《案例》
孩子上初三了，性格很內(nèi)向，不太愿意和別人交流。其他科目還可以，就是物理比較差，平時總覺得自己學的還可以，但是一到考試的時候總是考不好。孩子總說是自己馬虎大意了，但是我感覺總是在一樣的知識點上馬虎，做錯題，我初中學習的時候成績就不好，物理也是我的老大難，所以想知道是不是很多內(nèi)向的孩子都有這樣的問題呢？
《分析》
性格內(nèi)向的同學，這類同學往往不自信，對同學老師有一定的界限，有的同學對學習生活缺少熱情，甚至有些還有一些心理上的屏障，基本處于自我為中心的狀態(tài)里。
他們在學習的時候往往遇到困難也傾向于自己解決，不愿意向別人尋求幫助。這樣導致的后果就是問題積累越來越多，學習成績始終不見起色。
因此，性格內(nèi)向的同學想要改變現(xiàn)狀，提高物理成績，需要做到下面三點：
（1）要給自己樹立目標，高標準要求自己完成。
很多內(nèi)向的同學，學習上最大的阻礙就是不自信?？偸怯X得自己只能是這樣了，有很大的潛能發(fā)揮不出來。
自信是怎么培養(yǎng)出來的呢？自信就是不斷的超越自我，不斷的完成挑戰(zhàn)積累來的。
因此，內(nèi)向的同學一定要給自己定目標，比如：期中考試物理成績提高10分等等。讓自己在不斷高標準完成目標的過程中，逐漸樹立起自己的自信。同時也在不斷的完成目標的過程中，一次次小幅度提高自己的物理成績，最終由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，物理成績自然而然的提高上去了。
（2）基礎(chǔ)知識一定要把握好，這是學習物理得重要保障。
很多同學物理學習學不好的主要原因，就是基礎(chǔ)不好，知識點存在漏洞。
他們在平時學習的時候，就積累了很多似是而非的問題，等到步入考場，這些問題集中爆發(fā)了。他們對我說：考試的時候總覺得哪里都有印象，可哪里都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾，完全沒有自信。
所以性格內(nèi)向的同學更應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的積累，盡量不要有漏洞。不要讓自己的知識體系中存在漏洞。在平時做題的時候如果發(fā)現(xiàn)沒有思路，一定會對這道題重點分析，因為這道題的價值太大了。他能從這道題中看到自己知識體系的漏洞，然后盡快彌補，完善。
如果同學們的基礎(chǔ)知識還不完善，或者沒有系統(tǒng)的檢查過自己基礎(chǔ)知識是否存在漏洞，同學們可以借助公眾號齊思源老師，這里有涵蓋了整個初中物理所有知識點的八百段教學視頻，免費提供給同學們學習掌握。
（3）要突破自己的心理壁壘，積極向老師提問。
很多內(nèi)向的同學，都羞于向老師提出問題，導致很多自己弄不明白的問題都束之高閣，問題越來越多，最終導致自己對學習物理失去了興趣和勇氣。
同學們可以觀察一下，你們班是不是有的同學老師一下課就圍著老師問問題？這些同學學習是不是都很不錯？
這是因為同學們只有認真學習這門功課才會有疑惑，而這些疑惑當自己解決不了，在老師的解答下自己弄通弄懂這個知識點，就是自己成績提高的過程。
所以，我們內(nèi)向的同學在學習物理得實惠，如果能突破自己心理的壁壘，積極向老師提出問題，一個知識點，一個知識點的解決問題，物理成績一定會提高上去的。
執(zhí)教二十年，我接觸過很多學生。所有的學霸無一例外，都是樂于吃苦、勤奮好學的學生。他們的成績，絕對離不開他們的努力。
再好的學習資料，再精良的授課視頻，您不去看，不去學，也不可能幫您把考試分數(shù)提起來。
學習本質(zhì)上，是一個吃苦、修行的過程。同學們一定要在內(nèi)心認識到這一點，不能總幻想著靈丹妙藥，吃到嘴里，什么也不用付出，考試就能輕輕松松考出高分。
原創(chuàng)：齊思源，北京市物理教師，著有《初中物理七百講》等書籍。歡迎留言討論物理學習問題，也歡迎關(guān)注我一下，多謝。
