——在2007—2008學(xué)年度學(xué)校德育工作會議上的講話
市委教育工委副書記 市教育局局長 吳亞明
（2007年8月13日）
同志們：
今天，我們在這里召開2007—2008學(xué)年度全市學(xué)校德育工作會議，會議的主要任務(wù)是進一步貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和泉州市中小學(xué)德育工作會議精神，回顧總結(jié)一年來我市學(xué)校德育工作的情況和經(jīng)驗，表彰先進，安排部署新學(xué)年全市學(xué)校德育工作，進一步加強和創(chuàng)新新形勢下的學(xué)校德育工作，不斷提升學(xué)校德育工作的整體水平。市委、市政府對這次會議高度重視，市委曾副書記、市委常委、宣傳部夏部長親臨會議并將作重要講話，全市各級各類學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我就一年來我市學(xué)校德育工作作個簡要回顧，并就新學(xué)年學(xué)校德育工作提出幾點要求。
一、2006—2007學(xué)年度學(xué)校德育工作回顧
剛剛過去的一學(xué)年，我市學(xué)校德育工作在市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各級各類學(xué)校把德育工作的加強和改進納入基礎(chǔ)教育課程改革的整體部署，學(xué)校德育工作力度不斷加大，德育內(nèi)涵日益豐富，德育活動日漸深入，德育功能日趨強化，德育實效明顯凸現(xiàn)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到有效提升。主要措施和成效體現(xiàn)在以下五個方面：
一是加強隊伍建設(shè)，德育師資素質(zhì)不斷提升。組織開展了學(xué)校德育干部、小學(xué)班主任、心理健康教育B級證書等專題培訓(xùn)，通過集中培訓(xùn)、遠程教育、校本培訓(xùn)等針對性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高了德育師資的整體素質(zhì)。重視班主任隊伍建設(shè)，組織開展了班主任工作經(jīng)驗論文評選和研討活動，承擔(dān)了全省中小學(xué)班主任工作專題調(diào)研任務(wù)，調(diào)研工作受到了上級教育部門的肯定。進一步完善“創(chuàng)優(yōu)評先”機制，62名先進德育工作者和120名優(yōu)秀班主任受到泉州市、南安市表彰。
二是緊跟時代脈搏，德育實踐活動不斷豐富。組織全市中小學(xué)校開展了以“踐行社會主義榮辱觀”為主題的征文演講比賽、傳唱表演、手抄報評比、影片觀后感征文、廉政文化進學(xué)校等系列活動，豐富了社會主義榮辱觀教育內(nèi)涵，有力推動了社會主義榮辱觀的持續(xù)深入開展。組織57批2.1萬名中小學(xué)生參加市中小學(xué)生社會實踐基地的綜合實踐活動，不斷增加實踐基地的活動內(nèi)容，取得了較好的實踐育人效果，市中小學(xué)生社會實踐基地于今年4月順利通過了泉州市的評估驗收。
三是堅持專業(yè)引領(lǐng)，心理健康教育不斷深化。確定了成功中學(xué)等10所學(xué)校為南安市第二批中小學(xué)心理健康教育實驗校，充分發(fā)揮36所泉州市、南安市級心理健康教育實驗校的示范和輻射作用，開展了全市中小學(xué)心理健康教育專題研討會、心理活動課觀摩、課題研究展示、優(yōu)秀論文評選和網(wǎng)上心理咨詢等活動，以點帶面、點面結(jié)合，有效地推動了我市學(xué)校心理健康教育的深入開展。在泉州市教育局組織的中小學(xué)心理健康教育論文評選中，我市獲獎?wù)撐目倲?shù)居各縣（市、區(qū)）之首。
四是積極拓寬途徑，德育工作合力不斷形成。主動與市婦聯(lián)、南安移動分公司聯(lián)合舉辦家教講座，分別邀請被譽為“中國第一位覺醒的父親”周弘教授和央視少兒頻道“成長在線”欄目特邀專家、有“知心媽媽”之稱的牛琳博士為我市一千多名家長講授“賞識教育”和“成功教子的方法與技巧”；積極承辦福建省“捐書助學(xué)獻愛心”活動捐贈儀式，爭取近百家愛心企業(yè)向我市55所偏遠山區(qū)學(xué)校捐助了價值30多萬元的圖書，幫助這些學(xué)校建立了德育書庫和班級圖書角；各級關(guān)工委和“五老”隊伍通過率先垂范、發(fā)動引導(dǎo)、牽線搭橋等，共募資250.1萬元捐助貧困學(xué)生就學(xué)7057人；緊密與公安、司法、文體、工商等部門配合，不斷加強對學(xué)校周邊和校外教育場所的綜合整治，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)德育合力，共同營造了有利于未成年人健康成長的良好氛圍和社會環(huán)境。
五是注重載體建設(shè)，爭先創(chuàng)優(yōu)實效不斷凸現(xiàn)。堅持把創(chuàng)建德育示范品牌活動作為深化學(xué)校德育工作的一個重要載體，以“抓試點、促提高、帶一片、推普及”促文明學(xué)校、綠色學(xué)校、先進班集體的創(chuàng)建活動。柳城中學(xué)等83所學(xué)校分別被命名表彰為泉州市、南安市級文明學(xué)校；華美中學(xué)等28所學(xué)校分別被命名表彰為泉州市、南安市“綠色學(xué)?！保?個先進班集體和40名三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部受到省委教育工委、省教育廳表彰，406名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和58個先進班集體受到泉州市級的表彰。
同志們，在充分肯定過去的做法和取得成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前德育工作在一些學(xué)校中還存在著思想上不夠重視、對德育的地位和功能認(rèn)識上未能充分到位，工作機制不夠健全、德育途徑的教育作用未能充分發(fā)揮，德育活動的開展缺乏針對性和實效性等薄弱環(huán)節(jié)。這些亟待解決的問題和加強的薄弱環(huán)節(jié)，都應(yīng)引起我們的高度重視，積極采取措施，不斷加強和創(chuàng)新學(xué)校德育工作，進一步提升我市學(xué)校德育工作整體水平。
二、2007—2008學(xué)年度學(xué)校德育工作意見
新的學(xué)年，我市學(xué)校德育工作要繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》的精神，以愛國主義、社會主義榮辱觀和基礎(chǔ)道德教育為主線，以《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，緊跟時代步伐，立足于德育隊伍建設(shè)、德育機制完善、德育內(nèi)容拓展、德育載體創(chuàng)新、德育資源整合，進一步提高學(xué)校德育工作實效，促進中小學(xué)生的健康、全面成長。
（一）立足德育隊伍建設(shè)，進一步夯實德育工作基礎(chǔ)
德育工作者是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。各校要著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。
要大力加強教師職業(yè)道德教育。“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),更要有高尚的師德修養(yǎng),“其身不正，何以令行”。各校要立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，完善師德監(jiān)督機制，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
要不斷加強德育隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市教師進修學(xué)校要將德育隊伍培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、高級研修等途徑，切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。各校要采取輔導(dǎo)講座、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強德育理論學(xué)習(xí)，及時了解新時期德育工作的新動態(tài)新信息，不斷提高理論與實際相結(jié)合的能力，認(rèn)識和分析問題的能力，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗的能力。
要切實加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。各校要認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師、骨干教師擔(dān)任班主任，并在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。
（二）立足德育機制完善，進一步規(guī)范德育工作管理
不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。各校要堅持德育為首，切實加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理與責(zé)任機制，確保學(xué)校德育工作有序開展。
要進一步完善責(zé)任機制。各校要根據(jù)自身實際，逐步建立健全職責(zé)明確的德育工作責(zé)任制。校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人，必須對德育工作負(fù)總責(zé)；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織，相關(guān)處室要具體抓好組織實施。全體教職員工都要承擔(dān)德育工作的責(zé)任，強化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動各方面的積極性，形成抓好德育工作的強大合力。學(xué)校共青團和少先隊組織要當(dāng)好學(xué)校黨組織和行政的助手，深入貫徹落實共青團中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項德育活動。在明確責(zé)任的同時，還應(yīng)建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實處。
要進一步完善工作機制。各校要重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實際，通過各項德育工作制度的健全，促進學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。要建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性，促進德育研究成果指導(dǎo)實踐;要積極探索符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點和素質(zhì)教育要求的學(xué)生德育評價辦法，建立科學(xué)合理、切實可行、易于操作的德育評價標(biāo)準(zhǔn)和考核制度。市教育局將通過調(diào)研，進一步完善學(xué)校德育工作的監(jiān)督、檢查機制，建立定期檢查、反饋、通報制度和激勵機制，將檢查結(jié)果作為文明學(xué)校、德育工作先進集體評選的重要依據(jù)，堅持每年表彰一批在學(xué)校德育工作中做出貢獻的先進德育工作者和優(yōu)秀班主任，促進學(xué)校德育工作扎實開展。
（三）立足德育內(nèi)容拓展，進一步豐富德育工作內(nèi)涵
遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實效的基礎(chǔ)。各校要結(jié)合當(dāng)前實際，以弘揚和培育民族精神教育為重點、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動，進一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
要以弘揚和培育民族精神為重點，開展專題化教育。弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C結(jié)合起來，開展貼近生活實際、內(nèi)容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗、感悟、認(rèn)同、弘揚民族精神。
要以基礎(chǔ)道德教育為途徑，開展經(jīng)常性教育。成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。在中小學(xué)廣泛開展基礎(chǔ)道德教育，提高青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)，是學(xué)校德育工作的最基本要求和基礎(chǔ)性工程。各校務(wù)必要高度重視，著重加強和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。要加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求，充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。要加強知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。
要以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育。加強學(xué)生的心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)整，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強克服困難、承受挫折的能力是學(xué)生健康成長的需要，是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要，也是新時期學(xué)校德育工作的重要組成部分。市教育局將進一步加強心理健康教育實驗校的調(diào)研指導(dǎo)與管理，舉行市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會第二屆學(xué)術(shù)年會，開展全市性的中小學(xué)心理健康教育活動課觀摩研討、心理健康教育優(yōu)秀論文評選、學(xué)生心理科學(xué)小論文評選等活動，點面結(jié)合，促進學(xué)校心理健康教育的有序開展。各校要繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導(dǎo)，重在滲透，開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理咨詢活動周、現(xiàn)場團體心理咨詢輔導(dǎo)等宣傳教育活動。特別要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來建設(shè)者等特殊家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”、心理有偏差的學(xué)生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實效性。
（四）立足德育載體創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效
善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學(xué)校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各校必須不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學(xué)校德育工作的實效。
要以課堂集中傳授為載體，積極開發(fā)德育課程。學(xué)科教學(xué)是中小學(xué)校實施德育的主渠道、主陣地、主載體。各校要全面落實《中小學(xué)德育大綱》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》，充分利用基礎(chǔ)教育課程改革的平臺，把德育融入到新課程實施過程之中，結(jié)合中小學(xué)思想品德、思想政治課及其他學(xué)科的課程特點，發(fā)掘?qū)W科蘊涵的豐富德育資源，構(gòu)建以知識與技能、思想與方法、情感與價值觀三位一體的課堂教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養(yǎng)中的主導(dǎo)作用。要繼續(xù)推進中小學(xué)德育課程改革和建設(shè)，結(jié)合本地豐富的文化積淀和鄉(xiāng)土資源，積極開發(fā)富有自身特色的地方德育教材，使校本德育課程更貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體。
要以主題班會教育為載體，及時發(fā)揮德育時效。班會是班主任對學(xué)生進行思想教育的一種主要陣地和有效載體。通過卓有成效的主題班會來及時澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長都起著重要作用。各校要將每周一次班會活動作為考核班主任工作成效的一項重要內(nèi)容，加強監(jiān)督，禁止班主任或科任教師將班會課挪占為文化課。要積極引導(dǎo)班主任根據(jù)學(xué)生的日常行為和思想動態(tài)確定班會主題，克服流于形式的一言堂說教或表決心式班會，運用主題研討、座談辯論、合作探究、小組比賽等以學(xué)生參與為主的組織形式，及時開展有針對性的主題班會活動，充分發(fā)揮主題班會活動的德育時效，使行為習(xí)慣養(yǎng)成和思想道德教育通過主題班會在每個學(xué)生身上得到真正落實。
要以綜合實踐活動為載體，有效拓展德育渠道。實踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各校要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，促進學(xué)生知與行的統(tǒng)一。要充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，開展形式多樣的主題實踐活動，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中體驗情感，在體驗感悟中升華道德境界。要充分利用市中小學(xué)生社會實踐基地和12個市級愛國主義教育基地、10個國防教育基地，嚴(yán)格按照《南安市中小學(xué)生社會實踐基地活動安排表》的安排，把組織學(xué)生參加市級社會實踐活動列入教學(xué)計劃，制定具體措施，確保時間、人員、活動要求三到位，切實提高實踐育人實效。學(xué)校在組織學(xué)生參加校外教育實踐活動讓學(xué)生了解社會、體驗生活、陶冶情操的同時，務(wù)必高度重視和加強學(xué)生的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識和能力，確保活動的安全開展。
要以校園文化建設(shè)為載體，不斷彰顯德育特色。加強校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校要進一步重視和加強校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實際出發(fā)，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。新學(xué)年，市教育局將配合相關(guān)部門開展泉州市第十一屆文明學(xué)校、泉州市德育工作先進集體、綠色學(xué)校的評選，不斷促進學(xué)校德育工作整體水平和校園文化品位的提升。
（五）立足德育資源整合，進一步凝聚德育工作合力
青少年道德教育是一個系統(tǒng)工程，加強與家庭、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，是進一步提高學(xué)校德育工作合力、增強實效的重要保障。
要構(gòu)建家校聯(lián)系平臺，強化家庭教育功能。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各中小學(xué)要主動負(fù)起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任，與婦聯(lián)組織、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會、開辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、召開家長會、建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。尤其要重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。
要依托社會教育力量，凈化健康成長環(huán)境。社會教育對學(xué)生思想道德教育至關(guān)重要。各校要進一步加強與當(dāng)?shù)攸h委、政府、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等基層單位以及關(guān)工委的聯(lián)系，主動取得他們的支持和配合，發(fā)揮校外各類社會教育資源的作用，多層次、多形式地把學(xué)生的社會教育開展起來。與此同時，要積極協(xié)同有關(guān)職能部門進行校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，加強對歌舞廳、游戲機房、網(wǎng)吧等娛樂場所和書刊零售點的監(jiān)督，為青少年學(xué)生健康成長提供良好的社會大環(huán)境，形成學(xué)校德育與社會教育的工作合力。
要加強網(wǎng)絡(luò)資源整合，營造社會德育氛圍。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。各校要積極創(chuàng)造條件、建設(shè)好校園綠色網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開辦德育專欄，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。要加強對青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育，正面引導(dǎo)青少年學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清利弊，自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。要積極爭取廣播、電視、報刊和地方政府網(wǎng)站等新聞媒體的支持與配合，加強對學(xué)校開展青少年學(xué)生思想道德教育活動的宣傳報道，充分發(fā)揮大眾傳媒、社會輿論對青少年學(xué)生思想道德教育和導(dǎo)向作用，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造積極向上的社會氛圍。
同志們，進一步重視中小學(xué)德育工作，大力加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，事關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，事關(guān)素質(zhì)教育的推進，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展，事關(guān)中華民族的整體素質(zhì)，廣大教育工作者任務(wù)艱巨、使命光榮、責(zé)任重大。希望全市中小學(xué)德育工作者在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步認(rèn)清形勢，振奮精神，自覺增強做好學(xué)校德育工作的政治意識、責(zé)任意識、大局意識，立足德育工作基礎(chǔ)，拓展德育工作內(nèi)涵，真抓實干，不斷探索創(chuàng)新，努力提升我市中小學(xué)德育工作的整體水平，以良好的德育實效和又好又快的事業(yè)發(fā)展，迎接黨的十七大勝利召開。
謝謝大家。
