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　　那么三到六歲一定要跟上性格撫養(yǎng)，什么叫性格？剛剛我前面講了一個(gè)社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)性格比智力更追求，我在這兒解釋一下性格，性格就是指一個(gè)人的社會(huì)行為方式，什么叫社會(huì)行為呢？比如我說(shuō)這孩子聽完作業(yè)以后，老師一講他就明白，馬上就能寫出作業(yè)來(lái)，這叫智力行為，他聰明。如果說(shuō)這孩子急脾氣，你看他吃東西快，你看他干什么都急急叨叨的，這是什么行為呢？這叫神經(jīng)類型，我們叫氣質(zhì)行為，這都不涉及到社會(huì)，這是他自己的，急脾氣跟別人沒關(guān)系，這是天生的。

　　剛才我講聰明，聰明也是天生的，那咱們孩子稍微有點(diǎn)愚鈍，腦子慢，但是人挺好，那腦子慢這也是天生的，那什么叫社會(huì)呢？當(dāng)你說(shuō)一個(gè)人自私，你說(shuō)這個(gè)小孩特自私，他就管他自己，那咱們說(shuō)這個(gè)人善良，你說(shuō)這人特寬容、特隨和，反過(guò)來(lái)你說(shuō)這人特刁鉆、特刻薄，挺自私的，那么這個(gè)描述全是性格，為什么？因?yàn)橐粋€(gè)人不存在自私，自私一定是對(duì)別人的表現(xiàn)，那反過(guò)來(lái)善良也一樣，你說(shuō)一個(gè)人特善良，他一個(gè)人存在善良嗎？善良一定是對(duì)別人啊，比如有好吃的給人留一口，有什么好事兒能幫人就幫人一把，我們說(shuō)這是善良。所以善良一定是對(duì)別人，寬容、隨和都是對(duì)別人。所以凡是涉及到對(duì)別人的行為都是性格，因?yàn)閯偛盼抑v了，為什么一定要性格教育很重要，就是他對(duì)別人的行為方式教育特別重要。那么為什么我講這個(gè)性格它是，第一個(gè)剛才講的是社會(huì)行為。

　　第二我要補(bǔ)充的就是，性格是后天形成。性格和智力不同，和氣質(zhì)不同那兩個(gè)東西帶有先天性，而性格是后天。我給大家舉個(gè)例子，叫說(shuō)話，說(shuō)話我們叫言語(yǔ)，大家都知道，人生在哪兒就說(shuō)哪兒的話，對(duì)吧？他在十歲之前學(xué)得話是一輩子不會(huì)忘掉的，你比如說(shuō)咱們要是來(lái)自陜西的、來(lái)自山西的、來(lái)自四川的、來(lái)自河南的，你別管他哪兒的人，他就是離開家鄉(xiāng)若干年，他現(xiàn)在說(shuō)普通話，說(shuō)得讓你都聽不出來(lái)他是哪兒的人，是他回到老家馬上就能說(shuō)老家話，而且他照樣能聽懂老家話。

　　可是里要是在十歲之后，或者像我們二十歲之后到一個(gè)異地去工作，你才知道這個(gè)地方的語(yǔ)言，你后來(lái)也能聽懂，比如我現(xiàn)在要調(diào)到廣東去，我待上五年，我也能聽懂廣東話了，但是你要說(shuō)，你只要五年離開廣東，不在動(dòng)，你再說(shuō)就會(huì)覺得很費(fèi)勁，說(shuō)不出來(lái)了，可是你說(shuō)家鄉(xiāng)話絕對(duì)能說(shuō)，為什么？因?yàn)樗莻€(gè)言語(yǔ)的東西是后天早期形成，終身具有。但是后來(lái)形成不能終身具有。那么性格也是這樣，性格是早期形成。所以為什么很多父母說(shuō)這個(gè)孩子我管不了，比如他任性我管不了，任性絕對(duì)是性格，我想干嘛就干嘛，我才不聽你的，這絕對(duì)是性格。那為什么管不了呢？很簡(jiǎn)單，就是你管晚了。這跟學(xué)語(yǔ)言一樣，你說(shuō)我讓他二十歲之后再學(xué)、十歲之后再學(xué)那就不行了。我跟你講，孩子要一出生就在這身邊，他一歲多就會(huì)說(shuō)了，也就是說(shuō)一年多他就能說(shuō)出一種言語(yǔ)了，但是咱們學(xué)英語(yǔ)，有幾個(gè)學(xué)一年能把英語(yǔ)說(shuō)得特好的？沒有。所以這里頭我們要知道。

　　性格我想說(shuō)什么呢？除了恩的培養(yǎng)之外，三到六歲一定要性格培養(yǎng)。這個(gè)性格培養(yǎng)第一件事兒干什么？我告訴大家，第一件事兒就是在他三到六歲對(duì)他說(shuō)不。什么叫說(shuō)不呢？就是這事兒我說(shuō)不行就不行，一定要三到六歲說(shuō)，為什么三到六歲，我剛才前面說(shuō)了。你三到六歲比如說(shuō)他要這玩具，你不給，他大不了在那兒哭，給你打滾，那就是三到六歲?？墒悄阋鹊绞q，你說(shuō)你到網(wǎng)吧玩兒，我不給你錢了，他會(huì)怎么樣？他會(huì)給你離家出走，今兒晚上不回來(lái)了，因此一定要三到六歲說(shuō)。三到六歲怎么說(shuō)呢？抓住他一件不該做的事兒。我估計(jì)今天咱們可能家長(zhǎng)都過(guò)去了，但如果這個(gè)孩子還在十二歲之前還來(lái)得及，最好是在十歲之前，但最好的年齡就是在三到六歲，什么呢？就說(shuō)我說(shuō)這方法還管用。

　　就是抓到一件他不該的事兒，他跟你鬧，因?yàn)槲覀冎?，三歲之前孩子不能說(shuō)話，說(shuō)不清楚，他很多問(wèn)題都用哭聲來(lái)表達(dá)，比如他喝了毒奶粉，他尿不出來(lái)，他不會(huì)告訴你我膀胱脹、我腰疼，他說(shuō)不出來(lái)，他只會(huì)在那兒哭，他只要你尿就哭。但是你過(guò)了三歲他就能說(shuō)了，能說(shuō)的時(shí)候他不說(shuō)，他要這個(gè)你不給，跟你鬧，這時(shí)候他就是有目的了，他要要一個(gè)東西你不給，當(dāng)他出現(xiàn)這個(gè)情況的時(shí)候，你要開始跟他說(shuō)不。這個(gè)事兒，比如說(shuō)他吃了冰棍還要再吃，那肯定把胃吃壞了，你不能讓他吃了，如果他買了玩具還要再買，你也買不過(guò)來(lái)壓，那么多東西呢，對(duì)嗎？

　　有一個(gè)老教授找我，說(shuō)我這兒子天天跟我要，17歲了，只要不給就扒著窗戶說(shuō)我不活了，我要死。這父親說(shuō)你快下來(lái)，我明天給你買，今天手機(jī)、明天電腦、后天游戲，什么MP4、耐克鞋、自行車，總而言之他父親拿他沒脾氣，最后問(wèn)我怎么辦，我說(shuō)晚了。晚了什么意思呢？你現(xiàn)在不給也不行了，你就給吧，他說(shuō)給不起怎么辦呢？我說(shuō)那你也熬吧。

　　咱們有的人領(lǐng)了十七八歲的孩子來(lái)找我，我說(shuō)你就熬吧，熬到50歲他破壞力就會(huì)降低了，為什么？就是過(guò)了那關(guān)鍵期了。大家都知道這小狗八個(gè)月以下它有什么毛病，照鼻頭一彈，那狗只要張嘴你照鼻頭一彈，它再也不咬你了，可是如果它八個(gè)月之前它咬你，你不說(shuō)他，那狗到了兩三歲以后你想板，你板不過(guò)來(lái)的，它跟你狠著呢，這人也一樣。