很多人會(huì)認(rèn)為每天背10個(gè)單詞是正確的方法,實(shí)際上這是整個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中最糟糕的方法。全世界外語(yǔ)教學(xué)最厲害的國(guó)家是德國(guó),你去看這個(gè)國(guó)家的外語(yǔ)教材,不管是世界上最難的阿拉伯語(yǔ)和中文,還是它們出的自己本國(guó)的德語(yǔ)教材,在背單詞這件事情上都是采用強(qiáng)化教學(xué)。
背單詞盡可能快的對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的輸出,當(dāng)學(xué)生掌握了一定單詞量以后,再循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的語(yǔ)法,口語(yǔ),聽力能力
詞匯就好像學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的磚塊和水泥,當(dāng)你手上有磚有水泥的時(shí)候,想要蓋房子自然就是得心應(yīng)手,不管是別人幫你蓋,還是你自己蓋,你至少都能夠蓋得起來(lái)。
回到話題本身,為什么每天背10個(gè)單詞是錯(cuò)誤的方法呢?
我們?nèi)说挠洃浭怯兄芷诘模⒄Z(yǔ)的常用單詞,主要是我們高中所學(xué)的3500個(gè)單詞,這部分的單詞非常的重要。在英語(yǔ)的日常交流中,這些單詞的出現(xiàn)頻率可以占據(jù)英語(yǔ)整個(gè)日常交流的60%~80%的比例。
若我們以高中英語(yǔ)3500詞為例,如果你每天背10個(gè)單詞,就意味著3500個(gè)單詞,你需要一年的時(shí)間才能夠背一輪。
我們?nèi)说拇竽X并不是像電腦硬盤那樣輸入進(jìn)去以后就不會(huì)消失了,我們的大腦更像一個(gè)閃存。今天輸入進(jìn)去,他也許明天還在,可是后天沒復(fù)習(xí),他有可能就消失了。
3500個(gè)單詞,如果把戰(zhàn)線拖到365天,這365天里面會(huì)發(fā)生非常多的事情,比如說(shuō)你心情不好了,你生病了,被老師罵了,跟家長(zhǎng)吵架了,要去旅游了,感覺比較累了,總之夜長(zhǎng)夢(mèng)多,你在這365天里面要面對(duì)各種各樣的問題。
這樣七七八八的問題最終導(dǎo)致你的記憶和復(fù)習(xí)計(jì)劃沒有辦法按照你的預(yù)想去執(zhí)行。
與此同時(shí),每天背10個(gè)單詞,這種循序漸進(jìn)的方式并不符合人的大腦的記憶特點(diǎn)。
剛才我們說(shuō)過,人的大腦并不像移動(dòng)硬盤那樣存進(jìn)去以后,都不會(huì)消失了,它更像一個(gè)閃存,而且這個(gè)閃存是有一個(gè)記憶極限的。
我們人的大腦的極限叫做記憶周期,這個(gè)周期對(duì)于大多數(shù)人而言大概是60天。也就是說(shuō)我們背過的任何單詞,如果超過60天的時(shí)間,沒有辦法及時(shí)復(fù)習(xí)到它,那么我們的大腦就會(huì)將這個(gè)單詞徹底忘記,你再次看到這個(gè)單詞的時(shí)候,就會(huì)好像從來(lái)沒有見過這個(gè)單詞一樣。
所以,我們?cè)诎才艈卧~記憶的過程中,一定要考慮到這個(gè)記憶周期的問題,要把自己的單詞記憶和復(fù)習(xí)安排在記憶周期之內(nèi)。
因此,背單詞的最佳的周期應(yīng)當(dāng)是在60天的范圍內(nèi)做到任何單詞都能夠背一遍復(fù)習(xí)兩遍。
基于這個(gè)原理,建議:每天背100個(gè)單詞,用一個(gè)月的時(shí)間背完3500詞,然后每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞,連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪。
有些同學(xué)數(shù)學(xué)不夠好,我再算一遍給他聽,用這樣的方式你背過的任何一個(gè)單詞,都會(huì)在背完這個(gè)單詞的第36天復(fù)習(xí)到第1次,然后在第54天復(fù)習(xí)到第2次。這樣你就能夠做到3500個(gè)單詞,任何一個(gè)單詞都能在60天的范圍內(nèi)做到背一輪復(fù)習(xí)兩輪。
有些同學(xué)或者家長(zhǎng)是基于以前一天背10個(gè)單詞都背得很不好的這種經(jīng)驗(yàn),覺得自己或者孩子沒有辦法做到一天背100個(gè)單詞。
實(shí)際上他們忽視了另外一個(gè)人的大腦的特點(diǎn),那就是遺忘率相對(duì)穩(wěn)定這個(gè)特點(diǎn)。我們?nèi)艘惶毂?00個(gè)單詞,如果第2天能記住50個(gè),那么你嘗試一天背50個(gè)單詞,第2天照樣也只能記作25個(gè),也就是說(shuō)記住的單詞和1萬(wàn)的單詞的比例相對(duì)來(lái)說(shuō)比較固定。
那么在遺忘率相對(duì)固定的情況下,為什么我們不多背一些呢?
有一些同學(xué)有嘗試背過100個(gè)單詞,但是背100個(gè)單詞的時(shí)間超過了一個(gè)小時(shí)。初高中的學(xué)習(xí)時(shí)間本來(lái)就很緊,如果不能在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間范圍內(nèi)背好100個(gè)單詞,那么是很難找到其他的時(shí)間去提供給英語(yǔ)去背單詞的。
有這種情況的同學(xué)可以學(xué)習(xí)一下睡眠記憶法,這個(gè)方法是完全自由公開的方法,只需要檢索一下就可以找到這個(gè)方法,花5分鐘的時(shí)間認(rèn)真閱讀一下,就可以極大的提高記憶效率。(版權(quán)原因,不可轉(zhuǎn)載,自行檢索)
方法的發(fā)明人是我們國(guó)家的高考英語(yǔ)單科狀元,高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是145分,但是發(fā)明者記憶力非常差,背100個(gè)單詞大概需要8個(gè)小時(shí)的時(shí)間,與此同時(shí),第2天只能記住不到一半。
因?yàn)檫@樣的記憶力,所以作者才發(fā)明了睡眠記憶法提高效率,通過睡眠記憶法提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,最后英語(yǔ)成績(jī)才突飛猛進(jìn)實(shí)現(xiàn)逆襲。
學(xué)習(xí)睡眠記憶法的時(shí)候要注意一下幾個(gè)要點(diǎn):
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