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撰文：Steven Chen

作為多族裔的國家，美國會用一個族裔在某一個領域的代表指數(shù)(under/over representation)來衡量一個族裔是否被不公平對待。代表指數(shù)是該領域某一個族裔的人數(shù)除以人口調查統(tǒng)計出來的該族裔的人數(shù)。如果一個族裔在某一個領域的代表指數(shù)嚴重偏低(underrepresented), 該族裔在這個領域受到不公平對待的可能性就比較大。代表指數(shù)嚴重偏低往往顯示了該族裔的人在該領域的發(fā)展受到阻礙。

美國最大優(yōu)勢之一是她聚集了世界上幾乎所有族裔的人，這些人不僅對美國的發(fā)展做出了巨大貢獻，也幫助美國與各個國家建立橋梁。在許多領域，領導者們希望來自不同族裔的人參與并提供各種有代表性的觀點和想法。因此代表指數(shù)不僅是用于評估一個族裔是否受到歧視，也用于反映該組織的優(yōu)勢。

計算代表指數(shù)的最重要的數(shù)據(jù)是人口調查統(tǒng)計出來的不同族裔的人數(shù)。如果一個族裔統(tǒng)計出來的人數(shù)遠遠低于實際人數(shù)，那么該族裔在各個領域的代表指數(shù)將會虛高，而這個虛高現(xiàn)象會造成該族裔沒有受到歧視的假象。正因如此，每一個族裔都采取各種措施努力讓人口普查反映本族裔的實際人數(shù)。

在歷史上，華裔受到嚴重的歧視，只能從事一些低收入的工種，比如礦工，鐵路工，洗衣工和餐館工等。華裔除了在這些低收入行業(yè)是overrepresented以外，在別的行業(yè)可以說都是underrepresented。直到二十世紀六十年代，美國的民權運動(Civil rights Movement) 才使得少數(shù)族裔被不公平對待的現(xiàn)象得到正視。平權法(Affirmative Action)的提出就是為了解決少數(shù)族裔被歧視的問題。平權法曾被用來幫助華裔改變在商界，學術界等各個領域被歧視的狀況。

代表指數(shù)就像一個體溫計，它被用來檢測一個族裔在某一個領域是否被不公平對待。當然一個族裔在某一個領域underrepresented，并不一定完全是因為歧視造成，如果overrepresented也不等于說該族裔沒有受到種族歧視。

根據(jù)代表指數(shù)，華裔現(xiàn)在在大學入學，高科技工作等方面是overrepresented，但是在很多別的方面是underepresented。比如大學里華裔教授不少，但是系主任或更高職務的華裔就很少。高科技公司里華裔工程師很多，但是華裔部門主管卻不多。電影界，音樂界，政界，政府官員等領域華裔更是嚴重的underrepresented。這嚴重地阻礙了華裔，特別是我們下一代的發(fā)展。我們不能放任不管，要找出underrepresented的原因，如果是因為我們自己的不足，那么我們需要提高，如果是因為我們被歧視，我們要反對在這些領域對我們的歧視。

最近幾年，孩子能否上名校成了大陸來的第一代華人最重要話題。那么人口普查顯示的華裔人數(shù)對華裔孩子上名校會有什么樣的影響?

美國是一個教育大國，好大學多不勝數(shù)。只要有好的成績，無論什么族裔一般都能進一所好的大學。但是那些競爭特別激烈的大學在錄取新生時會考慮多種因素，在特定情況下，一個申請者的族裔背景也會被有限度地考慮。

大學的辦學宗旨往往是服務社會，這包括服務每一個族裔的人。公立學校更是要對納稅人，對選民負責。所以大學和政治人物都非常關注大學里不同族裔學生的比例，如果某一個族裔的學生人數(shù)遠低于該族裔的人口比例(underrepresented)，他們就會尋找原因，看是否有種族歧視的存在。

哈佛大學課堂。（Credit: news.harvard.edu)

美國的一流名校同時肩負著為各個族裔培養(yǎng)領袖人才的社會責任。如果某一個族裔最優(yōu)秀的青年因種種原因無法進入這些大學，那么這個族裔的年輕人有可能因看不到希望而自暴自棄。該族裔就有可能進一步邊緣化而成為社會的不穩(wěn)定因素。這是一流名校不希望看到的。

美國的一流名校也希望他們的學生在離開大學后能夠與社會上各族裔人士默契合作。由于美國很多社區(qū)的族裔單一，比如有些社區(qū)只有很少的亞裔，或者非裔，或者西裔，學生在長大過程中往往只接觸到幾個族裔的人。而大學希望他們的學生在進入工作崗位之前就能夠接觸到各個族裔的優(yōu)秀青年，與他們成為朋友，互相學習。所以這些大學非?？粗刈逡岫嘣?，并把學校族裔多元化程度作為吸引優(yōu)秀申請者的一項指標。

而計算代表指數(shù)，族裔多元化的最根本數(shù)據(jù)是人口調查中各個族裔的人數(shù)。

現(xiàn)在的數(shù)據(jù)顯示，在美華人有五百萬，其中大約一半是近幾十年中來自于中國大陸的第一代移民。最近幾年，大陸來的第一代華人中有人認為在人口普查時選華裔這個選項對華裔不利，他們建議選亞裔，或者寫“美國人”。如果這個建議獲得廣泛的認同，新的人口普查數(shù)據(jù)可能顯示在美華人的人數(shù)大幅下降。如果這樣的情況真的發(fā)生，在美華人將不被受到應有的重視，各項權益將受到嚴重損害。

以我們最為關心的大學申請為例。雖然美國最高法院明確判決，大學在招生中不能設定族裔配額，也不能根據(jù)族裔給大學申請者加分或者減分。有人還是認為美國大學在招生過程中對亞裔，對華裔有歧視。而這些大學以他們招收的亞裔(華裔) 學生人數(shù)比亞裔 (華裔) 人口高出幾倍這個數(shù)據(jù) (代表指數(shù)) 來證明他們并沒有歧視亞裔 (華裔)。比如加州大學伯克利分校以加州學生為主，2017年，該校新生華裔占18.6%，比加州華裔4.0%的人口高出4.65倍。哈佛大學面向全美國，2017年，該校新生的亞裔占17.1%，比美國亞裔5.6%的人口高出3倍。

加大伯克利分校近三年錄取新生的種族比例。（Source: opa.berkeley.edu ）

哈佛大學本科生各族裔比例。（Credit: collegefactual.com)

這個高代表指數(shù)是怎么計算出來的? 這個指數(shù)是假設人口普查中的亞裔(華裔)人口是正確的。但是有證據(jù)表明，亞裔(華裔)因為第一代移民比率特別高，有意或無意不參與人口普查的人比較多，這使得人口普查的亞裔(華裔)人數(shù)低于實際亞裔(華裔)人數(shù)。假如加州真實的華裔人口占總人口的5.0%，而不是現(xiàn)在數(shù)據(jù)顯示的4.0%，那么加州大學伯克利分校華裔學生與加州華裔人口的比將從4.65 大幅下降到3.7。

但是，如果有很多華裔在2020年的人口普查中拒絕填華裔，那么人口普查的數(shù)據(jù)將顯示加州華裔占總人口的比例大大下降了。假設伯克利分校在2021年招收同樣數(shù)量的華裔學生，到時候計算出來的華裔代表指數(shù)將可能翻倍。這會對華裔孩子申請加州大學伯克利分校造成什么樣的影響？

現(xiàn)在的美國還遠遠不是一個不分族裔，不分膚色的國家。一個族裔的政治影響力以及其是否能獲得合理的社會資源，包括教育資源，往往與人口普查數(shù)據(jù)是否反映了該族裔的真實人數(shù)有關。這是為什么每一個族裔都希望本族裔的人能夠積極參與人口普查，并在表格上選自己的族裔。五百萬華裔只占美國總人口的1.5%，我們更不能浪費任何一份人口普查表。