如果說(shuō)世界是繽紛并美好的，那么這份美好的源頭便是快樂(lè)。
快樂(lè)，則是童年時(shí)光本真的需求。這份需求的載體，是兒童活動(dòng)空間。
每個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)計(jì)都有屬于它的特點(diǎn)、挑戰(zhàn)和魅力。相同之處則是都被努力打造成具有創(chuàng)造性空間品質(zhì)的游樂(lè)場(chǎng)所。游戲場(chǎng)地通常由簡(jiǎn)單的物體-可攀巖的框架、沙坑、高低錯(cuò)落的游戲組件組成，這些物體本身并不代表什么，但在開放場(chǎng)所中它們足以聚集孩童在這里玩耍，激發(fā)他們的想象和群體游戲自由發(fā)揮。SED設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)致力于以兒童關(guān)懷為主旨，打造一系列富有創(chuàng)意的互動(dòng)游戲空間。
探索
群體特點(diǎn)
對(duì)0-12歲啟蒙期的嬰幼兒、兒童來(lái)說(shuō)，能夠充分調(diào)動(dòng)其全身感官公共參與的活動(dòng)，既滿足了他們對(duì)大自然的好奇心，同時(shí)對(duì)孩子的身心發(fā)展、認(rèn)知及體能訓(xùn)練大有益處。由于生理和心理基礎(chǔ)不同,不同年齡的兒童具有不同的活動(dòng)能力。
◆空間規(guī)劃--基本要點(diǎn)
◆基本要點(diǎn)平面示意
空間規(guī)劃
在場(chǎng)所的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師充分考慮到不同年齡孩童的游樂(lè)與安全需求，結(jié)合兒童行為心理學(xué)研究和教育理論的支撐規(guī)劃兒童活動(dòng)空間。在在設(shè)計(jì)中堅(jiān)持生態(tài)型、自然型的兒童樂(lè)園的設(shè)計(jì)原則，整個(gè)游樂(lè)園依賴非動(dòng)力設(shè)施和器械。
◆空間構(gòu)成--示意圖
“我們慢慢長(zhǎng)大，我們喜歡的游戲也在變化?！?/strong>
◆場(chǎng)地構(gòu)成--示意圖
項(xiàng)目
1
龍湖大連星海彼岸
◆鳥瞰圖
項(xiàng)目以海洋主題電影《海底總動(dòng)員》為藍(lán)本，圍繞NEMO尼莫從出生啟蒙（啟程），通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)知，對(duì)海洋逐漸熟悉，從而踏上“海螺號(hào)”開啟海洋探索（踏浪），探尋中遇到沙灘（沙坑）和綠島（爬坡）過(guò)程中經(jīng)歷驚險(xiǎn)的旅程（探險(xiǎn)）的故事，使得場(chǎng)地更具主題情感和線索戲劇性，吸引人群，同時(shí)呼應(yīng)了“?！钡脑O(shè)計(jì)主題。
◆實(shí)景圖
設(shè)計(jì)師運(yùn)用主題性醒目的游樂(lè)裝置，貫穿整個(gè)樂(lè)園的故事線索，使場(chǎng)地趣味性倍增的同時(shí)，也為商業(yè)項(xiàng)目的推廣與營(yíng)銷助力。
2
卓越佛山淺水灣
◆鳥瞰圖
設(shè)計(jì)希望打造一個(gè)符合年輕人生活需求的鄰里社區(qū)，景觀中宜采用與建筑形式相同的直線線形設(shè)計(jì)語(yǔ)言，使景觀與建筑相融合，體現(xiàn)整體簡(jiǎn)潔現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格，緊跟時(shí)代，打造品牌形象，并規(guī)劃了體驗(yàn)式尊享歸家、全齡兒童天地、四季康體環(huán)跑等多重功能空間。
◆實(shí)景圖
3
中建岳陽(yáng)嘉和城
◆鳥瞰圖
凱文·斯韋茨和伊恩·希姆斯金在其研究中指出，人、場(chǎng)地、空間多維度的交互將帶來(lái)更好的生活環(huán)境。在本案項(xiàng)目的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師以時(shí)空為樞紐，融入中式美學(xué)的雅致靈動(dòng)，用時(shí)光的痕跡細(xì)膩刻畫溫潤(rùn)與澄靜。五彩斑斕的兒童游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子們?cè)诓噬氖澜缱杂杀寂堋?/p>
◆實(shí)景圖
4
中信佛山山語(yǔ)湖
◆鳥瞰圖
地景藝術(shù)公園區(qū)主要由藍(lán)悅親子樂(lè)園區(qū)和陽(yáng)光草坪區(qū)組成，給社區(qū)住戶提供了公園式配套外，還給旁邊的商業(yè)帶了人氣。在地景藝術(shù)花園里設(shè)置了兒童活動(dòng)區(qū)，在設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師充分利用地形微弱的起伏和波紋以及色彩的變化，讓場(chǎng)所自然野趣而又富有創(chuàng)造性。
◆實(shí)景圖
5
華潤(rùn)大沖新城花園
◆實(shí)景圖
充滿“野性”的兒童游樂(lè)場(chǎng)，攀爬、車輪秋千、籃球場(chǎng)...為孩子們營(yíng)造一個(gè)自然而又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)空間，開啟孩子們對(duì)自然和生命的熱愛。
6
長(zhǎng)沙梅溪湖金茂灣展示區(qū)
◆平面圖--兒童活動(dòng)空間
設(shè)計(jì)師努力將其打造成長(zhǎng)沙第一個(gè)“CHILDREN BLOCKS”兒童街區(qū)。引入探索性、主題性兒童游樂(lè)設(shè)計(jì)概念——“蝴蝶夢(mèng)”。項(xiàng)目整體貫徹“蝴蝶”為設(shè)計(jì)語(yǔ)言，同時(shí)結(jié)合軸線劃分空間，通過(guò)精巧的設(shè)計(jì)和安排，形成別具一格的主題性游樂(lè)景觀環(huán)境。
◆效果圖
這個(gè)項(xiàng)目的游戲場(chǎng)最顯著的特征便是設(shè)計(jì)師使用了由“蝴蝶形狀”演變而來(lái)的設(shè)計(jì)元素，每一個(gè)都有其別致的組合方式和空間語(yǔ)言，并將場(chǎng)地劣勢(shì)微妙地轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢(shì)... ...不同體量的螞蟻雕塑以及彩球的排列布置、攀巖架的形狀和動(dòng)物萌形的組件組合構(gòu)成這個(gè)項(xiàng)目最明朗的空間個(gè)性。
7
白鴿湖文化公園
◆平面圖--兒童活動(dòng)空間
白鴿湖文化公園以照顧人也照顧環(huán)境的公園的生態(tài)設(shè)計(jì)環(huán)境工程考量、自然冒險(xiǎn)、尊重孩子心意的設(shè)計(jì)目標(biāo)及整體設(shè)計(jì)共容包容性等多項(xiàng)細(xì)膩規(guī)劃設(shè)計(jì)手法。
◆效果圖
在兒童游戲場(chǎng)，布置了穿梭隧道、趣味攀爬及斜坡溜滑梯，借此想要幫助孩子們探險(xiǎn)的心，激發(fā)孩童一點(diǎn)點(diǎn)冒險(xiǎn)的精神，去探索未知和做出挑戰(zhàn)。
在開放空間玩耍是少年兒童健康發(fā)育的先決條件，讓童年快樂(lè)時(shí)光更多，玩耍品質(zhì)更高。同時(shí)，兒童在公共空間中可以學(xué)會(huì)很多基本的生活技能，包括如何社會(huì)化，如何辨別判斷、解決問(wèn)題和獲得必要的歸屬感。在當(dāng)前高密度的城市環(huán)境中戶外公共空間非常缺乏，因此高密度環(huán)境中的少年兒童對(duì)開放空間的需求要更為關(guān)注。
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