本文轉(zhuǎn)自：海峽網(wǎng)
曾看到過(guò)這樣一則新聞，為了練跳舞，孩子每周末都是一身傷地回來(lái)，從農(nóng)村來(lái)的奶奶看不下去，帶著哭腔說(shuō)：“別再讓孩子吃這一份苦啦，他就不是吃這行的命！”爸爸也在附和：“要不就算了吧，孩子既然不喜歡跳舞，就別逼著他了！”
在一家人的堅(jiān)持下，原本篤定的媽媽?zhuān)詈筮€是妥協(xié)了。多年后她回憶：“如果當(dāng)初我兒子能堅(jiān)持下來(lái)，可能就沒(méi)易烊千璽什么事了?！?/font>
原來(lái)她的兒子，小時(shí)候和易烊千璽在一個(gè)舞蹈班上課，天賦比易烊千璽好，每次當(dāng)領(lǐng)舞的總是他，但最后沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。而沒(méi)天賦的易烊千璽，堅(jiān)持了下來(lái)。同樣從小學(xué)習(xí)跳舞，易烊千璽和小伙伴的兩種不同命運(yùn)。
現(xiàn)在，一個(gè)過(guò)著朝九晚五的普通人生活，一個(gè)位列2020福布斯中國(guó)名人榜第一名。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)狠心的家長(zhǎng)。對(duì)待孩子的懶惰和安逸，你有多狠心，孩子將來(lái)就有多優(yōu)秀。
這讓我想起了《哈佛家訓(xùn)》中的一句話(huà)：最快毀掉一個(gè)孩子的方法，就是讓他用喜歡的方式長(zhǎng)大。強(qiáng)者談堅(jiān)持，弱者才談喜歡！
為什么不能讓孩子用喜歡的方式長(zhǎng)大？
《哈佛家訓(xùn)》一語(yǔ)點(diǎn)破：因?yàn)槿诵杂袃蓚€(gè)弱點(diǎn)。
1、喜歡是本能，喜新厭舊也是本能。孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)東西，多是因?yàn)橄矚g，這是本能；而喜新厭舊的放棄，也是本能！
2、好奇心是本能，選擇安逸也是本能。驅(qū)使孩子去上進(jìn)、去求知的，是好奇心，這是本能；而逃避枯燥和困難，選擇安逸，這也是本能。
《哈佛家訓(xùn)》中提到：人性的弱點(diǎn)趨向于“趨利避害”，而學(xué)習(xí)是苦的，玩游戲是甜的；成長(zhǎng)是苦的，偷懶是甜的；爬坡是苦的，下坡是甜的！
有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，習(xí)慣讓孩子吃苦，因?yàn)樗溃含F(xiàn)在不讓孩子吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。
現(xiàn)在中考錄取率51%，高考本科錄取率45%，一本錄取率15%左右，211錄取率5%左右，985錄取率2%左右，你不讓孩子現(xiàn)在吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)哪來(lái)的“寒窗十年無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”！
那作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么做，才更有利于孩子的成長(zhǎng)呢？
1、家長(zhǎng)一定要有心理準(zhǔn)備：牛是需要趕的，孩子是需要鞭策的
教育的本質(zhì)，是要為了孩子的未來(lái)啊，你不讓孩子吃現(xiàn)在學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)，哪來(lái)的乘風(fēng)破浪后的幸福，哪來(lái)的一覽眾山小后的感恩？
2、《哈佛家訓(xùn)》：想讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能靠說(shuō)，要靠做
做好了對(duì)孩子狠一點(diǎn)的準(zhǔn)備，那應(yīng)該怎么做？用嘴巴說(shuō)嗎？
“你要堅(jiān)持不放棄，才能收獲成功的果實(shí)！”，這些雞湯聽(tīng)多了，除了反胃，沒(méi)有任何用處。
《哈佛家訓(xùn)》給我們提供了一個(gè)強(qiáng)有力的做法：不靠說(shuō)，靠做。
這讓我想起了易烊千璽的媽媽。
主持人李詠采訪易烊千璽的媽媽?zhuān)骸爸車(chē)耸遣皇怯X(jué)得你很風(fēng)光？因?yàn)槟阌幸粋€(gè)風(fēng)光的兒子?！?/font>
她苦笑著說(shuō)：“但應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)我和千璽之間的東西，真的很辛苦?！?/font>
我知道她的心里話(huà)：哪有什么一夜成名，都是百煉成鋼。
易烊千璽的媽媽分享道：往往一天下來(lái)，年幼的易烊千璽早已精疲力竭，但我得強(qiáng)忍著堅(jiān)持到最后時(shí)刻，從不喊累，給他做個(gè)好榜樣。
陪孩子堅(jiān)持，不僅僅如此。
易烊千璽小時(shí)候是個(gè)內(nèi)向的孩子，不喜歡跳舞。但媽媽十分篤定和狠心，為了能夠讓易烊千璽堅(jiān)持練習(xí)，媽媽還特意花錢(qián)報(bào)了同樣的舞蹈班。
那時(shí)的媽媽?zhuān)前嗉?jí)里的另類(lèi)——一個(gè)“超大齡學(xué)員”。經(jīng)常有小朋友和其他家長(zhǎng)在背后嘲笑她。但她都置之不理，因?yàn)樗繕?biāo)很明確：陪伴孩子一起學(xué)習(xí)跳舞，鼓勵(lì)他堅(jiān)持和前進(jìn)。
和易烊千璽一起學(xué)習(xí)跳舞后，媽媽也意識(shí)到了練習(xí)的苦。但媽媽不能放棄，她要給易烊千璽做個(gè)好榜樣。
于是，當(dāng)易烊千璽喊累時(shí)，媽媽會(huì)親身示范，何為正確地聯(lián)系：每次學(xué)習(xí)完新的動(dòng)作，媽媽都會(huì)認(rèn)真地記下筆記，然后回到家后再重復(fù)教給易烊千璽。
易烊千璽說(shuō)：媽媽是我人生中的第一個(gè)舞伴，也是最重要的一個(gè)伙伴。
《哈佛家訓(xùn)》告訴我們，最高級(jí)的陪伴是：不僅要有說(shuō)教，更要有高質(zhì)量的陪伴，和孩子一起堅(jiān)持，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)真的很苦很累，當(dāng)孩子想放棄時(shí)，你不妨培養(yǎng)孩子一起學(xué)習(xí)，一起“苦”，一起堅(jiān)持。當(dāng)孩子有了你這個(gè)榜樣，孩子心里跟明鏡似的，哪里還有臉說(shuō)放棄？！
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