單詞是背的嗎？

“詞匯”和“語法”一直是我國英語教育的兩大支柱，被這兩大支柱折磨的學(xué)生比比皆是。

你的四六級有么有折磨你？

1.學(xué)習(xí)英語，多少的單詞量才夠呢？這個(gè)問題因人而異，因?qū)W習(xí)目的而異。如果是為了在國外生活，熟練掌握1500-2000核心詞匯基本夠用。如果參加國內(nèi)的英語考試，四級4000詞，六級6000詞，專八10000詞匯基本夠用。初中生 2500 高中生 3500 四級考試 4000 六級考試 6000 有一半來自四級詞匯你的目標(biāo)是那個(gè)呢！

2. 什么叫掌握了一個(gè)單詞？ 我們認(rèn)為，對于一個(gè)單詞的掌握程度分為三個(gè)層次。第一個(gè)層次，是閱讀層次，也是最低的層次。就是說，對某一個(gè)單詞，在閱讀的時(shí)候能夠認(rèn)識。此時(shí)，留給自己大腦反應(yīng)的時(shí)間最長。第二個(gè)層次，是口語層次，也就是說，在想用某一個(gè)詞進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，可以想到這個(gè)詞，也能使用這個(gè)詞。此時(shí)，留給大腦反應(yīng)的時(shí)間短于閱讀層次，但是還是有一定的反應(yīng)時(shí)間。第三個(gè)層次，是聽力層次，也是最高的層次。就是說，當(dāng)聽到某一個(gè)單詞時(shí)，大腦不需要反應(yīng)時(shí)間，就能夠知道這個(gè)單詞的含義，方能進(jìn)行交流。我們往往掌握的詞匯在閱讀層次，所以，對于很多詞，認(rèn)識但是不會說，還有很多詞，自己說時(shí)能說，但是，聽到別人說時(shí)就反應(yīng)不過來，這是因?yàn)檫@個(gè)詞匯處于口語層次還沒有達(dá)到聽力層次。只有到達(dá)了聽力層次的詞匯，才是真正掌握的詞匯，而使一個(gè)詞匯的熟悉程度到達(dá)聽力層次，只能在達(dá)到前兩個(gè)層次的基礎(chǔ)上，通過聽力訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)。

3. 可以通過背單詞本的方式學(xué)習(xí)英語詞匯么？那必須的，單詞的記憶不是在一個(gè)單詞上面重復(fù)N遍，而是以章節(jié)為單位，看你的重復(fù)次數(shù)了。請不要在一個(gè)單詞上面停留時(shí)間超過20s。所以每天50個(gè)單詞是非常少的了；早上起來，記憶一遍（排除前攝干擾和后攝干擾）中午上課前，是不是也可以刷一遍呢；晚上上床睡覺是不是也可以刷一遍呢；做閱讀理解遇見熟悉的單詞是不是也強(qiáng)化你對今天詞匯的記憶呢；收詞全面 重點(diǎn)突出必考詞2038個(gè)+基礎(chǔ)詞1224個(gè)+偶考詞610個(gè)+超綱詞204個(gè)速攻常考短語，詞根詞綴記憶法（記一詞，識多詞）從必考詞到基礎(chǔ)詞再到偶考詞、超綱詞；經(jīng)過兩個(gè)月的刷詞記憶，你的必考詞和基礎(chǔ)詞一定要百分之百掌握哦！

4. 記憶單詞的順序是什么？先頭腦回憶發(fā)音，其次是看詞性，搭配，同近詞等；有搭配肯定要先記憶搭配了；

5. 很多單詞背了就會忘怎么辦？記憶單詞沒有捷徑的，這與我們大腦的記憶機(jī)制有關(guān)。根據(jù)科學(xué)家的研究，畫出來艾賓浩斯記憶曲線。這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。這是我們的大腦特點(diǎn)，不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。所以，抵抗遺忘的辦法，就是重復(fù)了再重復(fù)，別無他法。而且，擴(kuò)大閱讀量也是有很大幫助的。相同的單詞，在不同的場合出現(xiàn)，會比單純的記憶某個(gè)單詞的效果要好很多。

6. 記憶單詞還有沒有其他什么竅門？記憶單詞沒有捷徑，但是，有一些方法可以幫助記憶。主要的方法就是要對詞匯形成一定的直接感覺。我們以漢語為例。當(dāng)我們看到“哭”和“笑”這兩個(gè)詞時(shí)，我們心里的感覺是不一樣的，當(dāng)我們看到“臟”和“干凈”時(shí)，心里的感覺也是不一樣的。雖然，不能說心里有畫面感，但是，我們心里的某種感覺一定是與這個(gè)詞相對應(yīng)的。單詞的感情色彩是非常重要的哦！我們需要發(fā)現(xiàn)這個(gè)感覺，并且，將這個(gè)感覺與對應(yīng)的英語單詞連接起來。比如，我們心里看到“微笑”這個(gè)詞的感覺，如果能夠一對一的與“smile”這個(gè)單詞對應(yīng)起來，那么，當(dāng)我們心里想表達(dá)“微笑”這個(gè)詞語時(shí)，只是從我們的“記憶抽屜”里拿出漢語詞匯還是英語詞匯的問題。所以，需要使英語的詞匯，與我們的內(nèi)心感受結(jié)合起來。語言是表達(dá)感受，交換感受，保存感受的。如果詞匯與感受相連，那么反應(yīng)速度就會很快。我們表達(dá)一個(gè)想法時(shí)，整個(gè)鏈條就是內(nèi)心感受英語，而不是內(nèi)心感受到母語再到英語的過程。