做為父母,也許你看過(guò)很多親子教育類的書。在所有有關(guān)親子教育的書中,多會(huì)提到一種觀點(diǎn),那就是孩子渴望父母的愛。可實(shí)際上,愛到底是什么?無(wú)論是孩子還是父母本人都說(shuō)不清楚,所以孩子渴望得到父母的愛是一句看起來(lái)有道理且不容反駁的廢話。
孩子渴望得到的第一種回應(yīng)是依賴與依戀。
基于我們剛剛提到的那句廢話'孩子渴望得到父母的愛'這個(gè)觀點(diǎn)的理解,不少父母常常會(huì)對(duì)自己的孩子反復(fù)說(shuō):'寶貝,爸爸媽媽愛你。'第一次孩子信了,第二次孩子表示知道了,第三次孩子無(wú)動(dòng)于衷,之后孩子覺(jué)得很煩,本能的感覺(jué)父母這句話'有假',起碼并不是鄭重其事用心在告訴孩子'我愛你'。
這是因?yàn)楹⒆硬⒉恢朗裁词菒?,而父母同樣無(wú)法理解什么是愛,所以只能用那句'我愛你'來(lái)不斷地對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)父母是愛你的,而孩子卻始終不明白'我愛你'這句話就等同于愛嗎?
其實(shí)孩子真正渴望的不是父母口中虛無(wú)縹緲的愛,而是來(lái)自父母的另一種回應(yīng),那就是'依賴'、'依戀'。孩子之所以跟在父母身旁,不是什么孩子愛父母,而是來(lái)自于孩子本能對(duì)父母的需要,他們很依賴父母保護(hù)他們、養(yǎng)活他們,在這個(gè)過(guò)程中開始依戀父母。同時(shí),孩子也希望該從父母那里感受到依賴和依戀,來(lái)確定父母不會(huì)拋棄他們。
所以說(shuō),孩子渴望從父母那里得到的第一種回應(yīng)不是什么父愛母愛,而是希望從父母那里得到明確的回應(yīng),感受到父母對(duì)孩子同樣存在依賴與依戀。
只有這樣,孩子才能確定父母不會(huì)拋棄他們,確保自己會(huì)得到父母的庇護(hù)、照料而活下來(lái)?;谝蕾嚺c依戀這個(gè)視角,我們真正應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的不是那句:'爸爸媽媽愛你。'而是應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō):'寶貝,我想你了。'又或者'這個(gè)家因?yàn)橛袑氊惸阍?,我們才像一個(gè)真正的三口之家。'再或者'寶貝,因?yàn)橛心悖覀兌喑隽撕芏嗟目鞓?lè)'。諸如此類,能讓孩子感受到父母對(duì)他們依賴、依戀的話才能讓孩子的心安定、踏實(shí)下來(lái)。
孩子渴望得到的第二種回應(yīng)是鄭重理解。
在日常生活中,父母陪孩子似乎是一件很不起眼的小事。比如孩子去廁所怕黑,父母會(huì)說(shuō)我會(huì)陪你去。之后在廁所門口不忘翻看手機(jī),卻始終沒(méi)看到孩子回望自己的目光。當(dāng)父母答應(yīng)陪孩子玩時(shí),經(jīng)常一起玩,一邊時(shí)不時(shí)刷刷手機(jī),哪怕陪孩子似乎也是心不在焉。這一切,是因?yàn)楦改秆壑信愫⒆?#39;玩'與孩子眼中的'玩'是不一樣的。
孩子對(duì)于'玩'是很認(rèn)真、很鄭重的。而父母眼中看來(lái),陪孩子一起'玩'是很隨意、沒(méi)必要那么認(rèn)真的。除了玩,像是陪伴、像是答應(yīng)孩子的承諾等等,很多時(shí)候?yàn)槿烁改傅募议L(zhǎng)往往缺少一種'鄭重與理解'。當(dāng)孩子很重視時(shí),家長(zhǎng)卻是不以為意甚至完全不在意。這會(huì)給孩子造成很多苦惱,而長(zhǎng)期以往的結(jié)果就是,孩子對(duì)父母缺少足夠的信任,并且同樣對(duì)父母的誓言乃至對(duì)自己的承諾和誓言也變得不在意。
那該怎么辦呢?與那句'寶貝,我愛你。'相比,孩子更渴望從父母那里聽到的是'我會(huì)陪你,我會(huì)等你,我始終在這里。'這句話背后對(duì)孩子許下的鄭重與理解,會(huì)讓孩子信任父母,甚至本能的感覺(jué)到父母懂自己、理解自己。一切似乎都在不言中,這份默契往往能幫助孩子建立一個(gè)平穩(wěn)的內(nèi)心。
孩子渴望得到的第三種回應(yīng)是通過(guò)抱緊給予支持。
很多家長(zhǎng)可能都遇到過(guò)孩子向你'求抱抱'。但很少有父母認(rèn)真想過(guò),孩子為何求抱抱?當(dāng)孩子走累的時(shí)候求抱抱,看似是孩子累了,希望得到父母的幫助??蓪?shí)際上這份'求抱抱'背后,代表著孩子面對(duì)困難時(shí)渴望回避的本能。這時(shí)建議家長(zhǎng)不要抱起孩子,而是蹲下來(lái)抱緊孩子,告訴孩子:'我知道你累了,我們找個(gè)地方坐一坐歇一會(huì)再走。我陪你,我會(huì)等你。'
經(jīng)過(guò)幾次后,孩子會(huì)莫名奇妙的像是變得堅(jiān)強(qiáng)了,不再輕易向父母'求抱抱'了。但在這里注意一個(gè)細(xì)節(jié),那就是'抱緊'孩子這個(gè)動(dòng)作。別看'抱緊'這個(gè)小動(dòng)作不顯眼,但確是父母給予孩子的一個(gè)很重要的'支持'。而接下來(lái)的休息,也是承認(rèn)孩子確實(shí)累了,但同時(shí)這個(gè)安排也巧妙的否定了孩子通過(guò)'求抱抱'來(lái)回避困難的心思。
其實(shí)通過(guò)抱緊給予孩子支持在生活中的很多地方都適用。比如回家后,孩子撲過(guò)來(lái)求抱抱,你可以蹲下來(lái)先給孩子一個(gè)緊緊的擁抱,讓孩子感受到擁抱傳達(dá)的力度,他們會(huì)認(rèn)為父母也同樣想他們、在意他們。當(dāng)孩子無(wú)助哭泣時(shí),也可以給予孩子一個(gè)緊緊的擁抱,告訴孩子:'我知道你想哭。'這話看起來(lái)的廢話,卻會(huì)讓孩子心情好受很多。
其實(shí)什么是愛,孩子和父母都不知道,因?yàn)閻圻@個(gè)詞太抽象了。
但如果我說(shuō),'在孩子需要時(shí)抱緊你的孩子,就是給予你孩子支持。'你會(huì)知道該怎么做,而孩子也能通過(guò)你緊緊的抱住他,感受到來(lái)自父母的在意與支持,這往往比所謂的'孩子渴望父母的愛'更明確。
其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,為人父母的家長(zhǎng)不需要明白什么才是愛,什么才是給予孩子最好的愛,那些都太飄渺了。其實(shí)孩子渴望的就是孩子與父母彼此的依賴、依戀,渴望父母能夠也愿意鄭重理解他們,以及在孩子想要和需要的時(shí)候抱緊他們,給他們支持。
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