每天放學(xué)后，是學(xué)生能自主支配的黃金時(shí)間。學(xué)習(xí)效果如何，直接影響到各科成績(jī)。
怎么規(guī)劃和高效利用放學(xué)后的時(shí)間？
本文根據(jù)多位北大清華學(xué)子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出放學(xué)后學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，供同學(xué)們借鑒參考！
放學(xué)后是成績(jī)提升的黃金時(shí)間！看看尖子生的學(xué)習(xí)秘密
磨刀不誤砍柴工，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，確保學(xué)習(xí)高效。
試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書(shū)才能找到答案，而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤，一來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，二來(lái)浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值，無(wú)法檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容？
1. 閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2. 整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記。
對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫(xiě)的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3. 解決聽(tīng)課過(guò)程中遺留的問(wèn)題。
課堂上難免有些內(nèi)容聽(tīng)不懂或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解有些模糊。
在進(jìn)行了以上兩步之后，再看看課堂上聽(tīng)不懂的點(diǎn)是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來(lái)，第二天去問(wèn)老師或者同學(xué)。
放學(xué)后是成績(jī)提升的黃金時(shí)間！看看尖子生的學(xué)習(xí)秘密
在完成當(dāng)天課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識(shí)鞏固行為。
自主完成作業(yè)，就是最好的檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的方法。
1. 挑自己不擅長(zhǎng)的科目先做，在精力最好時(shí)攻克不擅長(zhǎng)的科目，這對(duì)于提高弱科有顯著效果。
2. 作業(yè)中努力嘗試后依然不會(huì)的題目，先放到一邊，待全部作業(yè)完成后，再查找答案或詢(xún)問(wèn)同學(xué)。
3. 作業(yè)量太大的話(huà)，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫(xiě)性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費(fèi)勁的時(shí)候再做，權(quán)當(dāng)做放松大腦。
4. 識(shí)記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
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每天晚上都要有意識(shí)留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)即將到來(lái)的新知識(shí)做到心中有數(shù)。
自主預(yù)習(xí)，是確保高效聽(tīng)課，高效作業(yè)的不二法寶。
1. 閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識(shí)。
重點(diǎn)看看自己哪些知識(shí)點(diǎn)感覺(jué)特別難，做好記號(hào)，在聽(tīng)課的時(shí)候，重視這些點(diǎn)的聽(tīng)課。
2. 閱讀完后，如果時(shí)間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)（不會(huì)的題目，如果通過(guò)翻閱參考書(shū)也解決不了，就做好標(biāo)識(shí)，明天在課堂或課后解決）。
3. 對(duì)照今天所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看哪些知識(shí)與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，抽點(diǎn)時(shí)間回看一下舊知識(shí)。
放學(xué)后是成績(jī)提升的黃金時(shí)間！看看尖子生的學(xué)習(xí)秘密
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)改進(jìn)。
尤其是一些重要考試之后，還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。
1. 反思自己今天學(xué)習(xí)活動(dòng)的得與失。
總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)？學(xué)到了什么？解決了哪些問(wèn)題？還有哪些困惑沒(méi)有解決？
2. 規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問(wèn)題，達(dá)到什么目的……
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1. 碰到難題，一定要有獨(dú)立思考的過(guò)程，切忌一不會(huì)就馬上問(wèn)同學(xué)。
2. 切忌一心幾用，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做作業(yè)，效率肯定低下。
3. 手機(jī)絕對(duì)不能放在身邊，一會(huì)兒看下朋友圈，一會(huì)兒發(fā)條微信，很影響學(xué)習(xí)效率！
4. 實(shí)在疲憊，可先趴著休息會(huì)。迷迷糊糊做作業(yè)一定效率低下。
放學(xué)后是成績(jī)提升的黃金時(shí)間！看看尖子生的學(xué)習(xí)秘密
1. 從整理書(shū)桌開(kāi)始
好好收拾一下自己的書(shū)桌，盡量不要擺放書(shū)以外的東西。
同時(shí)，把自己學(xué)習(xí)中需要用的筆和草稿紙放到桌上，避免自己在學(xué)習(xí)中去尋找而分散精力。
2. 制定目標(biāo)
學(xué)習(xí)之前為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格按照目標(biāo)實(shí)行。
事實(shí)證明，有一個(gè)計(jì)劃可以幫助你消除惰性，最快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 50分鐘學(xué)習(xí)法
不要把整塊時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)一科內(nèi)容。
每學(xué)習(xí)50分鐘，自己停下來(lái)休息10分鐘。
一方面能使自己的腦子得到充分的休息，另一方面，能使自己始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的積極興趣，從而繼續(xù)高效學(xué)習(xí)。
4. 學(xué)會(huì)情緒管理
當(dāng)有所懈怠，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)沒(méi)效率的時(shí)候，不要因此氣憤和苦惱。
這樣往往會(huì)亂了自己的陣腳，使自己無(wú)法積極地繼續(xù)學(xué)習(xí)。
要自己為自己打氣，告訴自己，剛剛是個(gè)小失誤，從現(xiàn)在起，我肯定會(huì)精力更充沛地學(xué)習(xí)。
5. 學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己
當(dāng)自己完成了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候，要很真誠(chéng)地欣賞自己的學(xué)習(xí)成果，品嘗帶給自己的喜悅。
6. 把家里當(dāng)作學(xué)校
想象自己周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)正在積極學(xué)習(xí)，想象老師可能就會(huì)在下一個(gè)瞬間走入教室。
這樣會(huì)幫助你很快地進(jìn)入角色。
總之，中學(xué)生要拼的，除了努力程度、用功程度外，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。
不要固守自己的舊經(jīng)驗(yàn)，多嘗試一些尖子生的新方法，才能不斷進(jìn)步。
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