前不久，我和朋友聊孩子的美術(shù)創(chuàng)作，說到了一個關(guān)鍵點(diǎn)，可能你們也會有共鳴，那就是：孩子在美術(shù)創(chuàng)作時，家長真的啥都不用管嗎？
我之前分享過很多文章，都有說家長不該隨意干涉孩子的創(chuàng)作，但有不少家長反饋說，任由孩子天馬星空的創(chuàng)作，似乎他們的進(jìn)步不大，成就感也就不高，久而久之就不太愛畫畫了。
確實(shí)，不是所有的家長都是美術(shù)專業(yè)出身，那又該如何在家引導(dǎo)孩子呢？
為了寫好這個干貨，前陣子我索性放開荷包，購置了一大批市面上口碑還不錯的創(chuàng)意類美術(shù)啟蒙書籍，挨個研究了遍。驚喜地發(fā)現(xiàn)書里的創(chuàng)意點(diǎn)子特別多，操作也很簡單，即便是美術(shù)小白，看完這些，也能在家和孩子玩起創(chuàng)意無限的小作品啊。
因?yàn)檫@些書里面，本身就有很多個創(chuàng)意，所以一股腦推薦給你們也不靠譜。所以我從按不同年齡段精選了四五套我認(rèn)為非常不錯的書，可以算是在家美術(shù)的實(shí)操篇了。
沒有創(chuàng)意，沒有美感，沒有方法？都不要緊，看這些就夠了！
一、好玩又有創(chuàng)意的美術(shù)手工書
丹媽是個鐵桿Usborne 書迷，真心被那些創(chuàng)意滿滿、操作簡單接地氣的兒童藝術(shù)創(chuàng)意書系列實(shí)力圈粉，買了一大堆，越看越愛 (有時候，我都懷疑自己是書托了，真該問他們家要點(diǎn)廣告費(fèi)）
《365個藝術(shù)創(chuàng)意》
每個孩子都值得擁有的藝術(shù)創(chuàng)意書
作者：【英國】歐菲娜·偉特
光明日報(bào)出版社
還是Usborne家的書，Usborne出品的藝術(shù)創(chuàng)意書，無論是色彩、還是圖形都很精美考究，豐富孩子的視覺藝術(shù)思維。
這套書里我很早之前就推薦過，內(nèi)容真的很豐富，包括創(chuàng)意繪畫（手指畫、吹畫、棉紙畫等）、紙藝、布藝手工、立體玩具制作、編織、粘貼、縫紉等多種形式的小游戲。
值得一贊的是，基本上每一個創(chuàng)意都具可操作性哦，把我們身邊所能經(jīng)?？吹降臇|西充分的利用了起來，看著圖片都感覺很有意思啊。
比如，吃飯的勺子居然還可以這么萌萌的開party，不可思議有沒有？
哇哦，升級打怪獸了！
每年的秋天，你娃的幼兒園要交樹葉畫，你還發(fā)愁嗎？
帶娃去了海洋館，回家做個主題拓展妥妥的。
我家最喜歡飛機(jī)火箭的叮當(dāng)小爺，理想中的游玩之地，老母親陪著玩唄。
用手指輕輕一點(diǎn)，花花草草頓時躍然紙面。
所有的這些都是隨手可得的東西，在這本書的指引下變成了一件件寶貝，難道不值得我們?yōu)橹@喜贊嘆嗎！
最關(guān)鍵是制作步驟劃分的很合理、直觀，解說詳細(xì)、易懂，更有作者的各種巧思，注重細(xì)節(jié)。相信你們都能和孩子一起在作者創(chuàng)造的美麗可愛的藝術(shù)世界中盡情徜徉。
這套書適合的年齡范圍很廣，我覺得4歲開始就可以在家玩，到了7歲后上小學(xué)依舊可以繼續(xù)使用。
偷偷告訴你們，很多教創(chuàng)意美術(shù)的老師都在使用這套書，因?yàn)檫@里的創(chuàng)意點(diǎn)子實(shí)在是太多了，每天玩一個藝術(shù)創(chuàng)意的話，那也可以玩365天啊，而且四五歲的孩子一個創(chuàng)意還能玩好幾天，真心性價比高。
《365個藝術(shù)創(chuàng)意》低幼版（全3冊）
一套為2-4歲孩子量身打造的創(chuàng)意手工書
為家長提供了具體的指導(dǎo)方法
作者：【英國】歐菲娜·偉特
光明日報(bào)出版社
這套書是《365個藝術(shù)創(chuàng)意》的低幼版，官方標(biāo)配年齡是0—3歲，不過我通讀下來，以及身邊朋友的使用反饋發(fā)現(xiàn)，這套書同樣適合3—6歲的孩子。
這套書內(nèi)容設(shè)計(jì)從簡單，逐漸增加難度，主要是通過繪畫和手工結(jié)合來做，更加注重互動性和體驗(yàn)性，非常適合家庭親子手工，我在家很多時候都是用這套書跟叮當(dāng)一起搞“創(chuàng)意”。
這套書即是手工書，又是故事書，非常吸引孩子。整套書以故事敘述的方式，展開一連串的活動設(shè)置。
我舉個例子?。涸谔O果樹農(nóng)場，有一對夫妻，他們有兩個孩子，分別是女孩芭比，男孩山姆，還有兩只萌萌的小寵物。一家人在農(nóng)場里，幸?？鞓返厣钤谝黄?，暑來寒往，一起播撒種子，做小花，放風(fēng)箏，堆雪人……
請看，農(nóng)場里的小羊是怎樣來的？
先畫一個圓，然后配上黑色的頭和腳，再貼上棉花球，一只毛茸茸的可愛小羊就誕生了......每步都有很詳細(xì)的步驟指導(dǎo)，實(shí)操性很強(qiáng)，當(dāng)然你還可以讓孩子自由創(chuàng)作和發(fā)揮啊。
兒童房布置，開生日Party，用紙裁剪出清新的花頭，配上繩子掛起來，真的很有成就感。
如果還嫌房間不夠好看，那就加幾只夢幻蝴蝶吧！
其實(shí)，這套書還有一個特色，就是按照主題來展開，逐漸加深孩子的認(rèn)知，在動手動腦中得到藝術(shù)體驗(yàn)。
就像叮當(dāng)癡迷恐龍，只要關(guān)于恐龍的一切就著魔。這套書就有一個恐龍主題，他是翻來覆去整整玩了一個多月。
用海綿可以輕松畫出一只霸王龍，多簡單。
哇，還是紙頭，居然可以制作出一只只萌萌的翼龍。
剪吧，剪吧，我是調(diào)皮又可愛的梁龍哦！
嗨，我是超級無敵劍龍寶寶，用你的小手就可以為我繪制肖像畫呢！
我相信，這么一個主題玩下來，孩子對恐龍也了解也就八九不離十了。
這里，再給大家出個小主意，我們其實(shí)可以把創(chuàng)意藝術(shù)與繪本閱讀有效地結(jié)合起來，進(jìn)行主題式學(xué)習(xí)。
我之前分享的繪本解析，也有很多是動手操作的，因?yàn)橛H子共讀，不僅要閱讀，還需要大量同一主題的泛讀與精讀，并結(jié)合手工、繪畫等其他形式的輔助，才能從橫向開拓，縱向深入，從而達(dá)到較好的效果。
《365個科學(xué)創(chuàng)意》
365個創(chuàng)意系列科學(xué)版，同樣精彩
很多家長可能會覺得奇怪，今天不是推薦藝術(shù)創(chuàng)意書籍嗎，怎么又聊到了科學(xué)知識呢？其實(shí)，科學(xué)和藝術(shù)是緊密相連的
這是一本超級好玩的科普書，實(shí)驗(yàn)材料來自生活，歩奏清晰簡單，既可以是低幼兒童的親子實(shí)驗(yàn)活動的創(chuàng)意來源，還可以是學(xué)齡兒童獨(dú)立操作的工具書。
比如下面這個，準(zhǔn)備一張稍硬的紙，折成對角線裁剪，并把紙角依次彎向中心，并用膠水粘牢，最后用圖釘固定在中間，一個漂亮的小風(fēng)車的完成了。
（每個步驟都特別清晰易操作）
我想，每個孩子都會在完成的那一刻，興奮地跑起來，看著風(fēng)車隨風(fēng)而轉(zhuǎn)，由衷地感受快樂和成就感。
再看看下面這幅，有哪個孩子不愛大自然？帶上大托盤，用海綿沾濕糖水，等待著美麗的蝴蝶到來；
做一個簡單的投食器，招來活潑的小鳥；
翻一翻泥土，找一找蚯蚓，用空花盆倒扣到泥土上，吸引一堆小蟲子的到來。
（一個跨頁中有這么多可實(shí)施的點(diǎn)子）
還有這個小實(shí)驗(yàn)， 孩子直觀地感受到了固體、液體隨著溫暖會轉(zhuǎn)化。
怎么操作呢？用透明膠水把蠟筆并排粘在白色硬紙板上，用吹風(fēng)機(jī)對著吹，融化的蠟筆就順著往下流，再關(guān)掉電吹風(fēng)，讓蠟自然冷卻，一幅美美的彩虹瀑布畫就制作好了。
玩這些創(chuàng)意小實(shí)驗(yàn)，小小孩可以與父母一起共同完成，大孩子則可以獨(dú)立操作，父母可以適當(dāng)講解背后的原理，融入到學(xué)科知識，融會貫通。
除了以上一系列365系列創(chuàng)意手工書外，我再單獨(dú)推薦一本有趣的手工書：
《讓孩子癡迷的趣味藝術(shù)游戲》
這本書是以“紙藝”為核心，是《365個藝術(shù)創(chuàng)意3》的進(jìn)階版，引導(dǎo)孩子獨(dú)立操作。
本書總共設(shè)計(jì)了45個好玩的“紙工”游戲，適合在家操作，家長可以利用這本引導(dǎo)孩子涂涂畫畫，剪剪折折，利用顏料和紙張的特殊融合打造出不同的藝術(shù)作品。
準(zhǔn)備幾種顏色的棉紙頭，并各自撕下一些，鋪在塑料食品袋子上，用膠水刷在表面，等干了之后從塑料袋子上撕下來，這樣一幅畫就完成了 ↓ ↓
剪一根很長的綢帶，把包裝紙對折，剪出圓圈，涂抹膠水，然后還可以剪出各種自己喜愛的形狀，裝飾在上面 ↓ ↓
用美工刀在橡皮上切割成各種形狀，并留出凹槽，然后可以沾上顏料，按順利按壓在紙上，這樣一幅漂亮的幾何印花就成功了 ↓ ↓
用一張大的硬板紙作底，讓后貼上棕色包裝紙?jiān)谏喜?，剪下長頸鹿的身體，再用紐扣、火柴、羽毛等材料裝飾，活靈活現(xiàn)的長頸鹿就躍然紙上
如果孩子特別喜歡紙工游戲，那么選擇這一本就足夠了。
二、創(chuàng)意名畫鑒賞類書
前不久，我在《5分鐘讓孩子看懂Top30世界名畫，一點(diǎn)也不難啊!》一文中，用盡可能讓人看得懂，且印象深刻的語言配上了解說詞。我當(dāng)時的初衷是讓我們成人先自己了解下，有機(jī)會再講給孩子聽。
如果，大家沒時間和精力打印名畫，或者依舊不知道怎么跟孩子解析，那么今天我也同樣精挑細(xì)選了兩套適合不同年齡段孩子看的有意思的名畫類鑒賞書籍。
我的第一本藝術(shù)書（2冊）
適合4歲以上孩子
這套從藝術(shù)鑒賞角度出發(fā)，結(jié)合手工游戲的美術(shù)啟蒙書，能對孩子的感知力、想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行思維拓展，也能給家長在家指導(dǎo)孩子的時候，提供新思路和新方法。
這套書，適合年齡偏小的孩子，書中有大量印刷精致的名畫，細(xì)心地按照主題區(qū)分。
同時考慮到孩子的年齡和心智水平,著力點(diǎn)并不在了解名畫的流派和技巧的運(yùn)用，側(cè)重讓年幼的孩子用自己的視角感受名畫的風(fēng)采。
簡單有趣的解說，讓孩子從細(xì)微之處觀察，激發(fā)他們的興趣。
同時，作者以一幅名畫為切入口，提供很多與大師作品相關(guān)的創(chuàng)意小游戲。
同一主題不同畫作的欣賞，感受不同花朵的姿態(tài)。
動動手，先用剪刀裁剪出樹葉的形狀，然后沾好顏料，印上一朵燦爛的向日葵。
先用剪刀剪出花樣，然后折紙串花，用一根線串起來裝飾真的是美美的。
這些小游戲的創(chuàng)設(shè)，不僅可以讓年幼的孩子在動腦動手的過程中玩起來，也在潛移默化中促使孩子加深了對大師作品的直觀感受。
從小愛藝術(shù)（3冊）
適合6歲以上孩子
這套書算是《我的第一本藝術(shù)書》的升級版，也可以說是叩擊藝術(shù)之門三部曲，即《世界名畫》《世界藝術(shù)大師》《我是小藝術(shù)家》。
《世界名畫》解讀了35幅世界殿堂級名畫背后的故事；
《世界藝術(shù)大師》則介紹了多位藝術(shù)大師的生平，如畢加索、凡高、莫奈等，以及精選了這些藝術(shù)大師的經(jīng)典代表作
至于第三本《我是小藝術(shù)家》，主要是鼓勵和指導(dǎo)孩子動手操作，使他們充分感受到色彩、圖形之美，豐富孩子的視覺藝術(shù)思維。
我個人感覺前面兩本是不錯的，講述方式通俗易懂，選的名畫和大師，都是很殿堂級別。所以多做點(diǎn)介紹吧。
《世界名畫》
精選了35幅世界名畫，講述與作品有關(guān)的背后故事。這些藝術(shù)作品都能在世界上的某個博物館、美術(shù)館或畫廊找到原作。
我個人覺得這個適合6歲以上的孩子或者家長進(jìn)行賞析，文字足夠簡潔明了，娓娓道來與藝術(shù)作品相關(guān)的歷史故事，并細(xì)致地引導(dǎo)讀者如何欣賞一幅名畫。
孩子一翻看畫面，就會被這股高高卷起的巨浪所吸引，整幅畫中每一塊顏色的邊緣也是十分清晰 ↓↓
1830年 | 浮世繪
日本
這幅畫作，色彩明亮豐富，靠得近，仔細(xì)看，可以看到一個個彩色的小圓點(diǎn)和小短線，看得遠(yuǎn)就是模糊成片。
通過書本的講細(xì)致解，引導(dǎo)孩子觀察、思考。
1886年 | 點(diǎn)彩派（新印象派）
同樣用色彩作畫，這一幅就沒有明確的形狀，也沒有清晰的線條，而是一種柔和朦朧的美。
總之，隨著孩子年齡漸長，看事物的角度和深度，以及審美趣味都會發(fā)生變化，家長有心進(jìn)行引導(dǎo)，必會朝著一個良好的方向發(fā)展。
《世界藝術(shù)大師》
這本書介紹了多位藝術(shù)大師的生平，如畢加索、凡高、莫奈等，都是我們耳熟能詳?shù)摹?/span>
以及精選了這些藝術(shù)大師的經(jīng)典代表作，對其進(jìn)行了詳盡的解讀，讓孩子們吸取和學(xué)習(xí)藝術(shù)大師的思想精髓，激發(fā)他們藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。
很多時候，我們欣賞一幅畫，又何止僅停止于畫面，而是透過它，追尋藝術(shù)家的靈魂。
這本《世界藝術(shù)大師》里有才華橫溢、想象力非凡，愛好廣泛的文藝復(fù)興大師達(dá)芬奇，也有才華橫溢、脾氣暴躁、失手殺人的流放藝術(shù)家卡拉瓦喬，還有生前默默無聞、無人欣賞，但死后聲名大噪的梵高……
每個人的人生經(jīng)歷雖不同，但留給后世的都是無窮的藝術(shù)遺產(chǎn)。
這部分著重介紹藝術(shù)大師背后的故事，呈現(xiàn)出一個有血有肉，愛好廣泛，才華橫溢的達(dá)芬奇 ↓↓
這一部分，還是從藝術(shù)大師“人”這個角度，解讀他創(chuàng)作的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》這兩幅名畫背后的故事。
文藝復(fù)興最年輕的拉斐爾的生平故事，書中還用照片的方式，展示他的出生地，頗有真實(shí)感。
這頁講述了拉斐爾與米開朗基羅的“恩怨情仇”，把大師們從圣壇拉回了人間，展示人性中真實(shí)的一面，讀來更具有親切感。
維米爾在世默默無聞，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、瘟疫和各種磨難，死后200年后才名聲大噪。
通過了解大師的生平，再次欣賞他的作品，孩子就會有更加深入的了解和體會。
更多大師介紹我就不一一列舉了，這套書不僅孩子可以看，大人也適合藝術(shù)入門哦。
好啦！今天，終于有空一口氣分享了自己的心頭好，真的是滿心歡喜。丹媽非常認(rèn)同中央美術(shù)學(xué)院的鄭勤硯老師的一句話：“真正好的藝術(shù)教育應(yīng)該帶給孩子最平實(shí)、真實(shí)和樸素的美感，從內(nèi)在喚醒。”
的確如此，藝術(shù)教育不是隨便畫幾幅畫，唱幾首歌就好了，而是要懂得欣賞美，感受美，無論是山川海景，還是經(jīng)典名畫，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，動手動腦，融入日常就是一個人日后審美的積淀和幸福生活的重要密碼！
● 丹媽碎碎念 ●
自從分享完 這才是0-8歲孩子學(xué)畫畫的正確方式 這理論篇文章之后，一直惦記著還有實(shí)踐篇呢。本來是想一篇就介紹完的，但是可以寫的內(nèi)容實(shí)在是太多了，差不多修改了七八遍！像今天這篇單純是介紹指導(dǎo)書籍都有洋洋灑灑四五千字，怕大家沒耐心看，所以只好把美術(shù)創(chuàng)意的視頻、用工具玩創(chuàng)意等都先不發(fā)。好東西我們一篇篇來，分享大多，我也怕你們一下子消化不完。
也提一句，今天分享的這些書，沒有團(tuán)購，純推薦啊。以后除非是和當(dāng)當(dāng)或亞馬遜等電商平臺合作，不然這些書很難低價組團(tuán)的。大家看到合適的活動（比如5折以下）就可以直接入手了。
