最近在單位聽一同事說：每天晚間回到家第一件事是給孩子布置作業(yè)。我奇怪說：這么小你就給布置課外作業(yè)，又調(diào)坎說：是不想讓孩子輸在起跑線上啊。她說：那是啊，我每天在微信里都能收到老師留的作業(yè)。我說：孩子先回家，他就先寫唄，你回家有時(shí)間給檢查下就好了，怎么還得等你回去再寫，時(shí)間多緊呢。她說：孩子說不知道作業(yè)留什么，說老師都告訴家長(zhǎng)了。
聽說這件事我很奇怪，作業(yè)不是留給孩子的，怎么孩子卻不知道，還得家長(zhǎng)告訴才知道呢。一細(xì)打聽，才知道原由，原來老師也在課堂上說，但是老師又怕孩子們小，就把留的作業(yè)通過微信告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)一定訂屬孩子完成作業(yè)，所以家長(zhǎng)就上心了這件事，一來二去，孩子們卻不上心這件事，覺得有人管，留作業(yè)的時(shí)候也不注意聽，老師也不在意了，所以布置作業(yè)寫作業(yè)這件事，就給家長(zhǎng)了，要家長(zhǎng)來安排才能完成。
我想這是否是“培養(yǎng) ”孩子依賴性的一種表現(xiàn)呢？本來應(yīng)該是孩子獨(dú)立完成的事，而卻要依賴家長(zhǎng)才能完成。
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