兒童學習鋼琴既要為培養(yǎng)他們對音樂的興趣又要鍛煉他們的毅力。而后者更為艱巨，應(yīng)該說開始學習鋼琴還是比較苦的，一下子要解決那么多的課題：識譜問題，彈奏方法問題，既要動腦子，又要控制手指，這一切是多么不容易啊。但是通過認真，耐心的練習，絕大部分兒童都能順利學習和進步。在這個過程中，教師的教材和教導方法是起主導作用的。而家長的密切配合，幫助孩子有效的學習，保證作業(yè)完成也很重要。值得注意的是，在孩子練琴過程中需要培養(yǎng)孩子的毅力，但也不能把孩子搞的太苦了，否則會挫傷孩子對音樂的積極性和興趣。
  我認為小孩子初學時一定不要打疲勞仗，而要講求實效，寧可練得時間短一些，但要有所收獲。練琴的時間安排也很有講究，聽說有些孩子是晚飯后再去練琴，一直練到10點多鐘，這怎么能行呢？小孩子通過一天緊張的學習已經(jīng)筋疲力盡了，本應(yīng)該是休息的時間卻用來練琴，這往往是適得其反。我建議，孩子放學后先練一個半小時再吃飯，這樣孩子的腦子還清醒些，練琴的效率會高得多。有些家長，在孩子困倦不堪時還強迫孩子練琴，實際上是低效率的，而且還會養(yǎng)成孩子不用腦彈琴的壞習氣。
  目前，小學生課外作業(yè)負擔過重的現(xiàn)象還普遍存在，不少家長反映，孩子每晚寫作業(yè)要到九，十點鐘，幾乎沒有自己支配的時間，在這樣的情況下，業(yè)余時間學鋼琴的孩子能堅持天天練，而且能有所進展是要花大力氣和有相當毅力的。學琴的過程就是磨練意志和毅力的過程，這種訓練是很有益的，它將對孩子的一生產(chǎn)生良好的影響。但作為老師和家長都不要操之過急，重要的培養(yǎng)孩子學琴的愿望和練琴的習慣。既要天天練，又不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，對小孩可以采取少吃多餐的辦法。隨著孩子年輕的增長和程度的加深，逐漸的延長練琴時間。國外的音樂教育強調(diào)讓孩子通過學習樂器得到興趣和快樂。我們對待學琴的態(tài)度更為嚴肅和嚴格一些，常常容易給孩子施加壓力，使孩子學的很苦，甚至不想學下去。
  培養(yǎng)學生的毅力要與行之有效的好的教育方法緊密配合，我主張教學要以鼓勵和表揚為主，教師給學生規(guī)定明確的任務(wù)。這個任務(wù)也是要根據(jù)每個孩子的情況量力而行，作業(yè)量要恰如其分，當學生基本完成時，教師必須給與充分的肯定和表揚，既有嚴格要求又要鼓勵。使孩子認識到，只要能認真和天天練，就能學好琴，從而對自己的能力增強信心，學琴的興趣也會大起來。
  此外，關(guān)于基本功的訓練談一點看法。我認為基本功的訓練是非常重要的，要培養(yǎng)孩子天天練的習慣，教師從一開始教學就要給學生規(guī)定一套練習，要有步驟，有計劃，量不需要很多，但要形成一種規(guī)矩。例如：初學一二年中都要進行斷奏練習，為學習手指的支撐和手臂的放松，老師可以自己編，也可以用哈農(nóng)之類的教材。五指練習，訓練手指的獨立性和連奏。可用哈農(nóng)或者用大小調(diào)五指位置轉(zhuǎn)調(diào)的練習，音階的訓練必須長期進行。這些都不必太多，但要注意方法和天天練，過一段時間要換換花樣，如變節(jié)奏等。這樣持之以恒，就會卓見成效的。萬事開頭難，但是把頭開好了，養(yǎng)成良好的習慣也就不那么難了。因此從小培養(yǎng)孩子的毅力也就是抓住了根本。