現在距離考試只剩3個月了，很多考生問，現在復習一級消防工程師是否來得及。小編只敢說根據不同的人，不同的學習方法，所過得概率也是一樣的。但是只要付出了時間和努力，過得概率很高，當然3個月三科全過我覺得可能性不太大。但是過一科甚至兩科都是有可能的，所以還有很多事情是需要了解和注意的，小編我只能以過來人的身份說一下。
很多人反應了很多問題，小編匯總了幾個常見問題：
“三本教材，一千多頁，上萬個知識點，想想就頭蒙，完全不知道該從哪下手”
“昨天看的，今天就忘了，時間一長，感覺什么都沒記住”
“沒考過，想著做套題摸摸底，結果整套卷子就對了兩道題，心好累”
“前面學，后面忘”
“零基礎學員，非相關專業(yè)，好多知識點根本不理解，也不知道怎么辦”
“要背的內容太多，數字好多啊”
“做題的時候才發(fā)現坑好多，一不小心就掉坑里了”
……
這是不是你現在備考的狀態(tài)？
在此為大家整理了以下方法供參考，各位可根據自己的情況進行適當的調整：
一、看書效率太低？
不少考生會選擇盲目的看教材，覺得我看看書，做做題就可以了，但說實話，自己盲目去教材很容易堅持不下去的，比如今天翻開書看幾頁，然后過段時間又重新拾起，大多人還是翻開的前幾頁，結果熟悉的內容也就前面那幾頁，是不是覺得這個畫面很熟悉？
另外，自己看書過程中會遇到很多專業(yè)的知識點，自己不理解，不明白的，也沒人問，沒人幫助解決，導致一個月過去了，該不會的還是不會，那學習還有什么意義？
效率低是備考過程中必須要杜絕的東西，因為它會降低我們的學習欲望。
個人建議，在學習教材之前，先拿出標記筆和歷年真題，翻開教材，在教材中找到相對應的知識點標記出來，做一遍標記之后，相信你已經大概了解，考的都是哪個章節(jié)的內容，哪些是考試的重點內容，在聽課件的時候，相信你也會對考點內容，重點記憶。第一遍先大概跟著課件過一遍教材，不需要刻意去記知識點，先大概了解一下即可，第二遍學習，就需要理解記憶了，有不懂的知識點，一定要當即解決，不能拖，學習完第二遍之后去做一遍模擬試題，測試一下自己的掌握情況，然后把錯題標記出來，并在教材中標記處對應的知識點，第三遍學習，查漏補缺，有重點的去記憶。
至于考前沖刺階段，暫時不做過多介紹。下次再寫。
二、什么時候做題？做什么題？
做題要有針對性，其他考試的話，大家都可以在網上找到很多練習題，測試題，和模擬試題，但是對于想備考消防工程師的你來說，我個人的建議是不要去晚上亂七八糟的下載一些試題，原因有兩點：第一，網上的題有些根本不會是考試內容，練習也是沒什么用，第二，網上的有些練習題和答案有爭議，做了不如不做。個人建議是多去做幾遍真題，首先在學習教材之前，先拿著真題帶入教材中，去畫出真題涵蓋的知識點，標記出來，學習的時候就有重點的去記憶了，第二，學習完兩遍教材之后一定要去做一遍真題模擬試題，把錯誤的知識點在教材中找出來，不同的標記筆標記出來，第三遍復習的時候重點查漏補缺。
三、模塊教學課有什么不一樣？
學習模塊教學課，尤其是現在剛開始備考的學員，多學習幾遍用來復習教材，這個時間再去學習精講時間有點太緊張了。
消防三科緊密性比較強，把三科之間同一個知識點放在一起學習，更容易理解，也方便記憶。
【比如：技術實務的第二章節(jié)是講建筑防火的，綜合能力對應的是講建筑防火檢查的，案例分析是講建筑防火案例分析的。】
如果單純的把幾門課程分割開來，那么看完實務，再去看綜合的話，實務講的標準和內容就忘得差不多了。到了去看案例分析的時候，前兩門的內容更是快忘完了。而采用模塊化教學，就是把技術實務，綜合能力，案例分析相同的設施和內容編為一個整體的模塊，比如自動噴水，先從實務的角度去講解原理和系統構成的參數數據等標準，然后再從綜合能力的角度去講述如何維護，如何檢測，故障如何排除，最后從再從案例分析角度去講解如何在實際案例中運用。
通過模塊化教學，可以在整體系統的高度，通過課程的有機結合，打破以往機械割裂的教學模式，讓學員全方位的了解課程內容，從而在不同的角度去理解記憶，在最短的時間理解更多的內容。
今日試題：
綜合能力：
1.細水霧滅火系統的( )的設置是為了防止細水霧噴頭堵塞，影響滅火效果。A.泄水閥
B.過濾器
C.排氣閥
D.試水閥
2.氣體滅火系統是以( )作為滅火介質，通過氣體在整個防護區(qū)或保護對象周圍的局部區(qū)域建立起滅火濃度實現滅火的滅火系統。
A.水
B.泡沫
C.氣體
D.干粉
3.下列關于氣體滅火系統季度檢查項目的敘述中，錯誤的是( )。
A.氣體滅火系統組件的安裝位置不得有其他物件阻擋或妨礙其正常工作
B.可燃物的種類、分布情況，防護區(qū)的開口情況，應符合設計規(guī)定
C.儲存裝置間的設備、滅火劑輸送管道和支架、吊架的固定，應無松動
D.各噴嘴孔口應無堵塞
4.( )是指產生的滅火泡沫倍數在20～200的系統。
A.低倍數氣體滅火系統
B.低倍數泡沫滅火系統
C.中倍數泡沫滅火系統
D.高.倍數泡沫滅火系統
5.下列關于泡沫滅火系統的泡沫產生裝置調試的敘述中，錯誤的是( )。
A.低倍數(含高背壓)泡沫產生器、中倍數泡沫產生器要進行噴水試驗，其進口壓力要符合設計要求
B.泡沫噴頭要進行噴水試驗，其防護區(qū)內任意四個相鄰噴頭組成的四邊形保護面積內的平均供給強度要不大于設計值
C.固定式泡沫炮要進行噴水試驗，其進口壓力、射程、射高、仰俯角度、水平回轉角.度等指標要符合設計要求
D.泡沫槍要進行噴水試驗，其進口壓力和射程要符合設計要求
參考答案：
1.B。細水霧滅火系統由加壓供水設備(泵組或瓶組)、系統管網、分區(qū)控制閥組、細水霧噴頭和火災自動報警及聯動控制系統等組成。為了防止細水霧噴頭堵塞，影響滅火效果，系統還設有過濾器。
2.C。氣體滅火系統是以氣體作為滅火介質，通過氣體在整個防護區(qū)或保護對象周圍的局部區(qū)域建立起滅火濃度實現滅火的滅火系統，其適用范圍是由氣體滅火劑的滅火性質決定的。
3.A。在氣體滅火系統周期性檢查維護中，季度檢查項目包括：(1)可燃物的種類、分布情況，防護區(qū)的開口情況，應符合設計規(guī)定。(2)儲存裝置間的設備、滅火劑輸送管道和支架、吊架的固定，應無松動。(3)連接管應無變形、裂紋及老化。必要時，送法定質量檢驗機構進行檢測或更換。(4)各噴嘴孔口應無堵塞等。選項A屬于月檢查項目。
4.C。泡沫滅火系統按照所產生泡沫的倍數不同，可分為低倍數泡沫滅火系統、中倍數泡沫滅火系統和高倍數泡沫滅火系統。其中，中倍數泡沫滅火系統是指產生的滅火泡沫倍數在20～200的系統。
5.B。泡沫滅火系統泡沫產生裝置的調試要求包括：(1)低倍數(含高背壓)泡沫產生器、中倍數泡沫產生器要進行噴水試驗，其進口壓力要符合設計要求。(2)泡沫噴頭要進行噴水試驗，其防護區(qū)內任意四個相鄰噴頭組成的四邊形保護面積內的平均供給強度要不小于設計值。(3)固定式泡沫炮要進行噴水試驗，其進口壓力、射程、射高、仰俯角度、水平回轉角度等指標要符合設計要求。(4)泡沫槍要進行噴水試驗，其進口壓力和射程要符合設計要求。(5)高倍數泡沫產生器要進行噴水試驗，其進口壓力的平均值不能小于設計值，每臺高倍數泡沫產生器發(fā)泡網的噴水狀態(tài)要正常。
