老師，我對您說
東華小學六年級 吳梓熠
尊敬的孟老師：
回憶起和您在一起的這一年，有不快也有感動，在不知不覺中，我們又懷著期待，望著愈發(fā)接近的2021年，當再見到您時，有一種風雨同舟的好友的感覺，悄悄浮現，不止如此，一句“謝謝”掩在心中，說不出來，也不能說出來。
但是現在考試，我考得不好，本來數學就有的缺陷越來越明顯，計算題一片通紅，而語文也有些失利，只剩英語成績，讓我勉強過了兩百分。
成績不好，名次自然也不高。當您挪動鼠標，那一聲聲驚呼，那一匹匹“黑馬”讓我更加茫然。
排名越發(fā)往下，讓考得不好的同學坐立不安。后六十名已經公布了，我卡在懸崖邊緣。
您整了整衣襟，端坐著。
“后六十名的上來拿兩顆糖，唔，后一百的也上來?！?您出乎意料地招呼著，考得不好也可以拿到糖？班級中一下子鴉雀無聲，那些沾沾自喜的同學也開始張望。
我從來沒見過這樣的教育方式。不是暴風驟雨的訓斥，而是春風吹皺一池春水的溫柔。
沒有一個人動彈，特別是考差了的同學，他們都警惕著，生怕這是“打一個巴掌給兩顆甜棗”的把戲。
在一番遲疑后，有幾個同學帶頭上了講臺。當周圍的人都注視著我時，我也上去了，糖，糖靜靜地躺在我手心，我多想轉身說一句：“謝謝?！?/span>
我埋著頭回到座位，沒多久，便聽到您語重心長地說辭。
“沒有人放棄你??！” 隨即，您說，“你看吳梓熠啊，語文平時能考八十多分，九十多分，作文這么難她都能寫好，數學怎么可能會不行呢？”
是啊，一篇優(yōu)秀的作文，不比一道數學題難嗎？怎么會考不好呢？每當做完數學題，我總會想到這深深的鼓勵，和一句在腦?；仨懬f遍的“謝謝”！
祝
事業(yè)順利 福如東海
吳梓熠
12月21日
