孩子氣質(zhì)的培養(yǎng)

氣質(zhì)，是指人對(duì)各種內(nèi)在或外在的刺激所作出的行為反應(yīng)，包括情緒、感受、應(yīng)對(duì)方式和行為模式。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的先天氣質(zhì)。爸爸媽媽要善于發(fā)掘孩子的性格優(yōu)勢(shì)和其身上獨(dú)特的閃光點(diǎn)，將他培養(yǎng)成為獨(dú)一無(wú)二的自己。

一、影響孩子氣質(zhì)的主要因素

1.遺傳

氣質(zhì)是個(gè)體性格差異的生理基礎(chǔ)，首先受遺傳決定，較為穩(wěn)定。相關(guān)研究顯示，同卵雙生的寶寶比異卵雙生的寶寶，在氣質(zhì)上更具相似性。

2. 環(huán)境

孩子的天生氣質(zhì)雖受遺傳因素決定，但也可以由后天的環(huán)境因素的影響。孩子成長(zhǎng)環(huán)境所具有的的積極因素和消極因素，共同作用于孩子的氣質(zhì)最終形成。

3. 親子關(guān)系

親子關(guān)系包括父母的撫育方式、教養(yǎng)方法、所提供的環(huán)境物質(zhì)條件等，對(duì)孩子的氣質(zhì)形成有重要影響。親子關(guān)系表現(xiàn)在孩子與父母的相互依存，有助于孩子氣質(zhì)對(duì)周邊因素的適應(yīng)。

二、孩子氣質(zhì)的類(lèi)型和教育重點(diǎn)

教育博士林文采在她的著作《心理營(yíng)養(yǎng)》中，將孩子的先天氣質(zhì)分為四種類(lèi)型：樂(lè)天型、憂郁型、激進(jìn)型和冷靜型。

1、樂(lè)天型的孩子

（1）特點(diǎn)：

積極樂(lè)觀，注重關(guān)系，渴望肯定。

（2）教育方式：

①多去贊美、肯定、認(rèn)同孩子；

②讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立，為自己負(fù)責(zé)；

③給孩子很多的愛(ài)和擁抱。

2、憂郁型的孩子

（1）特點(diǎn)：

細(xì)膩被動(dòng)，完美主義，富有天分。

（2）教育方式：

①給孩子更多的接納和肯定；

②讓孩子接受自己和他人的不完美；

③和孩子多交流，給孩子一定的空間。

3、激進(jìn)型的孩子

（1）特點(diǎn)：

勇敢執(zhí)著，注重行動(dòng)，精力充沛。

（2）教育方式

①給孩子更多的愛(ài)和肯定；

②讓孩子獨(dú)立做事，滿足他的成就感；

③必要時(shí)給與孩子適當(dāng)引導(dǎo)和幫助。

4、冷靜型的孩子

（1）特點(diǎn):

天生謹(jǐn)慎，溫和穩(wěn)定，任務(wù)導(dǎo)向。

（2）教育方式：

①接納孩子的慢節(jié)奏；

②多給孩子鼓勵(lì)和肯定；

③引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的感受。

每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，父母要了解孩子氣質(zhì)的特點(diǎn)，才能找到最適合孩子的教育方式。愛(ài)孩子就要從悅納孩子的先天氣質(zhì)開(kāi)始，通過(guò)遵循孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子，一定能夠讓孩子成為最好的自己。