最近在單位聽一同事說:每天晚間回到家第一件事是給孩子布置作業(yè)。我奇怪說:這么小你就給布置課外作業(yè),又調(diào)坎說:是不想讓孩子輸在起跑線上啊。她說:那是啊,我每天在微信里都能收到老師留的作業(yè)。我說:孩子先回家,他就先寫唄,你回家有時(shí)間給檢查下就好了,怎么還得等你回去再寫,時(shí)間多緊呢。她說:孩子說不知道作業(yè)留什么,說老師都告訴家長(zhǎng)了。
聽說這件事我很奇怪,作業(yè)不是留給孩子的,怎么孩子卻不知道,還得家長(zhǎng)告訴才知道呢。一細(xì)打聽,才知道原由,原來老師也在課堂上說,但是老師又怕孩子們小,就把留的作業(yè)通過微信告訴家長(zhǎng),并讓家長(zhǎng)一定訂屬孩子完成作業(yè),所以家長(zhǎng)就上心了這件事,一來二去,孩子們卻不上心這件事,覺得有人管,留作業(yè)的時(shí)候也不注意聽,老師也不在意了,所以布置作業(yè)寫作業(yè)這件事,就給家長(zhǎng)了,要家長(zhǎng)來安排才能完成。
我想這是否是“培養(yǎng) ”孩子依賴性的一種表現(xiàn)呢?本來應(yīng)該是孩子獨(dú)立完成的事,而卻要依賴家長(zhǎng)才能完成。
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