免费视频淫片aa毛片_日韩高清在线亚洲专区vr_日韩大片免费观看视频播放_亚洲欧美国产精品完整版

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費電子書等14項超值服

開通VIP
到底是什么動力讓他發(fā)表了46篇SCI?

最近網(wǎng)傳四川某高校一畢業(yè)生發(fā)表了46篇SCI,其中在這46篇SCI中,Comments 9篇,meta分析10篇,Original research 16 篇,剩余是letter,這么龐大的數(shù)量令很多網(wǎng)友產(chǎn)生了質(zhì)疑。因為多數(shù)文章都是發(fā)表在2-3分期刊,其中大部分都是Comments 、meta分析、letter, 很多網(wǎng)友認為這是“灌水”的行為。

到底什么是“灌水”?這恐怖怕是沒有比較好定義。有人會說:低分SCI就是灌水,高分的不是。現(xiàn)在問題來了,那么影響因子為多少的算高分?5分以上?還是10分以上?20分以上?CNS級別?還是獲得諾獎?這個應(yīng)該沒有人能說得清楚吧。沒有文章的人一般都是會羨慕發(fā)了中文論文的同學,因為可以畢業(yè)了;沒有發(fā)過SCI的同學應(yīng)該都會羨慕發(fā)了SCI的同學;沒有發(fā)過5分SCI的同學會很羨慕那些發(fā)了5分的同學;沒有發(fā)過10分SCI的同學會羨慕發(fā)了10分的同學。。。

記得一個博士說過:自己發(fā)了5分以上的文章之后,認為自己以前1-3分的文章都是在灌水;自己發(fā)了10分的SCI之后,認為之前10分以下的文章都是在灌水;最后他發(fā)了JCO,認為自己以前20分以下的SCI都是灌水。關(guān)于灌水這個問題,是因人而異,不同的人會有不同的看法,學術(shù)地位不同看法更不同。影響因子只能體現(xiàn)出一個期刊文章的被引用的次數(shù),一篇文章被引用的次數(shù)在一定程度上可以體驗這篇的重要性和貢獻性,但是并不是絕對的。寫一個R包發(fā)在2-3分的期刊可能引用次數(shù)突破一千,遠遠吊打很多CNS級的文章,因為開發(fā)這個包的人要求用了這個包就一定要引用這篇文章,不過這也是符合情理。還有就是那些統(tǒng)計癌癥發(fā)病率的文章,一年被引用的次數(shù)都可以達到幾千次,因為研究癌癥的文章前言第一句基本都是:某癌的發(fā)病是多少多少,嚴重危害人類健康。可見光看被引用的次數(shù)也是不妥的。

基礎(chǔ)研究很多都是可以發(fā)很高分的文章,CNS也是一大堆。問題就是基礎(chǔ)研究是否能夠轉(zhuǎn)化到真正的臨床應(yīng)用上來,絕大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)研究都很難轉(zhuǎn)到臨床上來,100篇CNS能轉(zhuǎn)化到臨床的可能不到5篇。可見一篇文章研究內(nèi)容的重要性和貢獻性最主要的是體驗在臨床轉(zhuǎn)化,能夠真正解決臨床問題上,而不是發(fā)表的分數(shù)高低、被引用了多少次上。在很多人看來,那些不能轉(zhuǎn)化為臨床應(yīng)用的CNS文章也可以說在灌水。

文章不在于數(shù)量多少,也不是在于發(fā)了多么高分,也不在于被引用的次數(shù),而是在于臨床價值上,在于能夠幫助解決臨床問題。46篇SCI中有Comments 、meta分析、letter、Original, 不管是什么出版類型,只要是對臨床有幫助,能夠回答臨床問題,解決臨床問題的,都不能說是灌水。不管基礎(chǔ)研究文章多么牛,耗費多少,發(fā)了多么高分,引用多少次,只要在臨床上出現(xiàn)零轉(zhuǎn)化,在臨床上更本就不起任何作用,別人一樣也可以說你是在灌水。

臨床醫(yī)生做科研可以搞基礎(chǔ)研究,也可以搞臨床研究,同樣適合搞meta分析。不管是搞哪一種研究,都應(yīng)該本著實事求是,不斷追求真理,誠心解決臨床問題的目標出發(fā)。現(xiàn)實生活中,很多人恰恰相反,為了個人前途利益關(guān)系,不擇手段發(fā)SCI和追求高分SCI,進行實驗數(shù)據(jù)造假、圖片造假、一圖多用。也有很多人自己并不想真心搞科研,只是被迫無奈,因為畢業(yè)、評職稱需要文章而已。想做哪一行就是遵守哪一行的規(guī)矩,而不是因為你能力問題、覺得不公平就要求人家改制度。

至于是什么原因驅(qū)動那位畢業(yè)生發(fā)表了46篇SCI,我們作為外人都不清楚,只有本人才知道??赡苁浅鲇趯W術(shù)愛好,善于發(fā)現(xiàn)臨床問題,解決臨床問題,也可能為了個人利益關(guān)系??傊覀儾荒苡谐圆坏狡咸丫驼f葡萄酸的想法和行為,更不應(yīng)該用文章類型、影響因子來評價是否在灌水?;A(chǔ)研究的CNS未必一定會高大上,meta分析、letter也不一定就卑微。只有本著實事求是,不斷追求真理,善于發(fā)現(xiàn)臨床問題,解決臨床問題的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新。為了自己個人利益出發(fā)而寫文章、追求高分SCI、追求更多的科研經(jīng)費的創(chuàng)新,這些都不是真正的創(chuàng)新,因為都是變味了。

● 快速搶發(fā)3+SCI

● 如何用m6A為國自然、博碩研究生開題?

 利用m6A開題二繼續(xù)領(lǐng)取

● SCI狂人團隊VIP會員

 關(guān)于答疑時間的通知

 如何通過數(shù)據(jù)挖掘,發(fā)現(xiàn)癌癥治療的靶標?

 想不到課題?不存在的

● 論文修回后是否再次回到審稿人手中?取決于你的回復

 數(shù)據(jù)挖掘特訓上線

 這樣的文章,誰都可以做到呀

● R代碼很容得到,關(guān)鍵是數(shù)據(jù)不會準備,遇到問題看不懂

 如何快速找到值得深入研究的分子?

● 一大波科研軟件免費下載

● 作為臨床醫(yī)生,不能總靠生信發(fā)文章吧?

● 公共數(shù)據(jù)庫找不到自己需要的數(shù)據(jù),該咋辦?

● 躺著也可以輕輕松松得到5篇SCI

 學員報喜,再度發(fā)表兩篇SCI

 火山圖的高級玩法

● VIP會員專屬課程再次上線 

● 在GEO數(shù)據(jù)庫隨便找一張芯片就可以發(fā)SCI?

 手把手教你利用WGCNA發(fā)文章

● Look, 搞一篇SCI so easy!!!

● 如何快速找到值得深入研究的分子?

● SEER數(shù)據(jù)挖掘這樣玩才過癮的

● 急!急!急!快來搶發(fā)這個數(shù)據(jù)庫

● 只會用TCGA構(gòu)建ceRNA你就out了

● WB一圖多用,有多么嚴重?

● 這10個期刊也許是你想要的

● 甲基化跑不動,我們幫你跑

 如何快速學習貝葉斯網(wǎng)狀meta分析?

● 如何搞一張漂亮的列線圖?

● 如何快速學習GEO數(shù)據(jù)挖掘?

● 這種發(fā)文套路,完全是看數(shù)據(jù)吃飯的

● 多張芯片數(shù)據(jù)合并視頻(免費送)

● 環(huán)狀RNA數(shù)據(jù)挖掘課程上線了

● TCGA數(shù)據(jù)下載再也不會難到你

● 如何繪制兩個模型的ROC,并且進行比較?

● 臨床預測模型快速入門課程

● GO富集分析這種圖,你也可以呀

● GEO數(shù)據(jù)挖掘的深度不夠,有沒有提高GEO數(shù)據(jù)挖掘的深度的方法呢?

● 10篇SCI還不如一個英語成績好的臨床醫(yī)生好找工作?

● 批量挖掘TCGA讓發(fā)文速度更加快

● 批量挖掘TCGA臨床數(shù)據(jù)的機會來了

● 批量挖掘TCGA miRNA

● 醫(yī)生朋友,非腫瘤方向也可以進行臨床預測模型呀

● SEER數(shù)據(jù)新玩法,你還不來看看

本站僅提供存儲服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請點擊舉報。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
這個鍋,Meta分析還要背多久?
SCI審稿人再度開課,這次教會你用臨床診斷的給力工具!
【資源】發(fā)表Meta分析文章的SCI雜志
SCI文章類型以及它們各自的特點
在校醫(yī)學生如何發(fā)表sci?
沒有自己的數(shù)據(jù),不做實驗,也能發(fā)SCI?
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
分享 收藏 導長圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號成功
后續(xù)可登錄賬號暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服