家長(zhǎng)問(wèn):孩子作業(yè)和考試粗心馬虎，怎么辦？
北大教育專(zhuān)家這樣回答
粗心馬虎是不夠?qū)Ｗ⒌臓顟B(tài)表現(xiàn)（因疲勞、身體健康原因或極端情緒狀態(tài)發(fā)生的粗心馬虎行為，是特殊情況）。一個(gè)人頻繁粗心馬虎，不是性格，不是習(xí)慣，而是很糟糕的個(gè)人品質(zhì)，體現(xiàn)了對(duì)所做的事情的不負(fù)責(zé)的態(tài)度，后果很?chē)?yán)重。細(xì)心認(rèn)真是一個(gè)人的高素質(zhì)的表現(xiàn)。所以，我們必須矯正孩子粗心馬虎的問(wèn)題，培養(yǎng)細(xì)心、認(rèn)真、專(zhuān)注、負(fù)責(zé)任的素質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)證明，如下方法最有效。
1）家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并要求孩子自己先檢查至少兩遍，再交給家長(zhǎng)檢查。
2）家長(zhǎng)檢查作業(yè)的方法：認(rèn)真閱讀作業(yè)的題目，了解作業(yè)的要求；然后，認(rèn)真閱讀孩子的作業(yè)，在作業(yè)頁(yè)面的左邊或右邊空白處用鉛筆做標(biāo)記；正確的劃對(duì)鉤，錯(cuò)誤的畫(huà)問(wèn)號(hào)（有幾個(gè)錯(cuò)誤就畫(huà)幾個(gè)？）；不要指出孩子的錯(cuò)誤在哪里，更不要講解正確的答案，僅僅在有錯(cuò)誤的題目或者一行：空白處做標(biāo)記；作業(yè)本還給孩子，讓孩子自己去檢查錯(cuò)誤，修改錯(cuò)誤，家長(zhǎng)絕對(duì)不可以講解，耐心等待孩子修改完所有的錯(cuò)誤，都做對(duì)了為止。持續(xù)堅(jiān)持一個(gè)星期，孩子作業(yè)中因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤會(huì)降低80%；堅(jiān)持4個(gè)星期，基本不會(huì)再有粗心馬虎的錯(cuò)誤。平時(shí)作業(yè)都獨(dú)立檢查，認(rèn)真修改，獨(dú)立完成，養(yǎng)成好習(xí)慣，到測(cè)驗(yàn)和考試的時(shí)候，孩子自然就會(huì)認(rèn)真檢查，基本上不會(huì)再發(fā)生粗心導(dǎo)致丟分的情況。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持至少一個(gè)學(xué)期，如果能堅(jiān)持兩個(gè)學(xué)期，作業(yè)和考試的質(zhì)量都會(huì)大幅度提升，成績(jī)自然就會(huì)提高很多。關(guān)鍵是家長(zhǎng)要監(jiān)督，并且必須堅(jiān)持原則（絕不給孩子講解錯(cuò)誤，不知處錯(cuò)誤，不評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，嚴(yán)格要求孩子獨(dú)立完成并檢查）
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