大家好，在江蘇省句容市有一家植物超市，超市里面各種花草盆景是應(yīng)有盡有，每天到這里的人也是絡(luò)繹不絕，不過，這家植物超市里最出名的不是花草盆景，而是窗簾，很多人都是沖著這窗簾慕名而來的，那這小小的窗簾又有啥特別之處呢？

    客人：它看上去很好看，很特別感覺很新鮮。就是挺新奇的，以前都沒有見過

    這窗簾和咱們常見的窗簾確實(shí)有點(diǎn)不一樣，它看起來絲絲縷縷的，顯得輕盈又飄逸，難怪能引得這么多的人駐足觀賞。

    不過，這窗簾漂亮只是一方面的原因，更吸引人的是這種窗簾的材質(zhì)。

    這種植物是松蘿鳳梨，它能長5到8米，那么由于它這個(gè)特性的話，我們就可以把它掛起來編窗簾。

    編成窗簾的的確是一種植物，它細(xì)細(xì)的莖纏繞在繩子上，纏上了植物的繩子再一根根平行地垂下來，就有了窗簾的模樣。知道了這窗簾是用植物做成的，大伙兒接下來的疑問就更多了。

    它靠什么生活??？

    這個(gè)植物就是露在空氣中的，會(huì)不會(huì)干掉、會(huì)不會(huì)死掉呢？好不好養(yǎng)?。?span lang="EN-US">

    是呀，要說是植物，它得有活的條件，要么是長在土壤里，要么就活在水里面?？催@松蘿鳳梨并不像是沒有生命的干花，可就這么懸空的垂著，沒有土，沒有水，只依附在一根細(xì)繩子上，這樣的植物做成了窗簾是不是就是幾天的擺設(shè)，活不了多久呢？

    它本身也是一個(gè)活的植物，它最大的特性，它是多年生植物，它可以生活很長時(shí)間，可以幾十年都沒問題的。

    還是多年生植物，這到底是一種什么樣的植物，它要靠什么才能活下去呢？

    氣生植物，就是完全吸收空氣中的水分、養(yǎng)分，它不需要土壤，在空中就能生長。

    在植物王國里，的確有一類植物不需要土壤，也不需要從寄主身上獲取營養(yǎng)，這一類植物就是氣生植物，譬如一些苔蘚、蕨類、還有鳳梨科等植物中的一些種類，它們靠吸收空氣里面的水分、塵埃等有機(jī)質(zhì)來完成生長發(fā)育的要求。

    松蘿鳳梨就是氣生植物中空氣鳳梨的一個(gè)品種，原產(chǎn)地在北美洲。正是這種植物獨(dú)特的生理習(xí)性，使得空氣鳳梨一下子吸引了江蘇省農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的俞祿生老師。

    于院長：我們植物通常都是擺在地下的，沒有長在空中的植物，對(duì)不對(duì)？你傳統(tǒng)的植物不都是擺在地下的嘛。那么這種植物就彌補(bǔ)了一種立體上面的，因?yàn)樗鼪]有土壤，它就可以在立體中生長，比如說掛在空中，懸在墻壁上面，做成窗簾等等那么就可以解決一個(gè)立面綠化的問題。

  這種奇特的植物首先讓俞老師想到了一些新穎的用法，大多的花卉生存都要有基質(zhì)，在室內(nèi)需要找地方擺放，可空氣鳳梨就可以隨意裝點(diǎn)，給人的創(chuàng)意空間就會(huì)更大一些。于是，對(duì)這種自己也很陌生的植物，俞老師開始仔細(xì)研究起來，準(zhǔn)備將來能引種到我國進(jìn)行栽培。

    仔細(xì)看，這種空氣鳳梨很多也都長著根，一般根都起著固定作物和吸收水分、養(yǎng)分的作用，那空氣鳳梨的根也能起到“根”的作用嗎？

    這個(gè)根也測過它的根系活力，根系活力特別低，應(yīng)該是零點(diǎn)零零零幾，說明這種根，它可能也有一部分吸收的作用，但是根據(jù)它的活力來說，它吸收營養(yǎng)和水分的能力是特別低的。

    空氣鳳梨的根，說它是根，其實(shí)也就僅僅起到了固定作物的作用。

    于院長：你在空中看就看出來了，你看這個(gè)地方就是假根了，它到這個(gè)地方很細(xì)，它木質(zhì)化了，看到了吧？

    空氣鳳梨的根沒有了吸收的功能，那么，空氣鳳梨吸收養(yǎng)分和水分的重任，又落在了植物的哪個(gè)部分上了呢。

    它根退化了，它的好多作用就加到了葉子上，這個(gè)葉子就是承擔(dān)了，像別的植物吸收營養(yǎng)，吸收水分，現(xiàn)在就是這種植物完全是靠葉片來進(jìn)行水分和養(yǎng)分的吸收。

    空氣鳳梨的葉片都不大，普遍的品種都是葉面發(fā)白，仔細(xì)看就能看到葉面上面有許多白色的鱗毛。

    丁老師：空氣鳳梨就是大部分品種它的葉片就是有白色的鱗毛，這個(gè)鱗毛起到一個(gè)它體內(nèi)水分的一個(gè)保護(hù)作用，

    這鱗毛可是空氣鳳梨抓到水分的有力武器。鱗毛有強(qiáng)大的吸附功能，捕捉到空氣中的水分，而后，水分再通過葉片上的細(xì)胞間隙滲到葉子里面去。同時(shí)這種鱗毛還能保護(hù)水分不向外散失。

    空氣鳳梨的葉子都不是平展的，像松蘿鳳梨的葉子是柔柔細(xì)細(xì)的，章魚鐵蘭的葉子呈半圓管狀的，葉片的表面積減小了，就可以降低蒸騰作用了。

   丁老師：它是屬于CAM類植物，CAM類就是景天酸代謝的簡稱這一類植物它都有一個(gè)特點(diǎn)，就是白天氣孔關(guān)閉，而晚上氣孔開放，這個(gè)也是與它在原產(chǎn)地氣候是有關(guān)系的，因?yàn)樵a(chǎn)地它溫度比較高，而且就是光照很強(qiáng)，這種植物就是為了減少它蒸騰作用，

    因?yàn)闅馍参餂]有根來幫助吸水，完全依賴空氣生存，空氣中水分、養(yǎng)分都是有限的，所以氣生植物自身除了有強(qiáng)大吸收水分和養(yǎng)分的能力，還具備了很強(qiáng)的節(jié)約水和養(yǎng)分的能力。正是因?yàn)橹荒芤揽靠諝馍?，鍛煉了空氣鳳梨較強(qiáng)的生存能力，能扛得住比較惡劣的環(huán)境。

    除此之外，俞老師他們還了解到像空氣鳳梨這種氣生植物對(duì)空氣污染有指示和修復(fù)作用。早在1952年，國外就有人用空氣鳳梨檢測雨水中的氟化物，從那以后，空氣鳳梨就作為指示作物來檢測空氣質(zhì)量。

    特別是鱗毛，就是特別發(fā)達(dá)，然后可以就是吸收，也就是說，如果有這個(gè)污染物碰到它的話，它很容易就是黏附這個(gè)污染物。所以說它可以，完全可以吸收大氣中的好多污染物質(zhì)。

    有了這樣的特點(diǎn)，俞老師更堅(jiān)定了引種空氣鳳梨的念頭。作為凈化室內(nèi)空氣，美化居室的花卉，這種新奇而且皮實(shí)的植物能適合更多消費(fèi)人群，包括那些不會(huì)侍弄花的和忙得沒工夫侍弄花的人。

說到鳳梨，我們最熟悉不過的就是菠蘿了，雖說空氣鳳梨和菠蘿都屬于鳳梨家族里的成員，但兩個(gè)好像是風(fēng)馬牛不相及；菠蘿種出來能吃，空氣鳳梨被俞祿生老師一眼看中，是因?yàn)樗鼈兊纳L方式獨(dú)特，可以開發(fā)成適合繁忙城市人栽種的懶人花，可空氣鳳梨真的在空氣里不用管就能好好地活下去嗎？

    俞祿生老師把引種過來的空氣鳳梨，種在了植物園的溫室大棚里。在這里，溫度、濕度等條件都是可以人為控制的。

      可本應(yīng)該是很皮實(shí)的植物，一開始卻被他們養(yǎng)出問題了。

    丁老師：然后有好多就是腐爛、發(fā)黑，就沒辦法恢復(fù)。有的，有那種發(fā)黑的，然后后來就是也扔掉了一部分。

    空氣鳳梨最初住進(jìn)大棚的時(shí)候，一切都很正常。從戶外搬進(jìn)到室內(nèi)的空氣鳳梨，最先面臨的是喝水的問題，沒有了自然界的雨水和露水，所以只能進(jìn)行人工澆灌了。技術(shù)人員讓空氣鳳梨喝到了足夠的水分，喝飽了水的空氣鳳梨，顏色也格外地鮮亮?？蓵r(shí)間長了，空氣鳳梨的顏色竟越變?cè)缴?，仔?xì)一看，有的空氣鳳梨已經(jīng)腐爛了。

    俞老師他們趕緊查找原因，想來想去，這問題是不是出在了澆水的環(huán)節(jié)上呢？

    丁老師：澆的也比較勤，應(yīng)該來說每天都澆，就想著應(yīng)該長的挺好的，后來發(fā)現(xiàn)完全不是那樣子的。

    丁老師：就是剛開始的時(shí)候，就是用的那種大水進(jìn)行，水管進(jìn)行澆灌，澆灌

    而大水管出來的水量大，對(duì)于普通植物，水多了可以儲(chǔ)存在土壤里一部分?？諝怿P梨可就不一樣了，水大了，問題緊跟而來。

    原產(chǎn)地它水分比較少，比較干旱。如果你一下子給它那么多水，它是吸收不了的，吸收不了它就囤積到植物植株上面，然后到一定的時(shí)間，積累一定時(shí)間這個(gè)植株就容易腐爛。

    空氣鳳梨的葉片又尖又細(xì)小，大水管出來的水流大，水珠子也大，在重力的作用下，水珠很快就會(huì)落下去，起不到澆灌的作用了?？蛇@水分要是多澆、勤澆的話，空氣鳳梨的葉片又吸收不了，澇在了植物上面，堵住了讓植物順暢呼吸的氣孔，就會(huì)造成葉片腐爛，以至于植株的死亡。那么，這澆水的問題怎么才能控制的了呢？

    然后就想著用霧化的水，霧化的水一個(gè)可以節(jié)約水分，另外一個(gè)可以，空氣中的濕度可以加大，然后它就可以吸收，靠吸收空氣中的濕度來進(jìn)行生長。

    于是，他們趕緊把澆水的水管換上了霧化噴頭，將水打成細(xì)霧，細(xì)密的霧滴均勻地落在了空氣鳳梨的鱗毛上，而且水分子變小了，落在葉子上的就會(huì)更多一些，也就有利于水分的吸收。

    用霧化水澆花時(shí)，細(xì)霧還能像煙一樣在空氣中懸浮擴(kuò)散，慢慢沉降的過程中，空氣的濕度也變大了。

    丁老師：因?yàn)檫@樣的話，就是用霧化水這樣空氣中的濕度很容易提高，然后達(dá)到一定的空氣濕度，基本上就是60%以上，然后這個(gè)植物就完全可以從空氣中吸收水分，然后來進(jìn)行生長。

  讓空氣濕度大一些，氣生植物就會(huì)主動(dòng)地去抓水，也能夠降低人為澆灌出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。而且，為了提高空氣鳳梨對(duì)水分的利用率，他們選擇在傍晚時(shí)給它澆水。

    因?yàn)榘滋焖鼩饪资顷P(guān)閉的，這個(gè)白天澆水就是為了營造一定的空氣濕度，到了晚上溫度合適的時(shí)候，然后它氣孔打開，然后吸收空氣中的水分。

   在炎熱干燥的時(shí)候，他們還會(huì)打開溫室大棚里的水簾，來增加大棚里的濕度。澆水上的失敗，使俞老師得到了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于氣生植物的養(yǎng)護(hù)觀念還真得有一些變化，整體實(shí)施粗放管理，可像澆水這樣的細(xì)節(jié)問題，還得要精心一些，才能把它們養(yǎng)好。而且，這種植物做成了窗簾，進(jìn)到了個(gè)人家，也得用小噴壺，三四天噴上一次水。

    光靠著喝水，俞老師的空氣鳳梨也能活下來，可眼下的這些空氣鳳梨，一天一天都沒有什么變化，好像長的太慢點(diǎn)了。大棚溫室里相對(duì)比較密閉，他們也注意了勤通風(fēng)，是不是空氣鳳梨還需要一點(diǎn)肥料呢。

    那我們就開始叫少量多次，就每次施肥的濃度很稀，很多次的給它施。

    因?yàn)榭諝怿P梨的根已經(jīng)退化，沒辦法吸收水分和養(yǎng)分，那么肥料要走的通道也只能是葉片。也害怕肥料燒壞了葉子，俞老師只能小心翼翼地做著實(shí)驗(yàn)。

    那就是我們要掌握它正確的濃度，比如講葉面吸收很慢，那根據(jù)這個(gè)植物的特性，一個(gè)我們很嚴(yán)格的掌握它施肥的濃度，比如講我們經(jīng)常用的是1500倍的，

    即便是濃度已經(jīng)很低了，在噴施時(shí)，他們盡量地再減量。

    比如講頻率，原來是一個(gè)月一次，那我們就把它分成三次，10天就三次，就叫少量多次。

    在各種不同肥料的試驗(yàn)中，俞老師漸漸發(fā)現(xiàn)，氮肥對(duì)空氣鳳梨的作用更大一些。

    施肥料是以氮肥為主，應(yīng)該就知道氮肥是促進(jìn)它葉綠素的合成01：00：50然后葉綠素含量高的話，它相應(yīng)的葉片顏色就會(huì)加深，葉片就是更綠一點(diǎn)，這樣就是施肥可以提高它觀賞性。

    像松蘿鳳梨葉片總是發(fā)灰發(fā)白，作為觀賞植物總覺著不那么打眼。顏色要是變深一點(diǎn)、綠一點(diǎn)，人們也能更喜歡一些。所以買回家后，養(yǎng)花人也可以繼續(xù)在水里面加上點(diǎn)氮肥，1500--2000倍稀釋后，半個(gè)多月噴一次就行了。

    而對(duì)于一些能開花的空氣鳳梨，施肥上又要多一些講究了。

丁老師：而有些開花的品種，開花的品種，當(dāng)然前期的時(shí)候，是要以氮肥為主，到了后期就是臨近開花前面一個(gè)月要結(jié)合逐步掌握了空氣鳳梨的生理習(xí)性，再配合上適當(dāng)?shù)乃使芾?，俞祿生老師的空氣鳳梨長得越來越好?？勺鳛橛^賞花卉，這種沒根的植物放到哪兒養(yǎng)更好呢？

    空氣鳳梨雖然很好活，不用怎么侍弄。可作為觀賞植物，松蘿鳳梨細(xì)軟的莖葉纏繞在一起，看起來總是有點(diǎn)亂；一些觀葉的植物呢，葉子卻又小又尖，沒什么特點(diǎn)；而能開花的空氣鳳梨，開的花也不怎么起眼。

   那么，用什么方法讓這種氣生植物顯得更出眾一些呢。不僅能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，還能吸引更多人的眼球。

    它是可以作為葉面綠化，在墻面上面來進(jìn)行布置，或者墻上面有一個(gè)墻洞這些都可以布置，那么這樣解決不占地的作用，充分利用空間。那么這種植物就彌補(bǔ)了一種立體上面的，因?yàn)樗鼪]有土壤，它就可以在立體中生長，

    因?yàn)椴灰蕾囃寥谰涂梢陨妫瑲馍参锟梢猿蔀楹芏嗟脑煨退夭?。像一些觀葉類的植物，俞老師給他們配上了鐵藝的、木藝的、或者是玻璃的藝術(shù)制品，手工制成精美的臺(tái)飾品和能掛在墻面上的另類壁畫。這么一來，植物長到了原來不可能長到的地方，隨意插上幾株就會(huì)變得生動(dòng)有趣。

    空氣鳳梨中的種類很多，松蘿鳳梨雖說長得有些特別吧，但也并不突出，它的莖葉像胡須一樣，又細(xì)又軟，長著長著還纏繞到一起，雜亂無章的，而俞老師看中了它的垂感。

    我們這個(gè)植物它本身能長5到8米長的。而且你做窗戶上面來講，它可以遮光，晚上又可以給你吸收二氧化碳，釋放氧氣。

    于是，俞老師讓松蘿鳳梨帶上更強(qiáng)的功能性，把原來纏繞在一起的胡須，逐一地摘開，再進(jìn)一步做成植物窗簾。

    記者：它纏繞在繩上會(huì)不會(huì)斷?。?span lang="EN-US">

    于院長：這個(gè)你不要擔(dān)心，它很結(jié)實(shí)的，這個(gè)植物它有斷的地方它有一些假根，這個(gè)根完全退化的。我們只要把假根系在這個(gè)繩子上面，它可以順著繩子能長很長。

    有生命的植物變成了窗簾，一下子就吸引了人們的眼球，產(chǎn)生了好奇心。植物窗簾的成功讓俞老師開始了對(duì)氣生植物更多的創(chuàng)意。

    貝吉空氣鳳梨是一種能開花的空氣鳳梨品種，它是在葉叢的中央，抽出來6--8厘米的花穗。

    丁老師：原生態(tài)它就是附生到樹上還有石頭上面，就是聚集這樣群生的這樣，所以說它就是一叢一叢的，它也能開花，那么也具備花卉的作用，同時(shí)也具備了我們常規(guī)植物，就是我們其它花卉所不具備的，它不要土壤，它掛在空中能長，其它花卉都不具備這個(gè)條件。

    要讓它能達(dá)到與眾不同的效果，俞祿生老師干脆讓它倒著長。

    它就是一叢一叢的，就是說引進(jìn)過來之后，就是考慮到作為花球，自己花球的時(shí)候，我們就是說這樣垂掛生長，垂掛生長這樣一個(gè)是節(jié)省地方，另外通風(fēng)，還有一個(gè)就是這個(gè)植物的向光性，它往上面生長，這樣到一定的時(shí)間之后慢慢慢慢就會(huì)長成一個(gè)花球。

    因?yàn)檫@種植物生長速度比較慢，所以做為觀賞花卉，就又凸顯了他的優(yōu)勢。

    于院長：實(shí)際這個(gè)慢有慢的道理，我們講從打理，第一從打理上面來講，你像我們種一個(gè)草皮也好，或者種一個(gè)樹也好，它不斷的長高，長高以后那你就要打理它，要么就是修剪，要么就是整枝，所以在家里面也沒有這個(gè)必要，也不要花這個(gè)功夫，所以這是第一。第二它能夠保持一個(gè)良好的形態(tài)，因?yàn)樗L的慢，那么就像一個(gè)活的，有生命的一類的藝術(shù)品。

    俞祿生老師根據(jù)不同品種空氣鳳梨的特點(diǎn)，把空氣鳳梨打造成不同的觀賞造型，這期間植物本身的價(jià)值提升了，同時(shí)，綠色植物進(jìn)入了家庭，也把生態(tài)、自然帶到了我們的生活里面來。

    正是因?yàn)橛辛诵迈r的創(chuàng)意，一種國外野生的雜草，一株簡單的植物，被賦予了獨(dú)特的藝術(shù)造型，獲得了意外的裝飾效果，也讓植物變得更加生動(dòng)。創(chuàng)意帶來精彩，點(diǎn)草也能成金。