著性子聽,不置可否。這時(shí),窗外有一男孩引吭高歌,唱的正是名曲《今夜無人入睡》,歌者就是從陜北山區(qū)來的學(xué)生黑海濤。他知道自己沒有機(jī)會(huì)見到帕瓦羅蒂,只能憑借歌聲推薦自己。 聽到窗外的歌聲,帕瓦羅蒂說:“這個(gè)學(xué)生的聲音像我。”接著他又說:“這個(gè)學(xué)生叫什么名字?我要見他!并收他做我的學(xué)生!”后來,帕瓦羅蒂親自張羅黑海濤出國深造事宜(但終因種種原因而未拿到簽證)。 1998年,意大利舉行世界聲樂大賽,正在奧地利學(xué)習(xí)的黑海濤寫信給帕瓦羅蒂。于是,帕瓦羅蒂親自給意大利總統(tǒng)寫信,終于使海濤成行,并在那次大賽上獲得名次。 這個(gè)奇跡說明,你是千里馬,但是你還得叫。假如沒有黑海濤那一嗓子《今夜無人入睡》,此刻,他大約會(huì)在一個(gè)中學(xué)當(dāng)音樂老師。
4.失去與擁有
有位企業(yè)家在商場上有著驚人的成就。 當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到巔峰的時(shí)候,有一天陪同他的父親,到一家高貴的餐廳用餐,現(xiàn)場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。
這位企業(yè)家在聆賞之馀,想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過琴,而且?guī)缀鯙橹偪?,便對他父親說:“假如我從前好好學(xué)琴的話,現(xiàn)在也許就會(huì)在這兒演奏了。”
“是呀,孩子,”他父親回答,“不過那樣的話,你現(xiàn)在就不會(huì)在這兒用餐了。”
5.凡事皆不可舉手可得的
一個(gè)小男孩問上帝:“一萬年對你來說有多長?”上帝回答說:“像一分鐘。”小男孩又問上帝說:“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說:“像一元。”小男孩再問上帝說:“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說:“當(dāng)然可以,只要你給我一分鐘。”
凡事皆不可舉手可得的,需付出時(shí)間及代價(jià)。
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