（一）多多益善
上①?lài)L從容與信言諸將能，各有差。上問(wèn)曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽②？”信曰：“陛下不能將兵，而善將。此乃信之所以為陛下禽也。”
【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。
1、給下列加點(diǎn)字注音。 陛下（ ） 能將幾何（ ）
2、解釋加點(diǎn)字。 能將幾何（ ）上嘗從容與信言（ ）
3、你能從上面的選文中提煉一個(gè)成語(yǔ)嗎？并解釋這個(gè)成語(yǔ)。
4、“多多益善”是誰(shuí)說(shuō)的？從中可以看出他什么樣的性格？
5、從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點(diǎn)？
（二）失親得學(xué)
邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“凡得學(xué)者有親①也一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心②感傷故泣耳。”師惻然③曰：“茍欲學(xué)，不須資也。”
【注】 ①親：父母；②中心：心中；③惻然：同情的樣子。
1、給下列語(yǔ)句斷句。 凡得學(xué)者有親也一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心感傷故泣耳。
2、注音。 惻然（ ） 舍近求遠(yuǎn)（ ） 泣不成聲（ ）
3、解詞。
（1）二則羨其得學(xué)： （2）茍欲學(xué)，不須資也：
4、翻譯句子。
（1）凡得學(xué)者，有親也。
（2）茍欲學(xué)業(yè)，不須資也。
（三）范仲淹有志于天下
范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母去，之南都入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。往往糜粥不充，日昃注始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
【注】 昃：ｚè，太陽(yáng)偏西。
1、給加點(diǎn)字注音。 再適長(zhǎng)山（ ） 既長(zhǎng)（ ）
2、解釋加點(diǎn)字。
（1）既長(zhǎng)：_________ （2）再適長(zhǎng)山：_________ （3）五年未嘗解衣：_________
（4）知其世家：_________ （5）日昃始食：_________
3、翻譯句子。
（1）或夜昏怠。
（2）遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。
4、判斷對(duì)錯(cuò)。
（1）范仲淹，南宋政治家、軍事家、文學(xué)家。字希文，謚文正。官至副宰相。（ ）
（2）“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”就是吃苦在前，享樂(lè)在后。（ ）
5、文中主要記敘了范仲淹刻苦讀書(shū)的幾件事？
（四）
人有從①學(xué)者，遇（董遇）不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍。”言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”從學(xué)者云：“苦②渴③無(wú)日。”遇言：“當(dāng)以三余。”或④問(wèn)“三余”之意。遇言：“冬者 歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”
[注釋]①?gòu)模焊S。 ②苦：苦惱。 ③渴：迫切地。 ④或：有人。
1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
（1）其義自見(jiàn)（ ）（2）苦渴無(wú)日（ ）
（3）當(dāng)以三余（ ）（4）夜者日之余（ ）
2、翻譯下列語(yǔ)句。
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
3、文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？
（五）
秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來(lái)取。”去數(shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！
注釋]： ① 封識(shí)（zhǐ）：封存的標(biāo)記。 ②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉；短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。
1、 用“|”劃出句子的停頓節(jié)奏。 問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)標(biāo)記皆合
2、 解釋下列句中加點(diǎn)的字。
不敢與家人言之（ ） 遂以還之（）
又嘗教書(shū)于宦官家（ ） 聞其侄有他事南來(lái)（）
3、 翻譯下面的句子。
寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣。
4、 請(qǐng)各用四個(gè)字概括這兩件事：_________________，________________
5、 最后一段中哪一個(gè)字有點(diǎn)睛之效？為什么？
（六）
客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積，客謂主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿(mò，默)然不應(yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，①灼爛(燒傷)者在于上行(háng，行列)，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。②今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶?”主人乃寤而請(qǐng)之。
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①、傍有積薪 ②、遠(yuǎn)徙其薪
③、不者，且有火患 ④、而不錄言曲突者
⑤、鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言 ⑥、終亡火患
2、翻譯文中加橫線的句子。
①、 ②、
3、《漢書(shū)》，東漢人班固所著。它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的斷代史，與 、《后漢書(shū)》、 合稱(chēng)“四史”。
4、“主人”家發(fā)生火災(zāi)后，論功請(qǐng)客為什么沒(méi)有想到提出合理化建議的“客”。
5、讀了本文，你受到什么啟發(fā)?
（七）
太宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請(qǐng)數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國(guó)，爾罪三也。’公乃釋罪。陛下嘗讀書(shū)見(jiàn)此事，豈忘之邪?”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾。”
1、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
恒（ ） 諫（ ） 輕（ ） 益（ ）
2、文中有幾句話沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。
太宗有一駿馬特愛(ài)之恒于宮中養(yǎng)飼無(wú)病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子
使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。
4、本文主要寫(xiě)了一件什么事?
5、皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么?
（八）
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡(jiǎn)③束書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因問(wèn)渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔④。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書(shū)崩，啼未即起。理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！
[注] ①庚寅：指1650年。 ②小奚：小書(shū)童。 ③木簡(jiǎn)：這里指木板。 ④闔：關(guān)閉。⑤牡下：上鎖。 ⑥爽然：若有所失的樣子。
1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。
束（ ） 許（ ） 熟（ ） 慍（ ）
2、渡者說(shuō)“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔。”他這樣說(shuō)的依據(jù)是什么？
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①予爽然思渡者言近道
②天下之以躁急自敗，窮暮無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！
4、借用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理： 。
八年級(jí)（下）課外文言文閱讀訓(xùn)練 參考答案
（一） 1、ｂì ｊｉàｎɡ 2、多少 曾經(jīng)
3、多多益善：越多越好。 4、韓信說(shuō)的；才高過(guò)人，自信又自夸。
5、胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩(wěn)而又機(jī)智敏銳。
（二） 1、者/也/孤/學(xué)/傷 2、ｃè ｓｈě ｑì 3、（1）就是；能夠 （2）如果；學(xué)費(fèi)
4、（1）凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是因?yàn)橛懈改赴 ?span lang="EN-US"> （2）如果想要學(xué)習(xí)，不需要學(xué)費(fèi)。
（三） 1、ｃｈáｎɡ ｚｈǎｎɡ 2、（1）已經(jīng) （2）嫁 （3）曾經(jīng) （4）他的 （5）開(kāi)始 3、（1）有時(shí)晚上頭昏疲倦。 （2）于是十分通曉六經(jīng)的要義，慷慨地有在天下干一番事業(yè)的意愿。 4、（1）× （2）× 5、一是晝夜苦學(xué)，二是通讀六經(jīng)志于天下
（四） 1、（1）通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露。 （2）時(shí)間 （3）用 （4）一天，每天
2、讀書(shū)上百遍，書(shū)的意義自然顯現(xiàn)。 3、（一是書(shū)要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)了。一是讀書(shū)要巧妙運(yùn)用時(shí)間。
（五） 1、 問(wèn) | 其銀數(shù)與封識(shí)標(biāo)記 | 皆合
2、 這件事 于是（就） 曾經(jīng) 聽(tīng)說(shuō)
3、 那官把銀子寄在他家多年，毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通人。
4、 拾金不昧，寄金不昧
5、 窮 拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管“窮”，在重金面前不動(dòng)心。
（六） 1、 ①、 同“旁”，旁邊②、xǐ，移③、否④、邀請(qǐng)⑤、假使⑥、無(wú)
2、①、被燒傷的人都坐在上席，其余的人也按出力的大小依次入座，卻沒(méi)有請(qǐng)那個(gè)建議他改灶搬柴的客人。②、今天，你論功請(qǐng)客，(怎么可以忘記那位勸你改灶搬柴的朋友呢?)難道提出預(yù)防意見(jiàn)的人沒(méi)有功勞，只有救火受傷的人才能當(dāng)上賓嗎?”
3、《史記》《三國(guó)志》
4、 人們往往重視搶救，而忽視預(yù)防；重視筋骨之勞，而忽視籌劃之功。
5、 做什么事情，都應(yīng)事先采取措施，防患于未然，這十分重要。如果文中的“主人”能聽(tīng)從“客”的勸告，防患于未然，家中就不會(huì)失火，也就不會(huì)造成不必要的損失。告誡人們重視搶救重要，更重要的是不要忽視預(yù)防；在重視筋骨之勞之時(shí)，更不要忽視籌劃之功。
（七） 1、 恒：常常，平常 諫：進(jìn)諫，規(guī)勸 輕：輕視、瞧不起 益：幫助、好處 2、太宗有一駿馬/特愛(ài)之/恒于宮中養(yǎng)飼/無(wú)病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。
3、讓
5、勸諫齊景公不要?dú)B(yǎng)馬宮人。
（八） 1、 束：綁、捆綁 許：左右 熟：仔細(xì) 慍：抱怨、怨恨
2、渡者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在仔細(xì)觀察小書(shū)童后，作出了這樣的回答。也可用原文的句子回答，如“小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從” “時(shí)西日沉山” “望城二里許” “渡者熟視小奚”。
3、 ①我若有所失，想想渡者的話還是有道理的。
②世上那些因?yàn)榧痹甓兄率。搅税磉€沒(méi)有找到地方過(guò)夜的（情況）它們也像是這樣的呀！ 4、欲速則不達(dá)
“多多益善”是韓信說(shuō)的。劉邦稱(chēng)帝后，韓信被劉邦封為楚王，不久，劉邦接到密告，說(shuō)韓信接納了項(xiàng)羽的舊部鐘離昧，準(zhǔn)備謀反。于是，他采用謀士陳平 的計(jì)策，假稱(chēng)自己準(zhǔn)備巡游云夢(mèng)澤，要諸侯前往陳地相會(huì)。韓信知道后，殺了鐘離昧來(lái)到陳地見(jiàn)劉邦，劉邦便下令將韓信逮捕。押回洛陽(yáng)?；氐铰尻?yáng)后，劉邦知道韓信并沒(méi)謀反的事，又想起他過(guò)去的戰(zhàn)功，便把他貶為淮陰侯。韓信心中十分不滿；但也無(wú)可奈何。劉邦知道韓信的心思，有一天把韓信召進(jìn)宮中閑談，要他評(píng)論 一下朝中各個(gè)將領(lǐng)的才能，韓信一一說(shuō)了。當(dāng)然，那些人都不在韓信 的眼中。劉邦聽(tīng)了，便笑著問(wèn)他：“依你看來(lái)，像我能帶多少人馬?”“陛下能帶十萬(wàn)。”韓信回答。 劉邦又問(wèn)：“那你呢?”“對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然越多越好!”劉邦笑著說(shuō)：“你帶兵多多益善，怎么會(huì)被我逮住呢?” 韓信知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，忙掩飾說(shuō)：“陛下雖然帶兵不多，但有駕馭將領(lǐng)的能力啊!” 劉邦見(jiàn)韓信降為淮陰侯后仍這么狂妄，心中很不高興。后來(lái)，劉邦再次出征，劉邦的妻子呂后終于設(shè)計(jì)殺害了韓信
劉邦曾經(jīng)在閑暇時(shí)與韓信討論各位將領(lǐng)才能的大小。個(gè)自有高有低。劉邦問(wèn)道：“像我自己，能統(tǒng)帥多少士兵？”韓信說(shuō)：“陛下你只不過(guò)能統(tǒng)帥十萬(wàn)人。”劉邦說(shuō)：“那對(duì)你來(lái)說(shuō)你能統(tǒng)帥多少呢？”韓信回答道：“我統(tǒng)帥士兵的越多越好。”劉邦笑道：“統(tǒng)帥士兵的越多越好，那為什么被我所控制？”韓信說(shuō)：“陛下不能統(tǒng)帥士兵，但善于帶領(lǐng)將領(lǐng)，這就是韓信我之所以被陛下你所控制的原因了。”
邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書(shū)塾經(jīng)過(guò)，（聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯）忍不住哭了，書(shū)塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書(shū)的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來(lái)羨慕他們不孤單，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。老師憐憫嶼地說(shuō)：“你想讀書(shū)就來(lái)吧！”邴原進(jìn)了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。一個(gè)冬天，就讀熟了《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
董遇，字季直。為人樸實(shí)敦厚，從小喜歡學(xué)習(xí)主。漢獻(xiàn)帝興平年間，關(guān)中李榷等人作亂，董遇和他哥哥便投朋友段煨處。董遇和他哥哥入山打柴，背回來(lái)賣(mài)幾個(gè)錢(qián)（維持生活），每次去打柴董遇總是帶著書(shū)本，一有空閑，就拿出來(lái)誦讀，他哥哥譏笑他，但他還是照樣讀他的書(shū)。
董遇對(duì)《老子》很有研究，替它作了注釋?zhuān)粚?duì)《春秋左氏傳》也下過(guò)很深的功夫，根據(jù)研究心得，寫(xiě)成《朱墨別異》。附近的讀書(shū)人請(qǐng)他講學(xué)，他不肯教，卻對(duì)人家說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”請(qǐng)教的人說(shuō)：“（您說(shuō)的有道理），只是苦于沒(méi)有時(shí)間。”董遇說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)用‘三余’時(shí)間”。有人問(wèn)“三余”是什么？董遇說(shuō)：“三余就是三種空閑時(shí)間。冬天，沒(méi)有多少農(nóng)活。這是一年里的空閑時(shí)間；夜間，不便下地勞動(dòng)，這是一天里的空閑時(shí)間；雨天，不好出門(mén)干活，也是一種空閑時(shí)間。”
譯文：秀才何岳，自號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說(shuō)起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢(qián)。第二天早晨，他攜帶著銀子來(lái)到他撿到錢(qián)的地方，看到有一個(gè)人正在尋找，便上前問(wèn)他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合。那人想從中取出一部分錢(qián)作為酬謝，何岳說(shuō)：“撿到錢(qián)而沒(méi)有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這寫(xiě)都不要），又怎么會(huì)貪圖這些錢(qián)呢？”那人拜謝而走。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書(shū)，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有金數(shù)百兩，（官吏）說(shuō)：“等到他日我回來(lái)再來(lái)取。”，去了許多年，沒(méi)有一點(diǎn)音信，（后來(lái)）聽(tīng)說(shuō)官吏的侄子為了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個(gè)窮書(shū)生而已，撿到錢(qián)歸還，短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心；金錢(qián)寄放在他那數(shù)年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，憑著一點(diǎn)就可以看出他遠(yuǎn)過(guò)與常人。
寓意：對(duì)可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素
譯文:有個(gè)人到朋友家去作客，見(jiàn)主人家的煙囪是直的，灶邊又堆了不少柴薪，覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，向主人建議說(shuō)： “你這煙囪要改成彎曲的，柴薪要搬到遠(yuǎn)處去，不然容易發(fā)生火 災(zāi)啊。”主人不以為然，沒(méi)有作聲。不久，主人家果然失火，虧得鄰居及 時(shí)趕來(lái)把火撲滅，才沒(méi)有造成更大的損失。 事后，主人殺牛擺酒，酬謝前來(lái)救火的鄰居。他特地請(qǐng)那些被火 燒得焦頭爛額的人座在上首，其他的則按照出力大小安排座次，偏 偏沒(méi)有請(qǐng)不久前建議他改砌煙囪、搬走柴薪的那位客人。 席問(wèn)，有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)你聽(tīng)從那客人的話，把煙囪改 砌成彎曲的，并把柴薪搬到遠(yuǎn)處，那么就不會(huì)失火，也就不必殺牛擺 酒了。今天你論功請(qǐng)客，卻把你那客人忘了，這豈不是曲突徙薪亡 (沒(méi)有)恩澤，焦頭爛額為上客了嗎?” ’ 主人聽(tīng)了這番話，頓時(shí)省悟過(guò)來(lái)，馬上把那客人請(qǐng)來(lái)，并奉他為 上賓。解釋?zhuān)横屃x 曲：彎；突：煙囪；徒：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻預(yù)防災(zāi)禍，防患未然的意思
相關(guān)詞：防患未然、未雨綢繆
唐太宗李世民有一匹非常喜歡的駿馬，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無(wú)緣無(wú)故突然死了。唐太宗大怒，要?dú)⒛丘B(yǎng)馬的宮人。皇后勸諫說(shuō)：“從前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說(shuō)：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使
順治七年冬天，我從小港想要進(jìn)入鎮(zhèn)?？h城，吩咐小書(shū)童用木板夾好捆扎了一大疊書(shū)跟隨著。
這個(gè)時(shí)候，偏西的太陽(yáng)已經(jīng)落山，傍晚的煙霧纏繞在樹(shù)頭上，望望縣城還有約摸兩里路。趁便問(wèn)那擺渡的人：“還來(lái)得及趕上南門(mén)開(kāi)著嗎？”那擺渡的人仔細(xì)打量了小書(shū)童，回答說(shuō)：“慢慢地走，城門(mén)還會(huì)開(kāi)著，急忙趕路城門(mén)就要關(guān)上了。”我聽(tīng)了有些動(dòng)氣，認(rèn)為他在戲弄人。
快步前進(jìn)剛到半路上，小書(shū)童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書(shū)也散亂了，小書(shū)童哭著，沒(méi)有馬上站起來(lái)。等到把書(shū)理齊捆好，前方的城門(mén)已經(jīng)下了鎖了。
我醒悟似地想到那擺渡的人說(shuō)的話接近哲理。天底下那些因?yàn)榧痹牯斆Ыo自己招來(lái)失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像這樣的吧，大概就像這樣的吧!
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